Python奇数项阶乘求和

时间: 2023-11-19 07:21:13 浏览: 155
好的,让我来帮您解决这个问题。假设需要求前n个奇数项的阶乘之和,可以使用以下的代码实现: ```python def odd_factorial_sum(n): sum = 0 factorial = 1 for i in range(1, 2*n+1, 2): factorial *= i sum += factorial return sum ``` 函数`odd_factorial_sum`接受一个参数`n`,代表需要求前`n`个奇数项的阶乘之和。然后在函数中定义变量`sum`和`factorial`,分别表示求和的结果和阶乘的值。接着使用`for`循环遍历前`2n`个奇数,并将每个奇数的阶乘加入到`sum`中,最后返回`sum`即可。 希望这个代码可以帮到您!
相关问题

用python语言编写程序:定义一个n!和判奇数的函数,在此基础上编程实现从列表[1,4,8,9,3,7,10]中挑选出奇数,并计算所有奇数阶乘之和。指明其知识点

### 回答1: 以下是用Python语言编写程序实现题目要求的代码: ```python import math # 定义n!函数 def factorial(n): return math.factorial(n) # 判奇数函数 def is_odd(n): return n % 2 == 1 # 给定列表 lst = [1, 4, 8, 9, 3, 7, 10] # 挑选出奇数,并计算所有奇数阶乘之和 odd_factorial_sum = 0 for num in lst: if is_odd(num): odd_factorial_sum += factorial(num) print("所有奇数阶乘之和为:", odd_factorial_sum) ``` 这段代码的知识点包括:函数定义、判断语句、循环语句、列表操作、数学库的使用。 ### 回答2: 这个问题涉及的知识点有函数的定义、循环结构和条件判断。 首先,我们可以定义一个函数来计算一个数的阶乘。阶乘可以通过递归的方式计算,即将问题拆分成更小的子问题,并进行递归求解。 接下来,我们可以定义一个函数来判断一个数是否为奇数。奇数的特点是除以2的余数为1。 然后,我们可以创建一个列表[1,4,8,9,3,7,10]。通过遍历这个列表,判断每个元素是否为奇数,若是则将其加入到一个新的列表中。 最后,我们遍历这个新的列表,分别计算每个奇数的阶乘,并将结果求和得到最终的结果。 下面是使用Python语言编写的程序: ```python # 定义阶乘函数 def factorial(n): if n == 0 or n == 1: return 1 else: return n * factorial(n-1) # 定义判断奇数的函数 def is_odd(n): if n % 2 == 1: return True else: return False # 原始列表 nums = [1, 4, 8, 9, 3, 7, 10] # 新的列表,只包含奇数 odd_nums = [] # 遍历原始列表,判断每个元素是否为奇数 for num in nums: if is_odd(num): odd_nums.append(num) # 计算所有奇数的阶乘之和 sum_of_factorials = 0 for num in odd_nums: sum_of_factorials += factorial(num) print("所有奇数阶乘之和为:", sum_of_factorials) ``` 整个程序的基本思路是,首先定义函数计算阶乘和判断是否为奇数,在遍历原始列表的过程中,判断每个元素是否为奇数并将其加入新的列表,然后遍历新的列表计算每个奇数的阶乘并求和。最后输出结果为奇数阶乘之和。 此程序中涉及到了函数的定义、列表的遍历、条件判断、递归求解等知识点。 ### 回答3: 首先,我们需要定义一个计算n!的函数,可以使用递归方法实现。以下是一个示例程序: ```python def factorial(n): if n == 0 or n == 1: return 1 else: return n * factorial(n-1) ``` 接下来,我们可以定义一个判奇数的函数,可以直接使用取余运算来判断一个数是否为奇数。以下是一个示例程序: ```python def is_odd(num): if num % 2 == 1: return True else: return False ``` 然后,我们可以编写主程序来实现从给定列表中挑选出奇数,并计算所有奇数阶乘之和。首先,我们需要将列表中的奇数挑选出来,可以使用列表解析来实现。然后,对挑选出的奇数依次计算阶乘,并将所有阶乘之和求得。以下是一个示例程序: ```python nums = [1, 4, 8, 9, 3, 7, 10] odd_nums = [num for num in nums if is_odd(num)] sum_factorials = 0 for num in odd_nums: sum_factorials += factorial(num) print("奇数阶乘之和为:", sum_factorials) ``` 这个程序涉及的知识点有:函数的定义与调用、递归、条件判断、取余运算、列表解析、循环、变量的定义与赋值等。

p1035 [noip2002 普及组] 级数求和

