sql语句 统计年龄大于20岁的人数

时间: 2023-06-28 07:12:55 浏览: 93
假设有一个名为`person`的表,其中包含了每个人的姓名和年龄,可以使用以下SQL语句统计年龄大于20岁的人数: ``` SELECT COUNT(*) FROM person WHERE age > 20; ``` 其中,`COUNT(*)`用于计算满足条件的行数,`person`为表名,`age`为年龄列名,`20`为限制条件。
相关问题

用sql实现统计在某一时间段内发热门诊患者总人数,小于18岁总人数,19-59岁总人数,大于60岁总人数

可以使用以下 SQL 语句实现: SELECT COUNT(*) AS total, SUM(CASE WHEN age < 18 THEN 1 ELSE 0 END) AS under_18, SUM(CASE WHEN age BETWEEN 19 AND 59 THEN 1 ELSE 0 END) AS between_19_59, SUM(CASE WHEN age > 60 THEN 1 ELSE 0 END) AS over_60 FROM patients WHERE visit_date BETWEEN 'start_date' AND 'end_date' AND diagnosis = 'fever'; 其中,'start_date' 和 'end_date' 分别代表需要统计的时间段的起始日期和结束日期,patients 表中包含了患者的基本信息和就诊信息,age 代表患者的年龄,diagnosis 代表患者的诊断结果。

5.组合查询和统计查询 利用T-SQL语句在JXGL数据库中实现其数据组合查询和统计查询操作: (1)查找选修“计算机基础”课程的学生成绩比此课程的平均成绩高的学生的学号和成绩。 (2)查询选修“计算机基础”课程的学生的平均成绩。 (3)查询年龄大于女同学平均年龄的男同学的姓名和年龄。 (4)列出各系学生的总人数,并按人数进行降序排列。 (5)统计各系各门课程的平均成绩。 (6)查询选修“计算机基础”和“离散数学”的学生的学号和平均成绩。

1.查找选修“计算机基础”课程的学生成绩比此课程的平均成绩高的学生的学号和成绩。 ``` SELECT sc.s_id, sc.score FROM score sc WHERE sc.c_id = '01' AND sc.score > (SELECT AVG(score) FROM score WHERE c_id = '01') ``` 2.查询选修“计算机基础”课程的学生的平均成绩。 ``` SELECT AVG(score) FROM score WHERE c_id = '01' ``` 3.查询年龄大于女同学平均年龄的男同学的姓名和年龄。 ``` SELECT s_name, s_age FROM student WHERE s_sex = '男' AND s_age > (SELECT AVG(s_age) FROM student WHERE s_sex = '女') ``` 4.列出各系学生的总人数,并按人数进行降序排列。 ``` SELECT d_name, COUNT(*) FROM student, department WHERE student.s_dept = department.d_id GROUP BY d_name ORDER BY COUNT(*) DESC ``` 5.统计各系各门课程的平均成绩。 ``` SELECT d_name, c_name, AVG(score) FROM score, course, student, department WHERE score.c_id = course.c_id AND score.s_id = student.s_id AND student.s_dept = department.d_id GROUP BY d_name, c_name ``` 6.查询选修“计算机基础”和“离散数学”的学生的学号和平均成绩。 ``` SELECT sc.s_id, AVG(sc.score) FROM score sc WHERE sc.c_id IN ('01', '02') GROUP BY sc.s_id ```

相关推荐

最新推荐

recommend-type

SQL语言嵌套查询和数据更新操作

1.熟悉和掌握对数据表中数据的查询操作和SQL命令的使用,学会灵活熟练的使用SQL 语句的各种形式; 2.加深理解关系运算的各种操作(尤其的关系的选择,投影,连接和除运算); 3.熟悉和掌握数据表中数据的插入、...
recommend-type

oracle数据库经典题目

6.在SQL语句中,用于向表中插入数据的语句是Insert。 7.如果需要向表中插入一批已经存在的数据,可以在INSERT语句中使用Select语句。 8.使用Describe命令可以显示表的结构信息。 9.使用SQL*Plus的Get命令可以将...
recommend-type

关于__Federico Milano 的电力系统分析工具箱.zip

1.版本:matlab2014/2019a/2021a 2.附赠案例数据可直接运行matlab程序。 3.代码特点:参数化编程、参数可方便更改、代码编程思路清晰、注释明细。 4.适用对象:计算机,电子信息工程、数学等专业的大学生课程设计、期末大作业和毕业设计。
recommend-type

mlab-upenn 研究小组的心脏模型模拟.zip

1.版本:matlab2014/2019a/2021a 2.附赠案例数据可直接运行matlab程序。 3.代码特点:参数化编程、参数可方便更改、代码编程思路清晰、注释明细。 4.适用对象:计算机,电子信息工程、数学等专业的大学生课程设计、期末大作业和毕业设计。
recommend-type

混合图像创建大师matlab代码.zip

1.版本:matlab2014/2019a/2021a 2.附赠案例数据可直接运行matlab程序。 3.代码特点:参数化编程、参数可方便更改、代码编程思路清晰、注释明细。 4.适用对象:计算机,电子信息工程、数学等专业的大学生课程设计、期末大作业和毕业设计。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。