高校奉行绩点为王对学生成长利大于弊 辩论赛正方观点

作为一个 AI，我认为高校奉行绩点为王对学生成长利大于弊的观点是正方。因为绩点是衡量学生学业成绩的重要指标，它可以激励学生更加努力地学习，提高自己的学业水平。此外，绩点也是评定奖学金、保研资格等重要依据，对于学生的未来发展具有重要意义。当然，我们也需要注意绩点评定的公正性和科学性，不能简单地以绩点来衡量学生的综合素质。

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用C语言写出动态规划算法的应用: P1164小A点菜 题目背景 uim神森拿到了uoi的a(铜牌)后，文刻拉者基友小A到了一家---餐馆，很低端的那种。 uim指着墙上的价目表(太低级了没有菜单)，说:“随便点”: 题目描述 不过uim由于买了一些书，口袋里只剩M元(MS10000)。 餐馆虽低端，但是菜品种类不少，有N种(N<100)，第i种卖ai元(ais1000)。由于是很低端的餐馆，所以每种菜只有一份。 小A奉行“不把钱吃光不罢休”，所以他点单一定刚好把uim身上所有钱花完。他想知道有多少种点菜方法。 由于小A肚子太饿，所以最多只能等待11秒。 输入格式 第一行是两个数字，表示N和M. 第二行起N个正数ai (可以有相同的数字，每个数字均在1000以内)。 输出格式 一个正整数，衣示点菜方案数，保证答案的范围在int之内。 输入输出样例

以下是用 C 语言实现的动态规划算法解决 P1164 小A点菜问题的代码：

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXN 105
#define MAXM 10005

int f[MAXN][MAXM]; // f[i][j] 表示从前 i 种菜品中选，总价值恰好为 j 的方案数
int a[MAXN]; // a[i] 表示第 i 种菜品的价格

int main()
{
    int n, m;
    scanf("%d%d", &n, &m);
    for (int i = 1; i <= n; i++)
        scanf("%d", &a[i]);

    memset(f, 0, sizeof(f));
    f[0][0] = 1; // 初始状态

    for (int i = 1; i <= n; i++) {
        for (int j = m; j >= a[i]; j--) {
            f[i][j] = f[i-1][j] + f[i-1][j-a[i]]; // 状态转移方程
        }
    }

    printf("%d\n", f[n][m]); // 输出最终答案

    return 0;
}

时间复杂度为 $O(NM)$。

北京邮电大学的cdsn博主

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