用JSTL 传入两个字符串，并且进行全大写拼接，中间再拼接一个下划线_
时间: 2024-03-13 15:43:24 浏览: 19
好的，我理解了你的问题。你可以使用 JSTL 中的 `<c:set>` 标签来定义两个字符串，并使用 `<c:out>` 标签将它们全大写拼接起来，中间再拼接一个下划线。以下是示例代码：
```jsp
<c:set var="str1" value="hello" />
<c:set var="str2" value="world" />
<c:set var="result" value="${fn:toUpperCase(str1)}_${fn:toUpperCase(str2)}" />
<c:out value="${result}" />
```
在这个示例中，我们首先使用 `<c:set>` 标签将两个字符串分别定义为 `str1` 和 `str2`，然后使用 JSTL 内置函数 `fn:toUpperCase()` 将它们转换为全大写字母。最后，我们将两个字符串用下划线连接起来，并将结果存储在一个名为 `result` 的变量中。最后，使用 `<c:out>` 标签将结果输出到页面上。
希望这可以帮到你！
相关问题
用JSTL定义函数方法 ：传入两个字符串，并且进行全大写拼接，中间再拼接一个下划线_
好的，你可以使用 JSTL 中的 `<c:function>` 标签来定义一个函数，用来实现传入两个字符串，并进行全大写拼接，中间再拼接一个下划线的功能。以下是示例代码：
```jsp
<c:function name="myFunction" >
<c:param name="str1" />
<c:param name="str2" />
<c:set var="result" value="${fn:toUpperCase(str1)}_${fn:toUpperCase(str2)}" />
<c:return value="${result}" />
</c:function>
```
在这个示例中，我们使用 `<c:function>` 标签来定义了一个名为 `myFunction` 的函数。在函数体中，我们首先定义了两个参数 `str1` 和 `str2`，用来接收传入的字符串。然后，我们使用 JSTL 内置函数 `fn:toUpperCase()` 将这两个字符串转换为全大写字母，并使用 `_` 连接起来，最终得到了一个新的字符串 `result`。最后，我们使用 `<c:return>` 标签将 `result` 返回给调用者。
定义完函数后，你就可以在 JSP 页面中调用这个函数了，示例代码如下：
```jsp
<%@ taglib prefix="my" uri="http://example.com/mytags" %>
<my:myFunction str1="hello" str2="world" />
```
在这个示例中，我们首先使用 `<%@ taglib %>` 指令来导入自定义标签库，并指定了标签库的前缀 `my` 和 URI。然后，我们使用 `<my:myFunction>` 标签来调用我们定义的函数，并传入了两个字符串参数 `str1` 和 `str2`。最终，页面上会输出 `HELLO_WORLD`。
希望这可以帮到你！
运用jstl函数标签库，编程完成以下工作。 从网页输入一个字符串。 显示去掉前后空格结果，然后把该字符串大写显示，最后显示出字符串的第2-5个字符。
以下是使用JSTL函数标签库实现该功能的示例代码：
```html
<%@ taglib prefix="fn" uri="http://java.sun.com/jsp/jstl/functions" %>
<html>
<head>
<title>字符串处理</title>
</head>
<body>
<form method="post">
<label for="input">请输入字符串：</label>
<input type="text" name="input" id="input" />
<br />
<input type="submit" value="处理" />
</form>
<%-- 获取用户输入 --%>
<c:set var="input" value="${param.input}" />
<%-- 去掉前后空格 --%>
<c:set var="trimmed" value="${fn:trim(input)}" />
<p>去掉前后空格结果：${trimmed}</p>
<%-- 转换为大写 --%>
<c:set var="upperCase" value="${fn:toUpperCase(trimmed)}" />
<p>大写结果：${upperCase}</p>
<%-- 显示第2-5个字符 --%>
<p>第2-5个字符：${fn:substring(trimmed, 1, 4)}</p>
</body>
</html>
```
解释一下上述代码：
1. 首先导入JSTL函数标签库。
2. 在表单中添加一个输入框和一个提交按钮，用户可以在输入框中输入字符串。
3. 使用`param`对象获取用户输入的字符串。
4. 使用`fn:trim`函数去掉字符串前后的空格，并使用`c:set`标签将结果存储在变量`trimmed`中。
5. 使用`fn:toUpperCase`函数将字符串转换为大写形式，并使用`c:set`标签将结果存储在变量`upperCase`中。
6. 使用`fn:substring`函数获取字符串的第2-5个字符，并将结果显示在页面上。注意，`fn:substring`函数的第二个参数是起始位置（从0开始），第三个参数是结束位置（不包括该位置的字符）。
以上代码可以在支持JSP的服务器上运行，例如Tomcat。
相关推荐
最新推荐
JSTL_fn标签 字符处理标签
jstl 字符串处理函数 fn:length、fn:contains 、 fn:containsIgnoreCase 、 fn:endsWith 、 fn:escapeXml 、 fn:indexOf 、 fn:join 、 fn:replace 、 fn:split 、 fn:startsWith 、 fn:substring 、 fn:...
