边界值分析法应用 用例一： 使用边界值分析法对学生成绩管理系统中的学生成绩录入模块设计测试用例。 解： 本例中成绩的取值范围在0-100之间的整数。成绩的边界为0或者100。按照标准边界值分析,成绩标准边界值测试用例表如表3.14所示。

表3.14 成绩标准边界值测试用例表

| 测试目的 | 输入数据 | 预期输出 |
| -------- | -------- | -------- |
| 检验最小边界 | 0 | 成绩录入成功 |
| 检验最大边界 | 100 | 成绩录入成功 |
| 检验最小合法值 | 1 | 成绩录入成功 |
| 检验最大合法值 | 99 | 成绩录入成功 |
| 检验非法值（小于最小边界） | -1 | 成绩录入失败，提示“请输入0-100之间的整数” |
| 检验非法值（大于最大边界） | 101 | 成绩录入失败，提示“请输入0-100之间的整数” |
| 检验非法值（小数） | 50.5 | 成绩录入失败，提示“请输入0-100之间的整数” |
| 检验非法值（字符串） | “abc” | 成绩录入失败，提示“请输入0-100之间的整数” |

通过以上测试用例的设计，可以对学生成绩录入模块进行全面的测试，确保系统的稳定性和正确性。

相关问题

用边界值分析法设计一个测试用例

边界值分析法是一种测试设计技术，它通过选择输入值的边界和特殊值来设计测试用例，以发现潜在的错误。下面是使用边界值分析法设计测试用例的步骤：

1. 确定输入的边界：首先，确定输入的最小值和最大值。这些边界值通常是导致不同行为的关键点。

2. 选择边界内的特殊值：在边界内选择一些特殊值，例如边界值的前一个和后一个值，以及中间的值。这些特殊值可以帮助发现潜在的错误。

3. 设计测试用例：根据确定的边界和特殊值，设计测试用例。确保每个测试用例都覆盖了不同的情况和可能的错误。

4. 执行测试用例：按照设计的测试用例执行测试，记录测试结果。

5. 分析测试结果：根据测试结果分析是否存在错误，并进行修复和验证。

下面是一个简单的示例，假设我们要设计一个计算器程序，其中有一个函数用于计算两个整数的和：

1. 确定输入的边界：假设整数的取值范围是-100到100。

2. 选择边界内的特殊值：选择-100、-99、0、99和100作为特殊值。

3. 设计测试用例：
- 输入为-100和-99，预期结果为-199。
- 输入为-99和0，预期结果为-99。
- 输入为0和99，预期结果为99。
- 输入为99和100，预期结果为199。
- 输入为100和100，预期结果为200。

4. 执行测试用例：按照设计的测试用例执行计算器函数。

5. 分析测试结果：根据测试结果分析是否存在错误，并进行修复和验证。

边界值分析法设计测试用例

边界值分析法是一种测试用例设计技术，它主要关注于输入参数的边界值，因为这些值通常是最容易引起错误的地方。

具体步骤如下：

1. 确定输入参数的上限和下限值。

2. 找到输入参数的最小有效值和最大有效值。

3. 找到输入参数的无效值，包括小于最小有效值和大于最大有效值的值。

4. 针对每个输入参数，选择最小有效值、最大有效值、最小无效值和最大无效值，至少设计一个测试用例。

例如，假设有一个计算器程序，输入参数为两个整数，需要进行加法运算。输入参数的上限为100，下限为-100，最小有效值为-99，最大有效值为99。则可以按照以下方式设计测试用例：

1. 输入参数为0和0，期望输出结果为0。

2. 输入参数为-99和99，期望输出结果为0。

3. 输入参数为-100和100，期望输出结果为错误提示。

4. 输入参数为-101和99，期望输出结果为错误提示。

5. 输入参数为-99和101，期望输出结果为错误提示。

6. 输入参数为-101和101，期望输出结果为错误提示。

通过边界值分析法设计测试用例，可以有效地发现输入参数可能存在的问题，提高测试用例的覆盖率和测试效率。