谈谈Brown和Levinson的面子理论

时间: 2024-05-28 13:11:24 浏览: 19
Brown和Levinson的面子理论是一种社会交往的理论,它认为人们在社交场合中都有一种“面子”需要维护。面子是一个人在社交交往中的自我形象,包括自尊、荣誉、尊严等方面。这个概念可以看作是人类在互动中保持自尊心理的表现。 根据这个理论,人们在交往中会互相给予面子,即努力维护对方的面子。面子的维护可以通过不同的方式实现,包括称赞、批评、讽刺等。另外,面子也可以被侵犯,比如被批评、嘲笑、侮辱等,这时候面子需要被恢复。 Brown和Levinson的面子理论对于理解人际交往中的社会规范和文化差异具有重要意义。它对于跨文化交际、商务沟通、社交礼仪等方面都有着指导意义。同时,面子理论也可以帮助人们更好地理解自己在社交中的行为和心理,从而更好地应对各种社交情境。
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MUSIC算法和Levinson算法比较

MUSIC算法和Levinson算法是在不同领域中使用的两种算法,没有直接的可比性。下面我将简要介绍一下这两个算法的概念和应用领域。 1. MUSIC算法(Multiple Signal Classification): MUSIC算法是一种用于估计信号方向的高分辨率算法,主要应用于信号处理和无线通信领域。它通过对接收到的信号进行空间谱估计,可以实现对多个信号源方向的准确估计,并且具有高分辨率的特点。MUSIC算法在多天线阵列信号处理、雷达系统、无线通信系统等领域有广泛应用。 2. Levinson算法: Levinson算法是一种用于求解线性递归方程的算法,主要应用于信号处理和自适应滤波领域。它基于线性预测理论,能够通过已知信号的自相关函数来估计未知信号的系数。Levinson算法在语音信号处理、音频编码、自适应滤波等领域有广泛应用。 综上所述,MUSIC算法和Levinson算法是在不同领域中应用的两种算法,分别用于估计信号方向和求解线性递归方程。它们的应用场景和目标不同,因此无法直接进行比较。

用python实现Levinson算法

Levinson算法是一种线性预测方法,用于从有限长度的序列中预测下一个值。以下是使用Python实现Levinson算法的示例代码: ```python import numpy as np def levinson_durbin(r, order): """ Levinson-Durbin算法的Python实现。 :param r: 自相关系数向量 :param order: AR模型的阶数 :return: AR模型系数向量 """ a = np.zeros(order + 1) e = np.zeros(order + 1) k = np.zeros(order + 1) a[0] = 1 e[0] = r[0] for i in range(1, order + 1): sum_ak_e = 0 for j in range(1, i): sum_ak_e += a[j] * r[i - j] k[i] = (r[i] - sum_ak_e) / e[i - 1] a[i] = -k[i] for j in range(1, i): a[j] = a[j] - k[i] * a[i - j] e[i] = (1 - k[i] ** 2) * e[i - 1] return a[1:] ``` 在这个函数中,输入参数`r`是自相关系数向量,`order`是AR模型的阶数,返回值是AR模型系数向量。在算法中,我们首先初始化一些变量,然后使用for循环进行递推计算,最后返回系数向量。注意,在这个实现中,我们使用了NumPy库来处理向量和矩阵运算。

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"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

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# 请根据注释在下面补充你的代码实现knn算法的过程 # ********** Begin ********** # # 对ndarray数组进行遍历

K-Nearest Neighbors (KNN) 算法是一种基于实例的学习方法,用于分类和回归分析。在代码中,实现KNN的基本步骤如下: ```python # 导入必要的库 import numpy as np from collections import Counter # 假设我们有一个训练数据集 X_train 和对应的标签 y_train X_train = ... # (n_samples, n_features) y_train = ... # (n_samples) # KNN函数实现 def knn_k(X_test, k, X_train, y_train):
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信息技术在教育中的融合与应用策略