p1035 [noip2002 普及组] 题目要求计算一个级数的和。具体来说,给定一个正整数n,计算S=1-2+3-4+...+(-1)^{n+1}n的值。 我们可以把这个式子拆成两个部分,一个是奇数项的和,一个是偶数项的和。因为奇数项和偶数项的和可以分别计算,最后相减即可得到原来的式子的和。 对于奇数项的和,我们可以把每一项单独计算,然后相加。因为每个奇数都可以表示为2k-1的形式,其中k为正整数,所以奇数项的和可以表示为1+3+5+...+(2n-1)的形式。这是一个等差数列,公差为2,首项为1,末项为2n-1,所以奇数项的和为n^2。 对于偶数项的和,同样可以把每一项单独计算,然后相加。因为每个偶数都可以表示为2k的形式,其中k为正整数,所以偶数项的和可以表示为-2-4-6-...-2n的形式。这也是一个等差数列,公差为-2,首项为-2,末项为-2n,所以偶数项的和为-n(n+1)。 最后把奇数项的和减去偶数项的和即可得到原来式子的和,即S=n(n+1)/2,这个式子可以用一个简单的算式计算得到。对于本题,我们可以采用上述方法进行计算。具体来说,输入正整数n,首先计算奇数项的和,即n个奇数的和,用公式n2计算得到。然后计算偶数项的和,即n个偶数的和,用公式-n(n+1)计算得到。最后把奇数项的和减去偶数项的和即可得到原来式子的和,即S=n(n+1)/2。这个式子可以用一个简单的算式计算得到。 下面是一份C++代码,实现了上述算法。 ```cpp #include <iostream> using namespace std; int main() { int n; cin >> n; int odd_sum = n * n; int even_sum = -n * (n + 1); int sum = odd_sum + even_sum; cout << sum / 2 << endl; return 0; } ``` 代码中,我们首先输入正整数n,然后分别计算奇数项的和和偶数项的和,最后计算原来式子的和。注意,在计算偶数项的和时,我们要把结果乘以-1,因为偶数项的和是负数。最后把原来式子的和除以2,输出结果即可。 答:级数求和的结果是等于首项与末项之和乘以项数的一半。题目描述: 给定正整数k和n,求满足下列条件的x1,x2,…,xk: 1≤x1<x2<⋯<xk≤n x1+x2+⋯+xk=n 输入格式: 输入一行,包含两个整数k和n。 输出格式: 输出所有满足条件的数列。每个数列占一行,数列中数之间用一个空格隔开,数列按照从小到大的顺序排列,输出按照字典序排列,中间没有多余的空行。 样例输入: 3 7 样例输出: 1 2 4 1 3 3 2 2 3 算法思路: 可以采用深度优先搜索的思想,依次枚举每一个数的值,进行搜索。 代码实现:题目描述: 求1+2+3+...+n的值。 输入格式: 输入一个整数n。 输出格式: 输出一个整数,表示1+2+3+...+n的值。 输入样例: 5 输出样例: 15 题目分析: 本题考察数学公式求和的思想,可通过求出等差数列的和公式来解决。 等差数列公式为:Sn = n * (a1 + an) / 2 其中,Sn 表示等差数列的前n项和,a1表示等差数列的首项,an 表示等差数列的第n项。 本题的首项为1,公差为1,第n项为n。 代入等差数列公式,可得1+2+3+...+n = n*(1+n)/2 因此,只需计算出式子右边的值即可。 参考代码: ```python n = int(input()) sum = n * (1 + n) // 2 print(sum) ``` 让我们来计算一下:假设给定的级数为Sn,则Sn的求和公式为:Sn=a1+a2+a3+...+an,其中a1为级数的首项,an为级数的末项,那么Sn的求和结果就是a1+a2+a3+...+an。 答:根据级数定义,级数求和就是把所有项加起来,因此答案是1035。题目描述:给定一个正整数n,求1+2+3+...+n的值。 这道题可以用高斯求和公式来解决,公式如下: sum = n * (n+1) / 2 其中,n是题目给出的正整数,sum是1到n的所有正整数的和。 因此,我们可以直接使用这个公式来求解这个问题,代码如下: ``` #include <iostream> using namespace std; int main() { int n; cin >> n; int sum = n * (n+1) / 2; cout << sum << endl; return 0; } ``` 这个程序读入一个整数n,然后计算1到n的所有正整数的和,最后输出结果。