数据库StudentCourse 有表SC含Sno作学号,Cno作课程号,Grade作成绩。表Student含Sno作学号,Sname作姓名,Ssex作性别,Sbirthday作出生日期,Sdept作所在系,Memo作备注。表Course含Cno作课程号,Cname作姓名,PreCourse作先行课,PreCno作先行课程号,Credit作学分,Semester作开课学期。 ①向表Student中插入(050101,赵林,男,1999-09-08,计算机)的记录。 ②向SC表中添加一个学生的选课记录,学号为0601001,所选的课程号为c2。SC表中有Sno、Cno、Grade这3个列。这里只知道学号和课程号,不知道成绩值。 ③向表Student中插入(050102,张修雨,default)记录,该记录的数据中default表示默认值‘男’,其他数据表示空值。 ④用CREATE语句建立表StudentBAK1,包含(与Student的Sno、Sname、Sdept相同)3个字段.然后用INSERTSEI.EcT语句实现向StudentBAK1添加Student表中的计算机系学生的学号、姓名、所在系的信息。 ⑤用SELECT…INTO语句实现把Student表中1998年后(包含1998年)出生的学生的学号、姓名存储到一个新表StudentBAK2。 ⑥将姓名为【赵林】的同学的所在系改为【机电系】,爱好改为【足球】。 ⑦将选修了课程名为【数据库原理】的学生成绩加5分。 ⑧将StudentCourse数据库的StudentBAKl表中所有姓赵的同学删除。 ⑨删除计算机系选修成绩不及格的学生选修记录。 ⑩将StudentC0urse数据库的StudentBAK2表中的所有行删除。

时间: 2023-12-06 11:44:52 浏览: 210
①向表Student中插入(050101,赵林,男,1999-09-08,计算机)的记录。 ```sql INSERT INTO Student(Sno,Sname,Ssex,Sbirthday,Sdept) VALUES('050101','赵林','男','1999-09-08','计算机'); ``` ②向SC表中添加一个学生的选课记录,学号为0601001,所选的课程号为c2。SC表中有Sno、Cno、Grade这3个列。这里只知道学号和课程号,不知道成绩值。 ```sql INSERT INTO SC(Sno,Cno) VALUES('0601001','c2'); ``` ③向表Student中插入(050102,张修雨,default)记录,该记录的数据中default表示默认值‘男’,其他数据表示空值。 ```sql INSERT INTO Student(Sno,Sname,Ssex) VALUES('050102','张修雨',DEFAULT); ``` ④用CREATE语句建立表StudentBAK1,包含(与Student的Sno、Sname、Sdept相同)3个字段.然后用INSERTSEI.EcT语句实现向StudentBAK1添加Student表中的计算机系学生的学号、姓名、所在系的信息。 ```sql -- 创建表 CREATE TABLE StudentBAK1 ( Sno CHAR(8), Sname VARCHAR(16), Sdept VARCHAR(16) ); -- 插入数据 INSERT INTO StudentBAK1(Sno,Sname,Sdept) SELECT Sno,Sname,Sdept FROM Student WHERE Sdept='计算机'; ``` ⑤用SELECT…INTO语句实现把Student表中1998年后(包含1998年)出生的学生的学号、姓名存储到一个新表StudentBAK2。 ```sql SELECT Sno,Sname INTO StudentBAK2 FROM Student WHERE Sbirthday >= '1998-01-01'; ``` ⑥将姓名为【赵林】的同学的所在系改为【机电系】,爱好改为【足球】。 ```sql UPDATE Student SET Sdept='机电系', Memo='足球' WHERE Sname='赵林'; ``` ⑦将选修了课程名为【数据库原理】的学生成绩加5分。 ```sql UPDATE SC SET Grade=Grade+5 WHERE Cno IN (SELECT Cno FROM Course WHERE Cname='数据库原理'); ``` ⑧将StudentCourse数据库的StudentBAKl表中所有姓赵的同学删除。 ```sql DELETE FROM StudentBAK1 WHERE Sname LIKE '赵%'; ``` ⑨删除计算机系选修成绩不及格的学生选修记录。 ```sql DELETE FROM SC WHERE Sno IN (SELECT Sno FROM Student WHERE Sdept='计算机') AND Grade < 60; ``` ⑩将StudentC0urse数据库的StudentBAK2表中的所有行删除。 ```sql DELETE FROM StudentBAK2; ```
阅读全文

