linux安装c++11

时间: 2023-11-04 09:54:24 浏览: 110
要在Linux上安装C11,首先需要确保你的gcc/g++编译器满足相应的要求。你可以通过运行命令“gcc -v”来查看当前gcc版本。如果你的版本不是C11的话,你需要先更新gcc/g++编译器。你可以使用包管理器来更新,例如在Ubuntu上,你可以使用命令“sudo apt-get update”来更新gcc/g++。 安装C11的另一个方法是使用GCC 4.7或更高版本。你可以通过以下步骤来安装GCC 4.7或更高版本: 1. 首先,确保你的系统已经安装了必要的构建工具,例如make和autoconf。你可以使用命令“sudo apt-get install build-essential”来安装这些工具。 2. 接下来,下载GCC的源代码。你可以从GCC官方网站上下载最新版本的源代码。 3. 解压下载的源代码压缩包,然后进入解压后的目录。 4. 运行配置脚本来准备编译环境。你可以使用命令“./configure”来运行配置脚本。 5. 运行make命令来编译GCC。这个过程可能需要一些时间,因为GCC是一个大型的软件项目。 6. 最后,运行make install命令来安装GCC。这将把GCC的可执行文件和库文件复制到系统的标准位置。 一旦安装了支持C11的GCC,你就可以编写和编译带有C11特性的程序了。你可以使用类似于你提供的代码示例的方式来编写和编译C11程序。
相关问题

linux安装c++14

在Linux上安装C++14的步骤如下: 1. 首先,确保你的Linux系统已经安装了GCC编译器。GCC是一个开源的编译器集合,可以编译C++代码。你可以通过在终端中运行以下命令来检查GCC是否已安装: ``` gcc --version ``` 如果GCC未安装,你可以使用包管理器来安装它。例如,在Ubuntu上,你可以运行以下命令来安装GCC: ``` sudo apt-get install build-essential ``` 2. 确认GCC版本是否支持C++14。运行以下命令来检查GCC版本: ``` gcc --version ``` 如果GCC版本低于4.9,你需要升级GCC。你可以使用包管理器来升级GCC。例如,在Ubuntu上,你可以运行以下命令来升级GCC: ``` sudo apt-get update sudo apt-get install gcc-4.9 g++-4.9 sudo update-alternatives --install /usr/bin/gcc gcc /usr/bin/gcc-4.9 100 sudo update-alternatives --install /usr/bin/g++ g++ /usr/bin/g++-4.9 100 ``` 3. 确认你的代码中使用了C++14的特性。C++14引入了一些新的特性,如lambda表达式、泛型lambda表达式、二进制字面量等。确保你的代码中使用了这些特性。 4. 编译你的C++代码时,使用以下命令来启用C++14标准: ``` g++ -std=c++14 your_code.cpp -o your_program ``` 这将使用C++14标准编译你的代码,并生成可执行文件。 希望以上步骤对你有帮助!

linux安装c++

要在 Linux 上安装 C++ 编译器,需要先确保系统上已经安装了基本的开发工具,如 make 和 gcc。在不同的发行版中安装方法可能有所不同,下面是一般的安装方法。 在 Ubuntu/Debian 系统上,可以使用以下命令安装 g++: ``` sudo apt-get install g++ ``` 在 Fedora/CentOS/RHEL 系统上,可以使用以下命令安装 g++: ``` sudo yum install gcc-c++ ``` 安装完编译器之后,就可以使用 g++ 进行编译和链接了。例如,编译一个名为 test.cpp 的 C++ 源文件的命令为: ``` g++ test.cpp -o test ``` 这将编译 test.cpp 文件并生成可执行文件 test。 需要注意的是,不同的Linux发行版本安装g++的命令可能会有所不同。如果上面的命令不能正常工作,可以尝试其他命令或者查询该发行版本的安装说明。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

linux系统中c++写日志文件功能分享

主要介绍了linux系统中c++写日志文件功能,简化了glog,只保留了写日志文件的功能,只是改写了linux版本,需要的朋友可以参考下
recommend-type

Windows使用VSCode远程Linux(ConteOS)开发调试C++(超详细) .docx

Windows使用VSCode远程Linux(ConteOS)开发调试C++,每个步骤都有截图,图文并茂,超详细
recommend-type

Linux操作系统下C++编程

Linux下C++编程和在Windows下的没有什么两样,它同样需要编译、链接、调度、运行等步骤,只不过执行这些步骤在两种操作系统下所做的不是同样的事情。本文以一个最简单也是最经典的Hello World为例介绍了Linux操作...
recommend-type

linux下安装Eclipse及安装c++插件CDT

linux下安装Eclipse及安装c++插件CDT linux下安装Eclipse及安装c++插件CDT linux下安装Eclipse及安装c++插件CDT
recommend-type

linux下C++连接mysql实例

linux mysql ado c++ 实例 linux下C++连接mysql实例
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

输出删除n个数字,使得被删后的数字最小

对于这个问题,我可以提供一个基于贪心算法的解法。具体来说,我们可以首先遍历一遍数字序列,从左往右找到第一个比它右边的数字大的位置,然后删除这个位置的数字,并重置遍历起点为当前位置。重复这个过程,直到已经删除了n个数字或者数字序列已经被完全遍历。 代码实现如下: ``` def remove_digits(num, n): result = [] for i in range(len(num)): while n > 0 and result and result[-1] > num[i]: result.pop()
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。