计算机网络中TCP/IP模型与OSI模型有何异同？如何通过实验加深对网络分层协议的理解？

在计算机网络教学中，理解TCP/IP模型与OSI模型的异同是基础概念学习的重点。为了帮助学生更好地掌握这些知识，《计算机网络》课程-教案（经典版本）提供了详实的课堂组织讲义，使得理论学习与实验操作相结合，有效地提升了学习效果。

参考资源链接：[《计算机网络》课程-教案（经典版本）](https://wenku.csdn.net/doc/6412b778be7fbd1778d4a6ab?spm=1055.2569.3001.10343)

OSI模型是一种概念模型，它将网络通信分为七个层次，每一层都有明确的职责和接口。而TCP/IP模型是一种实际应用的网络协议族，它包含四层结构，每一层都有其对应的协议。两者在层数和功能上存在一些差异，但都有助于理解网络通信的过程和细节。
为了加深理解，教案的最后章节提供了六个实验项目，这些项目覆盖了从网络层到应用层的各种协议和技术，如IP协议、TCP协议、HTTP协议等。通过这些实验操作，学生可以亲身体验数据包的发送、路由选择、连接建立和数据传输等过程，从而直观地理解各层协议的工作原理。
例如，在一个实验中，学生可以配置TCP客户端和服务器，通过观察和分析交换的数据包和连接状态，学习TCP如何保证数据传输的可靠性和顺序性。这种实践操作不仅增强了理论知识的理解，还提高了实际动手能力。
如果你希望深入探索计算机网络的教学资源，可以参考《计算机网络》课程-教案（经典版本），它提供了一个全面的学习框架，帮助学生系统地掌握计算机网络的基础知识，并通过实验项目来加深理解。

参考资源链接：[《计算机网络》课程-教案（经典版本）](https://wenku.csdn.net/doc/6412b778be7fbd1778d4a6ab?spm=1055.2569.3001.10343)