在C语言中，如何设计一个既高效又易于维护的学生信息管理系统？请提供详细的数据结构选择依据和功能实现的思路。

为了设计一个高效且易于维护的学生信息管理系统，首先需要根据系统的需求选择合适的数据结构。在C语言中，常见的数据结构有数组和链表。数组适合于存储结构化的且数量固定的数据，但其大小在定义时需要预先确定，不适合动态变化的数据集合；而链表能够动态地存储数据，更适合处理插入、删除操作频繁的场景。

参考资源链接：[C语言课程设计：学生信息管理系统实现](https://wenku.csdn.net/doc/6a2t47wj7v?spm=1055.2569.3001.10343)

考虑到学生信息管理系统可能需要频繁地进行数据的插入、删除、查询操作，特别是当学生数量较大时，链表提供了更大的灵活性。因此，推荐使用链表来构建数据存储结构。链表中的每个节点可以包含一个学生信息的数据结构体，如学号、姓名、性别等，并通过指针将各个节点连接起来，形成链式存储。

为了实现查询功能，可以在链表的基础上增加索引结构，如哈希表，以提高查询效率。哈希表通过特定的哈希函数将关键字映射到表中的位置，使得数据的检索更加迅速。

对于数据存储，可以将链表中的数据持久化到文件中。在程序启动时，从文件中读取数据，重建内存中的链表结构；在程序关闭时，将内存中的数据写回到文件中，保证数据的持久性。

在具体实现时，需要考虑程序的模块化设计，将数据录入、查询、修改、删除和显示等功能封装在不同的模块中，便于调试和后续的维护。每个模块的实现应当遵循C语言的编程规范，代码应当清晰、可读，且有必要的注释说明。

为了确保系统的稳定性和可靠性，还需要对程序进行彻底的测试。可以采用单元测试和集成测试的方式，对每个功能模块进行测试，确保在各种情况下系统都能正常工作。

最终，结合《C语言课程设计：学生信息管理系统实现》一书，可以更加深入地理解学生信息管理系统的设计和实现细节，从而设计出既高效又易于维护的系统。

参考资源链接：[C语言课程设计：学生信息管理系统实现](https://wenku.csdn.net/doc/6a2t47wj7v?spm=1055.2569.3001.10343)