信息技术与教育是一个关键领域,它探讨了如何有效地将计算机科学(CS)技术融入教育体系,提升教学质量和学习体验。以下是关于该主题的一些重要知识点: 1. **逻辑“与”检索**:在信息检索中,逻辑“与”操作用于同时满足多个条件的查询,确保结果包含所有指定的关键词,提高搜索的精确度。 2. **通配符“*”的应用**:通配符“*”(星号)在搜索中代表任意字符序列,帮助用户查找类似或部分匹配的关键词,扩大搜索范围。 3. **进阶搜索引擎检索技巧**:理解并运用高级搜索选项,如布尔运算、过滤器和自定义排序,能够更高效地筛选和分析搜索结果。 4. **教育目标与编写方法**:B选项对应的学习目标可能是具体的教学策略或技能,可能是指将信息技术融入课程设计中的具体步骤。 5. **课程整合与变革**:将信息技术融入课程整体,涉及课程内容和结构的创新,这是支持教育变革的一种观点。 6. **经验之塔理论**:该理论区分了从实践操作到抽象概念的认知层次,电影与电视在经验之塔中处于较为具体的底层经验。 7. **信息素养的侧重点**:信息能力被认为是信息素养的重点与核心,强调个体获取、评估、管理和创造信息的能力。 8. **教学评价类型**:学习过程中可以进行过程性评价和总结性评价,前者关注学习过程,后者评估最终成果。 9. **网络课程的支撑**:网络及通讯技术为网络课程提供了基础设施和环境支持,确保在线学习的顺利进行。 10. **PowerPoint演示模式**:演讲者模式允许演讲者在幻灯片展示的同时查看备注,增强讲解的灵活性。 11. **“经验之塔”层级**:电影与电视作为视听媒体,对应的是相对具体的实践经验,位于经验之塔的较低层。 12. **教育信息化的兴起**:20世纪90年代,伴随“全国学习网”等项目的建设,教育信息化的概念逐渐被提出。 13. **信息技术与课程整合误区**:错误的做法包括认为存在固定模式,以及忽视信息技术作为学生主动学习工具的角色。 14. **先行组织者教学策略**:由美国心理学家George A. Bormann提出的教学策略,用于引导学生理解和准备新知识。 15. **校本教研方式**:D选项可能是非主要的校本教研方式,通常包括同伴互助、专业发展研讨会等形式。 16. **信息化教育的核心**:信息化教育的核心是教育信息资源的利用和整合,促进教育质量的提升。 17. **信息技术与科研任务整合模式**:学生通过信息技术完成科研任务,体现的是信息技术作为学习工具和科研支持的作用。 18. **中国知网资源下载**:中国知网除了CAJ格式,还提供PDF或其他格式的资源下载。 19. **多媒体课件编辑软件**:Authorware是一种常用的多媒体课件制作工具,Windows不是编辑软件。 20. **问题设计原则**:问题设计需要具有一定的复杂性和歧义性,以激发思考和批判性思维。 21. **学习理论基础**:学习被解释为刺激与反应之间的联结,但这里的“及时强化”可能指的是行为主义学习理论中的强化机制。 以上是关于信息技术与教育的一些关键知识点,涵盖了课程设计、信息检索、教育理论与实践等方面。
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关系数据表示学习

关系数据卢多维奇·多斯桑托斯引用此版本:卢多维奇·多斯桑托斯。关系数据的表示学习机器学习[cs.LG]。皮埃尔和玛丽·居里大学-巴黎第六大学,2017年。英语。NNT:2017PA066480。电话:01803188HAL ID:电话:01803188https://theses.hal.science/tel-01803188提交日期:2018年HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaireUNIVERSITY PIERRE和 MARIE CURIE计算机科学、电信和电子学博士学院(巴黎)巴黎6号计算机科学实验室D八角形T HESIS关系数据表示学习作者:Ludovic DOS SAntos主管:Patrick GALLINARI联合主管:本杰明·P·伊沃瓦斯基为满足计算机科学博士学位的要求而提交的论文评审团成员:先生蒂埃里·A·退休记者先生尤尼斯·B·恩