学生请假系统建立类之间的关联概念类分类列表 名词分析 行为分析
时间: 2024-01-05 21:04:07 浏览: 24
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概念类分类列表:
1. 学生类:代表一个学生,包含学生的基本信息,如姓名、学号、班级等。
2. 请假条类:代表一个请假条,包含请假的时间、原因、状态等信息。
3. 教师类:代表一位教师,包含教师的基本信息,如姓名、工号、所授课程等。
4. 班级类:代表一个班级,包含班级的基本信息,如名称、人数、所属年级等。
名词分析:
1. 学生类:学生是指在学校接受教育的人员。
2. 请假条类:请假条是指学生为了处理某些事情而向学校请假所填写的一种表格。
3. 教师类:教师是指在学校从事教学工作的人员。
4. 班级类:班级是指学校中按年级和学科划分的教学组织单位。
行为分析:
1. 学生类:请假、查看请假进度、修改个人信息、查看个人成绩等。
2. 请假条类:提交请假条、修改请假条、查看请假条状态、审批请假条等。
3. 教师类:审批请假条、查看学生信息、录入学生成绩等。
4. 班级类:查看班级信息、组织班级活动、统计班级成绩等。
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学生请假系统:运用CRC方法性概念类分类列表 名词分析 行为分析
好的,根据你的问题,我将学生请假系统运用CRC方法进行概念类分类列表、名词分析和行为分析三个方面进行回答。
概念类分类列表:
1. 学生类(C):请假记录、缺勤记录、请假天数、请假类型等属性。包含添加请假条(R)的行为。
2. 请假条类(C):请假开始时间、请假结束时间、请假原因、请假状态等属性。包含提交请假条(R)、修改请假条(R)、更新请假状态(C)等行为。
3. 教师类(C):审批记录、所授课程、教龄、职称等属性。包含审批请假条(C)等行为。
4. 班级类(C):班级人数、班主任、班级口号、班级成员等属性。包含查看班级信息(C)等行为。
名词分析:
1. 学生类:请假记录是指学生请假的历史记录,缺勤记录是指学生缺勤的历史记录,请假天数是指学生已请假的天数,请假类型是指学生请假的种类,如病假、事假等。
2. 请假条类:请假开始时间是指请假条中填写的请假开始时间,请假结束时间是指请假条中填写的请假结束时间,请假原因是指学生请假的原因,请假状态是指请假条的处理状态,如审批中、已批准、已拒绝等。
3. 教师类:审批记录是指教师已审批的请假记录,所授课程是指教师所教授的课程,教龄是指教师的从教年限,职称是指教师的职称,如讲师、副教授等。
4. 班级类:班级人数是指班级的总人数,班主任是指班级的班主任教师,班级口号是指班级的宣传口号,班级成员是指班级的所有学生。
行为分析:
1. 学生类:添加请假条(R)、修改请假条(R)、查看请假记录(C)、查看缺勤记录(C)、查看请假天数(C)、查看请假类型(C)等。
2. 请假条类:提交请假条(R)、修改请假条(R)、更新请假状态(C)、查看审批记录(C)、查看请假开始时间(C)、查看请假结束时间(C)、查看请假原因(C)等。
3. 教师类:审批请假条(C)、查看审批记录(C)、查看所授课程(C)、查看教龄(C)、查看职称(C)等。
4. 班级类:查看班级人数(C)、查看班主任(C)、查看班级口号(C)、查看班级成员(C)等。
学生请假管理系统的系统需求分析
学生请假管理系统的系统需求分析主要包括以下方面:
1. 功能需求:学生请假申请、审批管理、请假统计报表等功能。
2. 数据需求:建立学生信息、请假记录等数据表格,确保数据的准确性和及时性。
3. 安全需求:系统应具有安全防护机制,确保学生信息和请假记录的安全性。
4. 可扩展性需求:系统需具有可扩展性,以便在今后扩展新的功能。
5. 易用性需求:系统应该简单易懂,易于使用。
6. 可靠性需求:系统需具有稳定性和可靠性,保证使用过程中不出现崩溃等问题。
以上是学生请假管理系统的系统需求分析的大致内容,您有其他的问题吗?