相关推荐

application/x-rar
交互式SQL的使用 环境:WINDOWS,Microsoft SQL Server 实验要求: 1,创建Student数据库,包括Students,Courses,SC表,表结构如下: Students(SNO,SNAME,SEX,BDATE,HEIGHT,DEPARTMENT) Courses(CNO,CNAME,LHOUR,CREDIT,SEMESTER) SC(SNO,CNO,GRADE) (注:下划线表示主键,斜体表示外键),并插入一定数据。 2.完成如下的查询要求及更新的要求。 (1)查询身高大于1.80m的男生的学号和姓名; (2)查询计算机系秋季所开课程的课程号和学分数; (3)查询选修计算机系秋季所开课程的男生的姓名、课程号、学分数、成绩; (4)查询至少选修一门电机系课程的女生的姓名(假设电机系课程的课程号以EE开头); (5)查询每位学生已选修课程的门数和总平均成绩; (6)查询每门课程选课的学生人数,最高成绩,最低成绩和平均成绩; (7)查询所有课程的成绩都在80分以上的学生的姓名、学号、且按学号升序排列; (8)查询缺成绩的学生的姓名,缺成绩的课程号及其学分数; (9)查询有一门以上(含一门)三个学分以上课程的成绩低于70分的学生的姓名; (10)查询1984年~1986年出生的学生的姓名,总平均成绩及已修学分数。 (11) 在STUDENT和SC关系中,删去SNO以’01’开关的所有记录。 (12)在STUDENT关系中增加以下记录: (13)将课程CS-221的学分数增为3,讲课时数增为60 3.补充题: (1) 统计各系的男生和女生的人数。 (2) 列出学习过‘编译原理’,‘数据库’或‘体系结构’课程,且这些课程的成绩之一在90分以上的学生的名字。 (3) 列出未修选‘电子技术’课程,但选修了‘数字电路’或‘数字逻辑’课程的学生数。 (4) 按课程排序列出所有学生的成绩,尚无学生选修的课程,也需要列出,相关的学生成绩用NULL表示。 (5) 列出平均成绩最高的学生名字和成绩。(SELECT句中不得使用TOP n子句) 4.选做题:对每门课增加“先修课程”的属性,用来表示某一门课程的先修课程,每门课程应可记录多于一门的先修课程。要求: 1) 修改表结构的定义,应尽量避免数据冗余,建立必要的主键,外键。 2) 设计并插入必要的测试数据,完成以下查询: 列出有资格选修数据库课程的所有学生。(该学生已经选修过数据库课程的所有先修课,并达到合格成绩。) 注意:须设计每个查询的测试数据,并在查询之前用INSERT语句插入表中。 提交作业形式: 1) 建立Student数据库的SQL脚本,插入所有数据项的SQL脚本(包括所有的测试数据)。 2) 完成查询要求的SQL语句脚本。 3) 选做题:须提交修改数据库表定义的SQL脚本,插入测试数据的SQL脚本以及用于查询的SQL语句。

最新推荐

recommend-type

毕设和企业适用springboot企业数据管理平台类及跨境电商管理平台源码+论文+视频.zip

毕设和企业适用springboot企业数据管理平台类及跨境电商管理平台源码+论文+视频
recommend-type

基于net的超市管理系统源代码(完整前后端+sqlserver+说明文档+LW).zip

功能说明: 环境说明: 开发软件:VS 2017 (版本2017以上即可,不能低于2017) 数据库:SqlServer2008r2(数据库版本无限制,都可以导入) 开发模式:mvc。。。
recommend-type

