如何在页面中运行多个FCKeditor控件

时间: 2023-11-22 18:04:56 浏览: 33
要在页面中运行多个FCKeditor控件,需要为每个控件创建一个唯一的ID,并在页面中引入FCKeditor的脚本文件。然后在JavaScript中初始化每个控件,并将其关联到其对应的ID。以下是示例代码: HTML代码: ``` <textarea id="editor1"></textarea> <textarea id="editor2"></textarea> ``` JavaScript代码: ``` // 引入FCKeditor脚本文件 <script type="text/javascript" src="/fckeditor/fckeditor.js"></script> // 初始化第一个控件 var editor1 = new FCKeditor('editor1'); editor1.BasePath = '/fckeditor/'; editor1.ReplaceTextarea(); // 初始化第二个控件 var editor2 = new FCKeditor('editor2'); editor2.BasePath = '/fckeditor/'; editor2.ReplaceTextarea(); ``` 在这个示例中,我们使用了两个textarea元素来创建两个编辑器控件,分别使用了ID为"editor1"和"editor2"。在JavaScript代码中,我们使用了FCKeditor的API来初始化每个控件,并将其关联到其对应的ID。注意要为每个控件设置不同的BasePath,以确保它们可以正确加载所需的资源。
相关问题

如何在页面中运行多个FCKeditor控件,如何加入数据库中

要在页面中运行多个 FCKeditor 控件,可以使用 JavaScript 动态创建多个 textarea 元素,并分别实例化为 FCKeditor 控件。例如: ```html <div id="editor1"></div> <div id="editor2"></div> <button onclick="save()">保存</button> <script type="text/javascript" src="/fckeditor/fckeditor.js"></script> <script type="text/javascript"> var editor1 = new FCKeditor('editor1'); editor1.BasePath = '/fckeditor/'; editor1.Height = 300; editor1.Create(); var editor2 = new FCKeditor('editor2'); editor2.BasePath = '/fckeditor/'; editor2.Height = 300; editor2.Create(); function save() { var content1 = editor1.GetXHTML(); var content2 = editor2.GetXHTML(); // 将 content1 和 content2 插入数据库中 } </script> ``` 在保存按钮的点击事件中,获取每个编辑器的内容,并将其插入到数据库中即可。 注意:FCKeditor 已经停止更新,推荐使用其后继者 CKEditor。

如何在页面中运态加载多个FCKeditor控件?

在页面中动态加载多个 FCKEditor 控件,你可以通过以下步骤实现: 1. 首先,你需要在页面中添加一个按钮或者链接,当用户点击按钮或链接时,动态添加一个 FCKEditor 控件。 2. 在按钮或链接的点击事件中,使用 JavaScript 创建一个新的 textarea 元素,并为它设置一个唯一的 id。 ```javascript var editorId = 'editor' + new Date().getTime(); // 使用时间戳生成唯一 id var textarea = document.createElement('textarea'); textarea.id = editorId; textarea.name = editorId; document.body.appendChild(textarea); ``` 3. 接着,使用 FCKEditor 的 JavaScript API 初始化新创建的 textarea 元素: ```javascript var editor = new FCKeditor(editorId); editor.BasePath = '/path/to/fckeditor/'; editor.ReplaceTextarea(); ``` 其中,`/path/to/fckeditor/` 是 FCKEditor 的安装路径,需要根据实际情况进行修改。 通过以上步骤,你就可以在页面中动态加载多个 FCKEditor 控件了。需要注意的是,每个 FCKEditor 控件的 id 必须唯一,否则会出现冲突。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

FCKeditor编辑器在JAVA中的使用与配置

版本是fckeditor_2.6.4.zip【组件的主文件包】,fckeditor-java-2.4.1-bin.zip【这里面提供了标签库和图片上传的jar】。这些都可以在http://www.fckeditor.net 网站下载到!本人用的是fckeditor_2.6.4.zip和...
recommend-type

FCKeditor编辑器在JAVA中的使用与配置.doc

FCKeditor是一个专门使用在网页上属于开放源代码的所见即所得文字编辑器。它可和PHP、JavaScript、ASP、ASP.NET、ColdFusion、Java、以及ABAP等不同的编程语言相结合。FCKeditor 相容于绝大部分的网页浏览器。其中...
recommend-type

用FCKEditor添加中文字体

用FCKEditor添加中文字体.在你想用这个软件编辑的时候.就会给你很大的帮助.真的是一个非常好的东西啊.希望你可以喜欢.
recommend-type

FCKeditor教程

关于FCKeditor一些用法的简介,内容基础却又实用,适合于没学过FEKeditor的人,也适合于不需要深入研究的同学.......
recommend-type

文本编辑器FCKeditor使用方法详解--图文详解

网络上有很多FCKeditor的用法,大多数是互相抄袭,或者讲解的让读者不是很明白。但是这个FCKeditor使用方法详解--图文详解讲解的非常清楚,关键还是附带图片,让人一看就一目了然,很容易看懂。另外还收录了...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。