c++判断字符串是否为字串

时间: 2023-11-21 17:55:35 浏览: 68
以下是C++中判断字符串是否为子串的方法: ```c++ #include <iostream> #include <string> using namespace std; int main() { string str1 = "hello world"; string str2 = "world"; if (str1.find(str2) != string::npos) { cout << "str2是str1的子串" << endl; } else { cout << "str2不是str1的子串" << endl; } return 0; } ``` 输出结果为:`str2是str1的子串`。在上述代码中,我们使用了`find()`函数来查找子串。如果`find()`函数返回的结果不是`string::npos`,则说明子串存在于原字符串中,否则不存在。
相关问题

C++ 判断字符串包含某个字串

在 C++ 中,你可以使用字符串的 find 函数来判断一个字符串是否包含某个子串。下面是一个示例代码: ```cpp #include <iostream> #include <string> int main() { std::string str = "Hello, World!"; std::string substr = "World"; size_t found = str.find(substr); if (found != std::string::npos) { std::cout << "字符串包含子串" << std::endl; } else { std::cout << "字符串不包含子串" << std::endl; } return 0; } ``` 在上述代码中,我们使用 `find` 函数在字符串 `str` 中查找子串 `substr`。`find` 函数返回子串在字符串中的位置,如果找不到则返回 `std::string::npos`。通过判断 `found` 是否等于 `std::string::npos`,我们可以确定字符串是否包含子串。 希望对你有帮助!如果还有其他问题,请随时提问。

判断当前的字符串是否为一个重复字串 c++

判断字符串是否为一个重复字串c,可以通过遍历字符串,比较字串c是否与原字符串中某一段连续子串相等来实现。 具体实现步骤如下: 1. 遍历字符串s,从第一个字符开始,选择从当前字符向后的子串做比较。 2. 开始比较,首先判断当前子串的长度是否为c的长度的整数倍,如果不是则继续向后选择子串。 3. 如果当前子串的长度是c的整数倍,则将当前子串分成若干个长度为c的子串,分别比较每个子串是否与c相等。如果有不相等的子串,则说明当前子串不是重复字串c。 4. 如果所有子串都和c相等,则说明当前子串是重复字串c,返回true。 5. 如果遍历完整个字符串,没有找到重复字串c,则说明当前字符串不是重复字串c,返回false。 举个例子,假设原字符串s为"ababab",判断是否为重复字串"ab"。 首先,从字符a开始选择子串,选择长度为2的子串"ab",比较后发现子串与c相等,继续向后选择。选择长度为2的子串"ba",发现子串不等于c,继续向后选择。选择长度为2的子串"ab",发现子串与c相等,继续向后选择。选择长度为2的子串"ab",发现子串与c相等,说明原字符串为重复字串"ab",返回true。 综上所述,判断当前字符串是否为重复字串c,可以通过遍历字符串并比较每个子串是否与c相等来实现。

相关推荐

从键盘输入一个长度不超过100个字符的字符串,然后做如下操作: (1)将字串中的小写字母转为大写,大写字母转为小写,而其它字符不作处理。(2)将字串输出保存到一个名为“ex801.txt”的文本文件中。注:文本文件ex801.txt应与源码文件ex801.c保存在同一个文件夹中。目前,已编写完成main函数,请用C++编程实现writeToFile函数,具体功能和要求如下所示。/* @Filename: ex801.c @Author: 鞠成东 @Version: 1.0 @Date: 2021-03-18 @Description: 文件字符读写 / #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> int main(int argc,char argv[]){ /(1)声明函数及变量/ int writeToFile(char str, char fileName, char mode); char str[100]; char fileName[] = “ex801.txt”; /(2)获取键盘输入字串/ fgets(str, 100, stdin);得到(str);将回车看作字串输入结束标志,字串中可以有空格 //scanf(“%s”, str);将空格看作字串输入结束标志,字串中不能有空格 /(3)将字串写入文件*/ int charNum = writeToFile(str, fileName, “w”);if(charNum < 0){ //printf(“write error”);//用于调试 return -1; } return 0;} /* * 函数名称:writeToFile * 函数功能:将字串写入文件 * 形式参数:char *str,一维字符数组(字符串)首地址 * 形式参数:char *fileName,待写入的文件路径及名称 * 形式参数:char *mode,文件使用方式 * 返 回 值:int型,若文件打开异常,返回 -1;否则返回写入到文件的字符数 */ int writeToFile(char *str, char *fileName, char *mode){ // 请编程实现本函数 } 其他说明:无 【源文件名】ex801.c 【输入形式】标准输入:从键盘任意输入不超过100个字符的字串 【输出形式】文件输出:将字串转换后输出到文件

最新推荐

recommend-type

C# 拼接字符串的几种方式和性能

程序开发者必须掌握的c# 拼接字符串的几种方式,此文对几种方式的性能的进行了总结和比较
recommend-type

怎么拼接中间有0x00符的字符串(数组)

有的人拼接中间有0x00符的字符串提法实际上是错误的,因为中间有0x00的不能算作字符串,字符串的结束符为0x00,且在最末尾。
recommend-type

vue3.2+ts+vite+admin 开发的admin管理系统模板

vue3.2+ts+vite+admin 开发的admin管理系统模板
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

python 如何将DWG转DXF

Python可以使用CAD软件的COM组件进行DWG到DXF的转换。以下是示例代码: ```python import win32com.client def dwg_to_dxf(dwg_path, dxf_path): acad = win32com.client.Dispatch("AutoCAD.Application") doc = acad.Documents.Open(dwg_path) doc.SaveAs(dxf_path, win32com.client.constants.acDXF) doc.Close() acad.Quit
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这