LABVIEW程序实例-公式节点.zip

labview程序代码参考学习使用,希望对你有所帮助。
recommend-type

毕设和企业适用springboot社交应用平台类及用户数据分析平台源码+论文+视频.zip

毕设和企业适用springboot社交应用平台类及用户数据分析平台源码+论文+视频
recommend-type

Windows平台下的Fastboot工具使用指南

资源摘要信息:"Windows Fastboot.zip是一个包含了Windows环境下使用的Fastboot工具的压缩文件。Fastboot是一种在Android设备上使用的诊断和工程工具,它允许用户通过USB连接在设备的bootloader模式下与设备通信,从而可以对设备进行刷机、解锁bootloader、安装恢复模式等多种操作。该工具是Android开发者和高级用户在进行Android设备维护或开发时不可或缺的工具之一。" 知识点详细说明: 1. Fastboot工具定义: Fastboot是一种与Android设备进行交互的命令行工具,通常在设备的bootloader模式下使用,这个模式允许用户直接通过USB向设备传输镜像文件以及其他重要的设备分区信息。它支持多种操作,如刷写分区、读取设备信息、擦除分区等。 2. 使用环境: Fastboot工具原本是Google为Android Open Source Project(AOSP)提供的一个组成部分,因此它通常在Linux或Mac环境下更为原生。但由于Windows系统的普及性,许多开发者和用户需要在Windows环境下操作,因此存在专门为Windows系统定制的Fastboot版本。 3. Fastboot工具的获取与安装: 用户可以通过下载Android SDK平台工具(Platform-Tools)的方式获取Fastboot工具,这是Google官方提供的一个包含了Fastboot、ADB(Android Debug Bridge)等多种工具的集合包。安装时只需要解压到任意目录下,然后将该目录添加到系统环境变量Path中,便可以在任何位置使用Fastboot命令。 4. Fastboot的使用: 要使用Fastboot工具,用户首先需要确保设备已经进入bootloader模式。进入该模式的方法因设备而异,通常是通过组合特定的按键或者使用特定的命令来实现。之后,用户通过运行命令提示符或PowerShell来输入Fastboot命令与设备进行交互。常见的命令包括: - fastboot devices:列出连接的设备。 - fastboot flash [partition] [filename]:将文件刷写到指定分区。 - fastboot getvar [variable]:获取指定变量的值。 - fastboot reboot:重启设备。 - fastboot unlock:解锁bootloader,使得设备能够刷写非官方ROM。 5. Fastboot工具的应用场景: - 设备的系统更新或刷机。 - 刷入自定义恢复(如TWRP)。 - 在开发阶段对设备进行调试。 - 解锁设备的bootloader,以获取更多的自定义权限。 - 修复设备,例如清除用户数据分区或刷写新的boot分区。 - 加入特定的内核或修改系统分区。 6. 注意事项: 在使用Fastboot工具时需要格外小心,错误的操作可能会导致设备变砖或丢失重要数据。务必保证操作前已备份重要数据,并确保下载和刷入的固件是针对相应设备的正确版本。此外,不同的设备可能需要特定的驱动程序支持,因此在使用Fastboot之前还需要安装相应的USB驱动。 7. 压缩包文件说明: 资源中提到的"windows-fastboot.zip"是一个压缩文件,解压后应当包含一个或多个可执行文件、库文件等,这些文件合起来组成了Fastboot工具的Windows版本。解压后,用户应当参考解压后的文档或说明文件来进行安装和配置,以便能够正确地使用该工具。 总结而言,Fastboot作为一个功能强大的工具,它为Android设备的开发者和高级用户提供了一个界面简洁但功能全面的操作平台,以实现对设备深层次的控制。然而,它的使用要求用户具备一定的技术知识和经验,否则不当操作可能导致设备损坏。因此,使用Fastboot时应当谨慎并确保自己了解每个命令的具体含义和后果。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

DLMS规约深度剖析:从基础到电力通信标准的全面掌握

![DLMS规约基础介绍](https://afteracademy.com/images/what-is-data-model-in-dbms-and-what-are-its-types-hierarchical-model-48add64778fd4b8f.jpg) # 摘要 DLMS/COSEM是一种广泛应用于智能电网和电力计量领域的通信协议。本文首先介绍了DLMS规约的基础概念、起源以及核心技术原理,包括协议架构、数据模型、通信过程、数据封装与传输机制。随后,文章探讨了DLMS规约在电力通信中的实际应用,如智能电表和电网自动化系统的数据通信,并分析了DLMS规约的测试与验证方法。文
recommend-type

