0-1背包问题的python写法

时间: 2023-11-13 20:54:03 浏览: 29
0-1背包问题是一个经典的动态规划问题,可以使用Python进行求解。以下是一个简单的实现: ```python def knapsack(W, wt, val, n): K = [[0 for x in range(W + 1)] for x in range(n + 1)] for i in range(n + 1): for w in range(W + 1): if i == 0 or w == 0: K[i][w] = 0 elif wt[i-1] <= w: K[i][w] = max(val[i-1] + K[i-1][w-wt[i-1]], K[i-1][w]) else: K[i][w] = K[i-1][w] return K[n][W] ``` 其中,W表示背包的容量,wt表示每个物品的重量,val表示每个物品的价值,n表示物品的数量。
相关问题

0-1背包问题python

0-1背包问题是一个经典的动态规划问题,它的基本形式是:给定一组物品,每种物品都有自己的重量和价值,在限定的总重量内,选择其中若干个物品,使得物品的总价值最大。这个问题可以用动态规划的方法来解决,具体来说,可以使用一个二维数组dp[i][w]来表示前i个物品在限定总重量为w的情况下的最大价值。其中,dp[i][w]的值可以通过以下递推公式来计算: dp[i][w] = dp[i-1][w] # 不选第i个物品 if w-weight[i-1] >= 0: dp[i][w] = max(dp[i][w], dp[i-1][w-weight[i-1]]+val[i-1]) # 选第i个物品 其中,weight[i-1]和val[i-1]分别表示第i个物品的重量和价值。这个递推公式的意义是,对于第i个物品,我们可以选择不选它,此时的最大价值就是前i-1个物品在限定总重量为w的情况下的最大价值;或者选择它,此时的最大价值就是前i-1个物品在限定总重量为w-weight[i-1]的情况下的最大价值加上第i个物品的价值val[i-1]。最终的答案就是dp[n][W],其中n是物品的个数,W是限定的总重量。 下面是一个简单的Python实现,假设weight和val分别是物品的重量和价值: ``` def knapsack(weight, val, W): n = len(weight) dp = [[0] * (W+1) for _ in range(n+1)] for i in range(1, n+1): for w in range(1, W+1): dp[i][w] = dp[i-1][w] if w-weight[i-1] >= 0: dp[i][w] = max(dp[i][w], dp[i-1][w-weight[i-1]]+val[i-1]) return dp[n][W] ```

0-1背包问题python代码

以下是一个基于动态规划的0-1背包问题的Python代码示例: ```python def knapSack(W, wt, val, n): K = [[0 for x in range(W+1)] for x in range(n+1)] for i in range(n+1): for w in range(W+1): if i==0 or w==0: K[i][w] = 0 elif wt[i-1] <= w: K[i][w] = max(val[i-1] + K[i-1][w-wt[i-1]], K[i-1][w]) else: K[i][w] = K[i-1][w] return K[n][W] ``` 这个函数的参数为: - `W` 表示背包的容量 - `wt` 表示每个物品的重量(列表类型) - `val` 表示每个物品的价值(列表类型) - `n` 表示物品的数量 返回值为能够装入背包的最大价值。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Python基于回溯法解决01背包问题实例

主要介绍了Python基于回溯法解决01背包问题,结合实例形式分析了Python回溯法采用深度优先策略搜索解决01背包问题的相关操作技巧,需要的朋友可以参考下
recommend-type

动态规划法求解0-1背包问题实验报告.pdf

如题,动态规划法求解0-1背包问题实验报告 大二算法作业 使用java语言实现 内容框架:问题描述 思路分析 实例分析 实验原码及运行结果 实验心得
recommend-type

0-1背包回溯法java实现

本例采用java实现的0-1背包问题,采用的是回溯法,参考算法设计与分析(第二版)
recommend-type

python动态规划背包问题算法-01背包问题(动态规划算法).pdf

python动态规划背包问题算法-01背包问题(动态规划算法) 给定 N 种物品和⼀个容量为 V 的背包,物品 i 的体积是 wi,其价值为 ci 。 (每种物品只有⼀个) 问:如何选择装⼊背包的物品,使得装⼊背包中的物品的总...
recommend-type

哈夫曼编码 回溯法 0-1背包问题 装载问题 VC

1 [斩尾行动]贪心算法实现哈夫曼...2 用回溯法解决0-1背包问题;比较穷举法、动态规划法、贪心法实现的0-1背包问题; 3 用回溯法编程实现装载问题,比较此装载问题与贪心法装载问题区别,思考不同算法的适用问题类型。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

设计算法实现将单链表中数据逆置后输出。用C语言代码

如下所示: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> // 定义单链表节点结构体 struct node { int data; struct node *next; }; // 定义单链表逆置函数 struct node* reverse(struct node *head) { struct node *prev = NULL; struct node *curr = head; struct node *next; while (curr != NULL) { next
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。