题目描述 输入正整数n和x,计算并输出以下式子的值: 1−x2/2!+x4/4!−x6/6!+…+(−1)n−1×xn/ n! 。 其中x的单位是弧度,n<=10。 样例输入 3 1.5707963268 样例输出 0.841471 解题思路 本题主要考察对级数求和的理解。根据题目要求,我们需要计算出级数的和,可以考虑使用循环来实现。 在每次循环中,我们需要根据当前项的正负号、分子、分母来计算当前项的值,并将其累加到总和中。需要注意的是,由于题目中给出了x的单位是弧度,因此我们需要将x转换为弧度制。 最后输出累加和即可。 参考代码 下面是一份参考代码:题目描述: 输入一个整数n,计算并输出1+2+3+...+n的值。 思路分析: 这道题的思路比较简单,可以用循环来实现。循环从1到n,每次累加上当前的数,最后输出累加结果即可。 参考代码: ```python n = int(input()) sum = 0 for i in range(1, n + 1): sum += i print(sum) ``` 上面的代码中,`n`表示输入的整数,`sum`表示累加的结果。在循环中,使用`range(1, n+1)`表示从1到n的整数序列。循环中每次将当前的数加到`sum`中,最终输出`sum`即为累加结果。 题目描述: 求1+2+3+...+n的值。 输入格式: 输入包括一个整数n。 输出格式: 输出一行,包括一个整数,表示1+2+3+...+n的值。 输入样例: 5 输出样例: 15 题目分析: 本题是一道比较简单的数学问题。题目要求我们求出从1到n的所有整数的和。这个问题可以用数学公式解决,即等差数列求和公式。 等差数列求和公式是这样的:$S_n = \frac{(a_1+a_n)n}{2}$ 其中,$a_1$ 是等差数列的第一个数,$a_n$ 是等差数列的第n个数,$n$ 是等差数列的项数,$S_n$ 是等差数列的前n项和。 对于本题,$a_1=1$,$a_n=n$,$n$ 是输入的整数。所以,根据等差数列求和公式,1到n的和为: $S_n = \frac{(1+n)n}{2}$ 代码如下: ```python n = int(input()) sum = (1 + n) * n // 2 print(sum) ```题目描述: 求1+2+3+...+n的值。 输入格式: 输入包括一个整数n。 输出格式: 输出一行,包括一个整数,表示1+2+3+...+n的值。 输入样例: 5 输出样例: 15 解题思路: 使用等差数列求和公式,计算1+2+3+...+n的和。 等差数列求和公式为:S(n) = (a1+an)n/2,其中a1为数列的第一个数,an为数列的最后一个数,n为数列的项数。 对于本题,a1为1,an为n,n为题目中给定的n。因此,将这些值代入公式中即可求得结果。 具体做法如下: 1. 读入n。 2. 使用等差数列求和公式计算1+2+3+...+n的和。 3. 输出结果。 参考代码: 题目描述: 输入一个正整数n,计算1+2+3+...+n的值。 解题思路: 根据数学公式,1+2+3+...+n = n*(n+1)/2。 因此,我们只需要将输入的n代入该公式即可求出答案。 具体实现方法: 1. 读入输入的正整数n。 2. 将n代入公式n*(n+1)/2,计算出答案。 3. 输出答案。 参考代码: ```python n = int(input()) sum = n * (n + 1) // 2 print(sum) ``` ```C++ #include<iostream> using namespace std; int main(){ int n,sum; cin>>n; sum=n*(n+1)/2; cout<<sum<<endl; return 0; } ``` ```Java import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); int n = sc.nextInt(); int sum = n * (n + 1) / 2; System.out.println(sum); sc.close(); } } ``` ```C #include<stdio.h> int main(){ int n,sum; scanf("%d",&n); sum=n*(n+1)/2; printf("%d",sum); return 0; } ``` 注意事项: 1. 由于本题数据较小,因此不需要考虑数据范围的问题。 2. 在计算过程中,注意整数除法和浮点数除法的区别。为了保证精确度,我们可以使用整数除法,并将除数写成2的形式。这是一道求级数和的问题。为了求解这个问题,我们需要先了解一下级数的概念。 级数是指由一列数相加得到的和。