transformer进化史

时间: 2023-10-14 12:08:05 浏览: 63
Transformer是一种基于自注意力机制的神经网络结构,最初被提出用于自然语言处理任务。它的出现极大地推动了自然语言处理领域的发展。Transformer的进化史可以概括为以下几个阶段: 1. Transformer 最初的Transformer模型由Vaswani等人在2017年提出,用于机器翻译任务。它采用了自注意力机制来替代传统的循环神经网络和卷积神经网络,大大提高了模型的并行化能力和训练速度。 2. BERT BERT是由Google在2018年提出的预训练语言模型,它基于Transformer编码器结构,通过大规模无监督学习来学习通用的语言表示。BERT在多项自然语言处理任务上取得了当时最好的结果,成为了自然语言处理领域的里程碑之一。 3. GPT-2 GPT-2是由OpenAI在2019年提出的预训练语言模型,它采用了更大的模型规模和更多的训练数据,取得了当时最好的自然语言生成结果。GPT-2的成功证明了Transformer模型在自然语言生成任务上的优越性。 4. T5 T5是由Google在2020年提出的预训练语言模型,它采用了Transformer编码器-解码器结构,可以同时处理多种自然语言处理任务。T5在多项自然语言处理任务上取得了当时最好的结果,成为了自然语言处理领域的新的里程碑。
相关问题

transformer进化

Transformer 是一种基于自注意力机制的神经网络模型,广泛应用于自然语言处理任务中。它在机器翻译任务中取得了巨大的成功,被认为是一个重要的进展。Transformer 的设计思想是将输入序列和输出序列都视为由多个连续的向量组成,通过多层自注意力和前馈神经网络进行处理。 Transformer 的核心思想是自注意力机制,它通过计算序列中每个位置与其他位置的关联度来捕捉上下文信息。具体而言,自注意力机制会计算一个查询向量、一组键向量和一组值向量之间的注意力分数,并根据这些分数对值向量进行加权求和。这样,每个位置的输出都能够同时关注到序列中其他位置的信息。 Transformer 模型由编码器和解码器组成。编码器负责将输入序列编码为一个抽象表示,而解码器则将该表示解码为输出序列。它们都由多个相同的层组成,每个层包含一个自注意力子层和一个前馈神经网络子层。在训练过程中,Transformer 使用了残差连接和层归一化等技术来促进模型的训练和收敛。 随着时间的推移,Transformer 也经历了一些改进和扩展。其中最著名的是BERT(Bidirectional Encoder Representations from Transformers)模型,它引入了双向编码器来更好地利用上下文信息。此外,GPT(Generative Pre-trained Transformer)模型通过预训练和微调的方式,在生成式任务上取得了很好的效果。

swin transformer 发展史

Swin Transformer是一种基于Transformer架构的图像分类模型,它于2021年由***中文大学的研究团队提出。Swin Transformer的全称是"Swin Transformer: Hierarchical Vision Transformer using Shifted Windows",它在图像分类任务上取得了很好的性能。 在过去的几年中,Transformer模型在自然语言处理领域取得了巨大成功,但在图像领域的应用相对较少。传统的卷积神经网络(CNN)在图像分类任务上表现出色,但其局限性也逐渐显现出来。因此,研究人员开始探索将Transformer模型应用于图像领域。 Swin Transformer的提出主要解决了传统Transformer在处理大尺寸图像时的效率问题。传统的Transformer模型需要将整个图像划分为小的图块进行处理,这样会导致计算和内存开销较大。而Swin Transformer通过引入"shifted window"机制,将图像划分为不重叠的窗口,并在窗口内使用Transformer进行特征提取。这种窗口划分方式减少了计算和内存开销,并且通过层级结构的设计,实现了对不同尺度特征的建模。 Swin Transformer的发展史可以总结如下: 1. 2021年6月,***中文大学的研究团队提出了Swin Transformer的论文,详细介绍了其架构和设计原理。 2. Swin Transformer在多个图像分类任务上进行了实验,包括ImageNet数据集,取得了与当前最先进模型相媲美甚至超越的性能。 3. Swin Transformer的成功引起了广泛的关注和应用,许多研究团队和工业界开始将其应用于不同的计算机视觉任务,如目标检测、语义分割等。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

深度学习自然语言处理-Transformer模型

Transformer由论文《Attention is All You Need》提出,现在是谷歌云TPU推荐的参考模型。Transformer是:“首个完全抛弃RNN的recurrence,CNN的convolution,仅用attention来做特征抽取的模型。“ 本文简介了...
recommend-type

transformer 入门 培训

ibm cognos transformer 入门 培训 ibm cognos transformer 入门 培训 transformer 入门 培训 transformer 入门 培训 transformer 入门 培训
recommend-type

第五次作业函数第一题代码

第五次作业函数第一题--
recommend-type

基于深度学习的作物病害诊断内含数据集和运行环境说明.zip

本项目旨在利用深度学习方法实现作物病害的自动诊断。作物病害是农业生产中的重要问题,及时诊断和处理对于减少产量损失至关重要。 我们采用深度学习算法,通过分析作物的图像,实现对病害的自动识别和分类。项目使用的数据集包括公开的作物病害图像数据集,如ISIC等,并进行了预处理,包括图像增强、分割和特征提取等。 在运行环境方面,我们使用Python编程语言,基于TensorFlow、PyTorch等深度学习框架进行开发。为了提高计算效率,我们还使用了GPU加速计算。此外,我们还采用了Docker容器技术,确保实验结果的可重复性。 项目完成后,将实现对作物病害的快速、准确诊断,为农业生产提供有力支持,有助于减少产量损失。同时,项目成果也可应用于其他图像识别和分类任务。
recommend-type

机械设计CD驱动印刷设备step非常好的设计图纸100%好用.zip

机械设计CD驱动印刷设备step非常好的设计图纸100%好用.zip
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

Redis验证与连接:安装成功验证技巧

![Redis从入门到精通](https://img-blog.csdnimg.cn/6f39d0a2adc3456b96e804eb45032480.png) # 1. Redis安装与验证** ### 2.2 Redis验证方法 Redis验证可以通过以下方法进行: - **命令行验证:** - 打开终端,输入 `redis-cli` 命令进入 Redis 命令行。 - 输入 `ping` 命令,如果返回 "PONG",则表示 Redis 正在运行。 - **客户端验证:** - 使用 Redis 客户端(如 RedisInsight)连接到 Redis 服务器。
recommend-type

3、自定义一个函数int compareStr(char *p1, char *p2),实现两个字符串的比较。相等返回0,大于返回1,小于返回0;编写主函数main()来调用自定义函数完成测试。

下面是自定义的 `compareStr` 函数的代码实现: ```c #include <stdio.h> int compareStr(char *p1, char *p2) { while (*p1 && *p2 && (*p1 == *p2)) { p1++; p2++; } return (*p1 > *p2) - (*p1 < *p2); } int main() { char str1[100], str2[100]; int result; printf("请输入第一个字符串:");
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。