echarts做一个动态冒泡排序的柱状图
时间: 2023-11-10 10:02:51 浏览: 115
以下是使用Echarts实现动态冒泡排序柱状图的示例代码：
HTML代码：
```html
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta charset="utf-8">
<title>动态冒泡排序柱状图</title>
<script src="https://cdn.bootcdn.net/ajax/libs/echarts/4.9.0/echarts.min.js"></script>
</head>
<body>
<div id="chart" style="width: 800px; height: 600px;"></div>
<button onclick="startSort()">开始排序</button>
</body>
</html>
```
JavaScript代码：
```javascript
// 初始化数据
var data = [18, 22, 7, 24, 17, 15, 10, 12, 5];
// 初始化echarts实例
var chart = echarts.init(document.getElementById('chart'));
// 配置项
var option = {
title: {
text: '动态冒泡排序柱状图'
},
tooltip: {},
xAxis: {
data: ['A', 'B', 'C', 'D', 'E', 'F', 'G', 'H', 'I']
},
yAxis: {},
series: [{
name: '数值',
type: 'bar',
data: data
}]
};
// 绑定数据到echarts实例
chart.setOption(option);
// 冒泡排序函数
function bubbleSort(arr) {
var len = arr.length;
for (var i = 0; i < len - 1; i++) {
for (var j = 0; j < len - i - 1; j++) {
if (arr[j] > arr[j + 1]) {
var temp = arr[j];
arr[j] = arr[j + 1];
arr[j + 1] = temp;
}
}
}
}
// 开始排序函数
function startSort() {
var i = 0, j = 0;
var timer = setInterval(function() {
// 内层循环完成后，将最大值移到最后
if (j == data.length - i - 1) {
chart.setOption({
series: [{
data: data
}]
});
i++;
j = 0;
}
// 比较相邻的两个数，如果前面的数大于后面的数，则交换位置
if (data[j] > data[j + 1]) {
var temp = data[j];
data[j] = data[j + 1];
data[j + 1] = temp;
chart.setOption({
series: [{
data: data
}]
});
}
// 内层循环控制j的增加
j++;
// 外层循环结束
if (i == data.length - 1) {
clearInterval(timer);
}
}, 1000);
}
```
运行以上代码，点击“开始排序”按钮可以看到动态冒泡排序柱状图的效果。在每一次比较和交换后，图表会自动更新，直到排序完成为止。
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JHU荣誉单变量微积分课程教案介绍
资源摘要信息:"jhu2017-18-honors-single-variable-calculus"
知识点一：荣誉单变量微积分课程介绍
本课程为JHU（约翰霍普金斯大学）的荣誉单变量微积分课程，主要针对在2018年秋季和2019年秋季两个学期开设。课程内容涵盖两个学期的微积分知识，包括整合和微分两大部分。该课程采用IBL（Inquiry-Based Learning）格式进行教学，即学生先自行解决问题，然后在学习过程中逐步掌握相关理论知识。
知识点二：IBL教学法
IBL教学法，即问题导向的学习方法，是一种以学生为中心的教学模式。在这种模式下，学生在教师的引导下，通过提出问题、解决问题来获取知识，从而培养学生的自主学习能力和问题解决能力。IBL教学法强调学生的主动参与和探索，教师的角色更多的是引导者和协助者。
知识点三：课程难度及学习方法
课程的第一次迭代主要包含问题，难度较大，学生需要有一定的数学基础和自学能力。第二次迭代则在第一次的基础上增加了更多的理论和解释，难度相对降低，更适合学生理解和学习。这种设计旨在帮助学生从实际问题出发，逐步深入理解微积分理论，提高学习效率。
知识点四：课程先决条件及学习建议
课程的先决条件为预演算，即在进入课程之前需要掌握一定的演算知识和技能。建议在使用这些笔记之前，先完成一些基础演算的入门课程，并进行一些数学证明的练习。这样可以更好地理解和掌握课程内容，提高学习效果。
知识点五：TeX格式文件
标签"TeX"意味着该课程的资料是以TeX格式保存和发布的。TeX是一种基于排版语言的格式，广泛应用于学术出版物的排版，特别是在数学、物理学和计算机科学领域。TeX格式的文件可以确保文档内容的准确性和排版的美观性，适合用于编写和分享复杂的科学和技术文档。
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2. **JavaScript基础：** 开发CLI应用程序需要对JavaScript语言有扎实的理解，包括数据类型、函数、对象、数组、事件循环、异步编程等。
3. **知识库构建：** 测验应用程序的核心是其问题库，它包含了与《火影忍者》相关的各种问题。开发人员需要设计和构建这个知识库，并确保问题的多样性和覆盖面。
4. **逻辑和流程控制：** 在应用程序中，需要编写逻辑来控制测验的流程，比如问题的随机出现、计时器、计分机制以及结束时的反馈。
5. **用户界面（UI）交互：** 尽管是CLI，用户界面仍然重要。开发者需要确保用户体验流畅，这包括清晰的问题呈现、简洁的指令和友好的输出格式。
6. **模块化和封装：** 开发过程中应当遵循模块化原则，将不同的功能分隔开来，以便于管理和维护。例如，可以将问题生成器、计分器和用户输入处理器等封装成独立的模块。
7. **单元测试和调试：** 测验应用程序在发布前需要经过严格的测试和调试。使用如Mocha或Jest这样的JavaScript测试框架可以编写单元测试，并通过控制台输出调试信息来排除故障。
8. **部署和分发：** 最后，开发完成的应用程序需要被打包和分发。如果是基于Node.js的应用程序，常见的做法是将其打包为可执行文件（如使用electron或pkg工具），以便在不同的操作系统上运行。
根据提供的文件信息，虽然具体细节有限，但可以推测该应用程序可能采用了上述技术点。用户通过点击提供的链接，可能将被引导到一个网页或直接下载CLI应用程序的可执行文件，从而开始进行《火影忍者》的知识测验。通过这个测验，用户不仅能享受答题的乐趣，还可以加深对《火影忍者》的理解和认识。