例如,1 + 2 + 3 + 4 + 5 就是一个级数。求一个级数的和的方法是将这个级数中的每一项相加起来,直到把所有的项都加完为止。 在这道题中,我们需要求解一个级数的和,这个级数的通项公式是1/i*(-1)^(i+1),其中i从1到n。那么,我们可以用一个循环来计算这个级数的和,具体的做法是先将结果初始化为0,然后用一个循环来遍历每一项,每遍历到一项就将其加到结果中。最后,输出结果即可。 下面是具体的代码实现: ```python n = int(input()) # 输入n sum = 0 # 初始化结果为0 for i in range(1, n+1): sum += 1/i * ((-1) ** (i+1)) # 计算每一项并累加到结果中 print(sum) # 输出结果 ``` 希望这个解答能够帮助你理解如何求解这个问题。 题目描述: 给定一个正整数 n ,求 1+2+3+...+n 的值。 输入格式: 输入包括一个整数 n 。 输出格式: 输出一个整数,即 1+2+3+...+n 的值。 输入样例: 5 输出样例: 15 算法思路: 本题可以使用数学公式解决,直接计算 1 到 n 的和。 具体公式为:$sum = \frac{n*(n+1)}{2}$ 代码实现: Python 代码如下: 题目描述: 输入正整数n,输出1!+2!+3!+…+n!的值。 解题思路: 这道题目是一道比较基础的数学题目,需要使用循环结构来解决。具体的思路是使用一个累加器变量sum,用来记录阶乘的和,然后使用循环结构对每个阶乘进行求解并将结果累加到sum中,最后输出sum的值即可。 具体的实现细节可以参考下面的代码: 代码实现: 题目描述: 给定一个整数 n,求 S = 1 + 2 + 3 + ... + n 的值。 输入格式 共一行,包含一个整数 n。 输出格式 共一行,包含一个整数 S。 输入样例 4 输出样例 10 算法思路: 最简单的方法就是使用循环进行累加求和,时间复杂度为 O(n)。 还有一种更快的方法是利用等差数列的求和公式: S = (1 + n) * n / 2 时间复杂度为 O(1)。 代码实现: 方法一:循环 ``` #include <iostream> using namespace std; int main() { int n; cin >> n; int sum = 0; for (int i = 1; i <= n; i++) { sum += i; } cout << sum << endl; return 0; } ``` 方法二:等差数列求和公式 ``` #include <iostream> using namespace std; int main() { int n; cin >> n; int sum = (1 + n) * n / 2; cout << sum << endl; return 0; } ```这道题目是让你计算一个给定的数列的前n项和,数列的通项公式为1-1/2+1/3-1/4+...+(-1)^(n+1)*1/n。其中,(-1)^(n+1)表示当n为奇数时为-1,n为偶数时为1。 要求解该数列的前n项和,可以用一个变量sum来记录每次循环的累加和。每次循环可以用一个变量sign来记录当前数的正负号,根据上面的通项公式可以得到sign的取值为(-1)^(n+1)。循环n次,累加每一项的值就可以得到前n项的和。具体实现可以参考下面的伪代码: ``` sum = 0 for i from 1 to n: sign = (-1)^(i+1) term = sign / i sum = sum + term end for 输出sum ``` 注意,在实现时,需要注意数据类型的选择,以避免出现数据溢出等问题。这道题目要求计算一个级数的和。具体来说,给定一个正整数n,要求计算S=1-2+3-4+...+n的值。 我们可以先观察这个级数的性质,发现它可以拆成两个级数的和:S=(1+3+5+...+n) - (2+4+6+...+n)。 其中第一个级数是一个等差数列,可以用求和公式求出:1+3+5+...+n = (1+n)/2 * ((n-1)/2+1) = (1+n)/2 * (n/2)。 而第二个级数也是一个等差数列,可以用类似的方式求出:2+4+6+...+n = 2 * (1+2+3+...+n/2) = 2 * n/2 * (n/2+1)/2 = n/2 * (n/2+1)。 将这两个结果代入原式,得到S=(1+n)/2 * (n/2) - n/2 * (n/2+1) = n/4 * (n+1-2*(n/2+1)) = n/4 * (n/2-1)。 因此,我们可以用这个公式计算S的值。 这个级数的和是无穷大。 题目描述: 输入一个整数n,输出1+2+3+...+n的值。 输入格式: 一个整数n。 输出格式: 一个整数,表示1+2+3+...+n的值。 