一个简单的spring mvc实例.docx
在 Spring MVC 中, jsp 文件中尽量不要有 Java 代码, 只有 HTML 代码和"迭代(forEach)"与"判断(if)"两个jstl标签. jsp 文件只作为渲染(或称为视图 View)模板使用. 好了, 我们开始吧. 首先我们需要一个放在 WEB-INF ...
JSBSim Reference Manual
JSBSim参考手册，其中包含JSBSim简介，JSBSim配置文件xml的编写语法，编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完，估计有生之年很难看到完整版了，但是内容还是很有参考价值的。
管理建模和仿真的文件
管理Boualem Benatallah引用此版本：布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学，1996年。法语。NNT：电话：00345357HAL ID：电话：00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆，用于存放和传播科学研究论文，无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构，也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
实现实时数据湖架构：Kafka与Hive集成
# 1. 实时数据湖架构概述**
实时数据湖是一种现代数据管理架构，它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同，实时数据湖不依赖于预先定义的模式，而是采用灵活的架构，可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势：
- **实时洞察：**实时数据湖允许企业访问最新的数据，从而做出更明智的决策。
- **数据民主化：**实时数据湖使各种利益相关者都可
python 如何将DWG转DXF
Python可以使用CAD软件的COM组件进行DWG到DXF的转换。以下是示例代码：
```python
import win32com.client
def dwg_to_dxf(dwg_path, dxf_path):
acad = win32com.client.Dispatch("AutoCAD.Application")
doc = acad.Documents.Open(dwg_path)
doc.SaveAs(dxf_path, win32com.client.constants.acDXF)
doc.Close()
acad.Quit
c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf
校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识，同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统，学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中，学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理，使系统功能更全面、实用，从而提高用户体验和便利性。
学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律，没有缺勤情况，演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细，展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中，学生能够自信地回答问题，展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定，认为学生在课程设计中表现出色，值得称赞。
整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分，其中平时表现占比20%，报告成绩占比40%，演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定，最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算，全面评估学生在课程设计中的各项表现，最终为学生提供综合评价和反馈意见。
通过校园超市商品信息管理系统课程设计，学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力，同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力，为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中，不仅获得了理论知识的提升，同时也锻炼了实践能力和创新思维，为其未来的职业发展奠定了坚实基础。
校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握，同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量，学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统，为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。
综上所述，校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计，学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解，还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础，使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
"互动学习：行动中的多样性与论文攻读经历"
多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动，互动学习以行动为中心的强化学习学会互动，互动学习，以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授：智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授，大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授，Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士，Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先，我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔，"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲，你知道在这篇论文的（许多）错误中，你是我可以依
实现实时监控告警系统：Kafka与Grafana整合
# 1.1 Kafka集群架构
Kafka集群由多个称为代理的服务器组成，这
写一个python代码遍历excel中的工作表，并提取每个工作表中的数据
好的，以下是Python代码示例：
```
import openpyxl
# 打开Excel文件
workbook = openpyxl.load_workbook('example.xlsx')
# 获取所有工作表名
worksheet_names = workbook.sheetnames
# 遍历工作表并提取数据
for worksheet_name in worksheet_names:
worksheet = workbook[worksheet_name]
for row in worksheet.iter_rows(values_only=True):