修改代码,使其正确运行

要使提供的代码能够正确运行,需要解决以下几个关键点: 1. **输入处理**:确保从控制台读取的文法规则和待解析字符串格式正确。 2. **FIRST集和FOLLOW集计算**:确保FIRST集和FOLLOW集的计算逻辑正确无误。 3. **预测分析表构建**:确保预测分析表的构建逻辑正确,并且能够处理所有可能的情况。 4. **LL(1)分析器**:确保LL(1)分析器能够正确解析输入字符串并输出解析过程。 以下是经过修改后的完整代码: ```java package com.example.demo10; import java.util.*; public class Main
recommend-type

Python机器学习基础入门与项目实践

资源摘要信息:"机器学习概述与Python在机器学习中的应用" 机器学习是人工智能的一个分支,它让计算机能够通过大量的数据学习来自动寻找规律,并据此进行预测或决策。机器学习的核心是建立一个能够从数据中学习的模型,该模型能够在未知数据上做出准确预测。这一过程通常涉及到数据的预处理、特征选择、模型训练、验证、测试和部署。 机器学习方法主要可以分为监督学习、无监督学习、半监督学习和强化学习。 监督学习涉及标记好的训练数据,其目的是让模型学会从输入到输出的映射。在这个过程中,模型学习根据输入数据推断出正确的输出值。常见的监督学习算法包括线性回归、逻辑回归、支持向量机(SVM)、决策树、随机森林和神经网络等。 无监督学习则是处理未标记的数据,其目的是探索数据中的结构。无监督学习算法试图找到数据中的隐藏模式或内在结构。常见的无监督学习算法包括聚类、主成分分析(PCA)、关联规则学习等。 半监督学习和强化学习则是介于监督学习和无监督学习之间的方法。半监督学习使用大量未标记的数据和少量标记数据进行学习,而强化学习则是通过与环境的交互来学习如何做出决策。 Python作为一门高级编程语言,在机器学习领域中扮演了非常重要的角色。Python之所以受到机器学习研究者和从业者的青睐,主要是因为其丰富的库和框架、简洁易读的语法以及强大的社区支持。 在Python的机器学习生态系统中,有几个非常重要的库: 1. NumPy:提供高性能的多维数组对象,以及处理数组的工具。 2. Pandas:一个强大的数据分析和操作工具库,提供DataFrame等数据结构,能够方便地进行数据清洗和预处理。 3. Matplotlib:一个用于创建静态、动态和交互式可视化的库,常用于生成图表和数据可视化。 4. Scikit-learn:一个简单且高效的工具,用于数据挖掘和数据分析,支持多种分类、回归、聚类算法等。 5. TensorFlow:由Google开发的开源机器学习库,适用于大规模的数值计算,尤其擅长于构建和训练深度学习模型。 6. Keras:一个高层神经网络API,能够使用TensorFlow、CNTK或Theano作为其后端进行计算。 机器学习的典型工作流程包括数据收集、数据预处理、特征工程、模型选择、训练、评估和部署。在这一流程中,Python可以贯穿始终,从数据采集到模型部署,Python都能提供强大的支持。 由于机器学习的复杂性,一个成功的机器学习项目往往需要跨学科的知识,包括统计学、数学、计算机科学、数据分析等领域。因此,掌握Python及其相关库的使用只是机器学习工作的一部分,还需要有扎实的理论基础和实践经验。 总结来说,机器学习是一个涉及数据挖掘、统计分析、算法优化等多个领域的综合性科学。Python由于其简洁的语法、丰富的库支持和强大的社区力量,成为了进行机器学习研究和应用开发的首选语言。随着技术的不断进步和算法的持续优化,机器学习的应用领域也在不断扩大,从早期的搜索引擎、推荐系统到现代的自动驾驶、医疗诊断等领域都有着广泛的应用。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依