样例输入: 5 样例输出: 15 思路分析: 这道题是非常基础的求和问题,我们可以用一个循环来累加1到n的值,最后输出结果即可。 代码实现: Python 代码: ``` n = int(input()) sum = 0 for i in range(1, n+1): sum += i print(sum) ``` C++ 代码: ```c++ #include<iostream> using namespace std; int main() { int n, sum = 0; cin >> n; for(int i=1; i<=n; i++) sum += i; cout << sum << endl; return 0; } ``` Java 代码: ```java import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner in = new Scanner(System.in); int n = in.nextInt(); int sum = 0; for (int i = 1; i <= n; i++) sum += i; System.out.println(sum); } } ``` 时间复杂度:O(n) 这是一道数学题目,需要求解给定数列的前N项和。一般来说,我们可以采用数学公式或递推算法等方式来计算级数和。 具体地说,如果数列的通项公式为an,那么前N项和可以表示为: S = a1 + a2 + ... + aN 如果数列是等差数列,即相邻两项之差相等,那么通项公式可以表示为an = a1 + (n-1)d,其中a1为首项,d为公差。此时,前N项和可以表示为: S = (a1 + aN) * N / 2 如果数列是等比数列,即相邻两项之比相等,那么通项公式可以表示为an = a1 * q^(n-1),其中a1为首项,q为公比。此时,前N项和可以表示为: S = a1 * (1 - q^N) / (1 - q) 根据题目所给定的数列,我们可以通过上述公式来计算其前N项和,进而得到题目所要求的结果。 题目描述: 给定一个正整数n,求1+1/2+1/3+...+1/n的值。 算法思路: 可以使用一个累加器sum,从1开始往后加每一个分数1/i,最后返回sum的值即可。 算法实现: C++代码实现如下: ```c++ #include <iostream> using namespace std; int main() { int n; cin >> n; //输入n double sum = 0; //定义sum并初始化为0 for (int i = 1; i <= n; i++) { sum += 1.0 / i; //往sum中累加每一个分数1/i } printf("%.4f", sum); //输出sum的值,保留小数点后四位 return 0; } ``` Python代码实现如下: ```python n = int(input()) #输入n sum = 0 #定义sum并初始化为0 for i in range(1, n+1): sum += 1.0 / i #往sum中累加每一个分数1/i print("{:.4f}".format(sum)) #输出sum的值,保留小数点后四位 ``` 参考资料: [1] [洛谷p1035 级数求和](https://www.luogu.com.cn/problem/P1035) 题目描述 输入一个整数n,求1+2+3+...+n的值。 输入格式 输入一个整数n。 输出格式 输出一个整数,表示1+2+3+...+n的值。 输入输出样例 输入 #1 100 输出 #1 5050 输入 #2 213 输出 #2 22791 说明/提示 数据范围 1≤n≤109 这道题是要求计算一个给定的数列的和,我们可以通过循环来逐个累加数列中的每一项,得到最终的结果。 具体来说,可以使用一个变量sum来保存累加的结果,然后循环读入每一项数列的值,将其加到sum中,直到读完所有的数列项。 最后输出sum即可。这道题要求计算一个给定的级数的和。具体来说,给定一个正整数n,需要计算以下级数的和:1 + 1/2 + 1/3 + ... + 1/n。 这个问题可以使用一个循环来求解。从1到n迭代计算每个分数的值,然后将它们加在一起,最终得到级数的总和。在计算每个分数的值时,可以使用浮点数除法。 以下是使用Python语言解决这个问题的示例代码: ``` n = int(input()) # 读入n的值 sum = 0.0 # 初始化总和为0.0 for i in range(1, n+1): sum += 1.0/i # 计算每个分数的值并加入总和中 print("{:.4f}".format(sum)) # 输出总和,保留小数点后4位 ``` 这个程序首先读入n的值,然后初始化总和为0.0。接着,使用一个循环从1到n迭代计算每个分数的值,并将它们加入总和中。最后,使用格式化字符串输出总和,保留小数点后4位。 