关于C语言指针的运算:指针只有加减操作,没有乘除操作。指针可以加常数、减常数;相

时间: 2023-11-03 14:15:23 浏览: 131
邻两个指针可以做减法运算,得到它们之间的距离(单位为指针指向类型的大小)。这是因为指针存储的是内存地址,而加减常数就是对地址进行偏移,而乘除没有意义。需要注意的是,对指针进行加减操作时需要满足指针指向的内存单元是可访问的,否则可能会导致程序错误。此外,指针的值也可以与整数进行比较(例如大于、小于等),但需要注意指针和整数的类型应该一致。
相关问题

关于C语言指针的运算:指针只有加减操作,没有乘除操作。指针可以加常数、减常数;相同类型的指针可以相减,不可以相加。

你说的大部分是正确的,但是有一个小错误。 在C语言中,指针的运算只有加减运算,没有乘除运算。指针可以加上或减去一个整型常量,这个整型常量表示偏移量,用来指向指针所指向类型的后面或前面的元素。例如: ``` int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; int *p = arr; // p指向arr的第一个元素 p = p + 1; // p指向arr的第二个元素 ``` 在上面的例子中,我们用指针p来指向数组arr的第一个元素,然后通过`p = p + 1`让指针p指向数组arr的第二个元素。 指针还可以进行相减运算,相减的两个指针必须指向同一数组中的元素或者指向同一块内存区域中的元素。相减的结果是两个指针之间相差的元素个数,这个结果是一个整数。例如: ``` int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; int *p1 = &arr[2]; // p1指向arr的第三个元素 int *p2 = &arr[4]; // p2指向arr的最后一个元素 int n = p2 - p1; // n为2,p2和p1之间相差两个元素 ``` 需要指出的是,相同类型的指针可以相减,但不可以相加。因为相减的结果是一个整数,而两个指针相加的结果是一个不确定的地址,这个地址没有意义,也没有实际的用途。

关于C语言指针的运算:指针只有加减操作,没有乘除操作。指针可以加常数、减常数;两个指针可以相减,其结果是两个地址值之差; 两个指针不可以相加。

对的,指针只有加减运算,没有乘除运算。指针可以加上一个整数常量或减去一个整数常量,这个整数常量会被乘以指针所指向的数据类型的大小,然后再与指针当前的值相加或相减。这样做的目的是为了让指针指向一个新的地址。 两个指针可以相减,其结果是它们之间相差的元素个数,也就是两个指针所指向的地址之差,再除以它们所指向的数据类型的大小。这个操作可以用来计算两个指针之间相隔的元素个数。 但是两个指针不能相加,因为指针加上一个整数常量后,指针的值会向高地址移动,但是两个指针相加的含义是什么并不清楚。因此,两个指针不能相加。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

C语言:一元多项式加减法运算(链表 附答案).docx

C语言链表的入门题,里面提供了两种思路供参考,用链表来实现一元多项式的加减法,并按照一定规律输出。也是练习链表和排序算法的一道小实验,初学链表的小伙伴可以参考参考噢
recommend-type

超级简易的JS计算器实例讲解(实现加减乘除)

下面小编就为大家带来一篇超级简易的JS计算器实例讲解(实现加减乘除)。小编觉得挺不错的,现在就分享给大家,也给大家做个参考。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

javascript加减乘除的简单实例

下面小编就为大家带来一篇javascript加减乘除的简单实例。小编觉得挺不错的,现在就分享给大家,也给大家做个参考。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

ChatGPT4.0知识问答、DALL-E生成AI图片、Code Copilot辅助编程,打开新世界的大门.txt

ChatGPT4.0知识问答、DALL-E生成AI图片、Code Copilot辅助编程,打开新世界的大门
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

Redis验证与连接:快速连接Redis服务器指南

![Redis验证与连接:快速连接Redis服务器指南](https://img-blog.csdnimg.cn/20200905155530592.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3FxXzMzNTg5NTEw,size_16,color_FFFFFF,t_70) # 1. Redis验证与连接概述 Redis是一个开源的、内存中的数据结构存储系统,它使用键值对来存储数据。为了确保数据的安全和完整性,Redis提供了多
recommend-type

gunicorn -k geventwebsocket.gunicorn.workers.GeventWebSocketWorker app:app 报错 ModuleNotFoundError: No module named 'geventwebsocket' ]

这个报错是因为在你的环境中没有安装 `geventwebsocket` 模块,可以使用下面的命令来安装: ``` pip install gevent-websocket ``` 安装完成后再次运行 `gunicorn -k geventwebsocket.gunicorn.workers.GeventWebSocketWorker app:app` 就不会出现这个报错了。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依