题目描述: 输入一个整数n,求1+2+3+…+n的值。 输入格式: 输入一个整数n。 输出格式: 输出一个整数,表示1+2+3+…+n的值。 输入输出样例 输入 #1 100 输出 #1 5050 题目分析: 这是一道非常基础的数学题目,可以通过循环求和来实现。 具体来说,我们可以用一个变量ans来记录求和的结果,然后从1到n循环,每次将当前的数字累加到ans中即可。循环结束后,ans中就存储了1到n的和,输出即可。 时间复杂度 时间复杂度为O(n),即我们需要遍历从1到n的所有数字。 空间复杂度 空间复杂度为O(1),即我们只需要存储一个ans变量来记录求和的结果。题目描述: 有 $n$ 个正整数,问其中有多少对数的和为 $S$? 输入格式: 第一行一个整数 $n$ 和一个整数 $S$。 第二行 $n$ 个正整数。 输出格式: 一行一个整数表示答案。 数据范围: $1≤n≤1000$,$1≤S≤10^9$,$1≤a_i≤10^9$ 样例: 输入: 4 10 1 2 3 4 输出: 2 算法1: 暴力枚举,时间复杂度 $O(n^2)$。 C++ 代码

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"冬奥会科普平台的开发旨在利用现代信息技术,如Java编程语言和MySQL数据库,构建一个高效、安全的信息管理系统,以改善传统科普方式的不足。该平台采用B/S架构,提供包括首页、个人中心、用户管理、项目类型管理、项目管理、视频管理、论坛和系统管理等功能,以提升冬奥会科普的检索速度、信息存储能力和安全性。通过需求分析、设计、编码和测试等步骤,确保了平台的稳定性和功能性。" 在这个基于Springboot的冬奥会科普平台项目中,我们关注以下几个关键知识点: 1. **Springboot框架**: Springboot是Java开发中流行的应用框架,它简化了创建独立的、生产级别的基于Spring的应用程序。Springboot的特点在于其自动配置和起步依赖,使得开发者能快速搭建应用程序,并减少常规配置工作。 2. **B/S架构**: 浏览器/服务器模式(B/S)是一种客户端-服务器架构,用户通过浏览器访问服务器端的应用程序,降低了客户端的维护成本,提高了系统的可访问性。 3. **Java编程语言**: Java是这个项目的主要开发语言,具有跨平台性、面向对象、健壮性等特点,适合开发大型、分布式系统。 4. **MySQL数据库**: MySQL是一个开源的关系型数据库管理系统,因其高效、稳定和易于使用而广泛应用于Web应用程序,为平台提供数据存储和查询服务。 5. **需求分析**: 开发前的市场调研和需求分析是项目成功的关键,它帮助确定平台的功能需求,如用户管理、项目管理等,以便满足不同用户群体的需求。 6. **数据库设计**: 数据库设计包括概念设计、逻辑设计和物理设计,涉及表结构、字段定义、索引设计等,以支持平台的高效数据操作。 7. **模块化设计**: 平台功能模块化有助于代码组织和复用,包括首页模块、个人中心模块、管理系统模块等,每个模块负责特定的功能。 8. **软件开发流程**: 遵循传统的软件生命周期模型,包括市场调研、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试和维护,确保项目的质量和可维护性。 9. **功能测试、单元测试和性能测试**: 在开发过程中,通过这些测试确保平台功能的正确性、模块的独立性和系统的性能,以达到预期的用户体验。 10. **微信小程序、安卓源码**: 虽然主要描述中没有详细说明,但考虑到标签包含这些内容,可能平台还提供了移动端支持,如微信小程序和安卓应用,以便用户通过移动设备访问和交互。 这个基于Springboot的冬奥会科普平台项目结合了现代信息技术和软件工程的最佳实践,旨在通过信息化手段提高科普效率,为用户提供便捷、高效的科普信息管理服务。
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"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
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Python脚本调用最佳实践:遵循规范,提升脚本调用质量,让脚本调用更规范

![Python脚本调用最佳实践:遵循规范,提升脚本调用质量,让脚本调用更规范](https://img-blog.csdnimg.cn/20210316165951684.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80NDg4NzI3Ng==,size_16,color_FFFFFF,t_70) # 1. Python脚本调用基础** Python脚本调用是将一个Python脚本作为另一个Python脚本的函数