分析蓝牙为什么其他设备无法扫描到，打印如下”05-22 20:55:15.758 3861 3861 I bt.sink.bthelper: BluetoothAdapter.ACTION_STATE_CHANGED 05-22 20:55:15.758 3861 3861 I bt.sink.bthelper: onReceive: android.bluetooth.adapter.action.STATE_CHANGED 05-22 20:55:15.759 3861 3861 I bt.sink.bthelper: BluetoothAdapter.ACTION_STATE_CHANGED 05-22 20:55:15.885 2131 2131 D HiRMS_RamManager: updateSceneType: msg = com.zhiying.bluetoothmodelservice:3861 scene = 1 05-22 20:55:15.889 2131 2131 D HiRMS_HwSysManager: doWritePidToCgroup pid:3861 cgroupPath:/sys/fs/cgroup/memory/topapp/cgroup.procs 05-22 20:55:15.919 3861 6797 D BluetoothA2dpSink: onBluetoothStateChange: up=false 05-22 20:55:15.920 3861 5703 D BluetoothA2dpSink: onBluetoothStateChange: up=false 05-22 20:55:15.920 3861 5918 D BluetoothA2dpSink: onBluetoothStateChange: up=false 05-22 20:55:15.921 3861 5917 D BluetoothA2dpSink: onBluetoothStateChange: up=false“
时间: 2023-07-15 17:12:46 浏览: 56
根据打印信息，可以看出蓝牙适配器的状态发生了改变（BluetoothAdapter.ACTION_STATE_CHANGED），并且BluetoothA2dpSink的状态也发生了改变（onBluetoothStateChange: up=false）。这说明蓝牙连接断开了，其他设备无法扫描到蓝牙设备。
可能的原因包括：
1. 蓝牙适配器被关闭或者没有开启可见性，导致其他设备无法扫描到该设备。可以尝试打开蓝牙可见性或者开启蓝牙适配器。
2. 蓝牙信号受到了干扰，例如其他无线信号或者物体阻挡导致蓝牙信号无法传输。可以尝试移动设备或者减少周围的无线信号干扰。
3. 蓝牙设备出现故障或者配置错误。可以尝试重启设备或者检查设备的设置和配置。
相关问题
分析蓝牙为什么其他设备无法扫描到，打印如下”05-22 20:55:15.738 3861 3894 I ConfigStore: android::hardware::configstore::V1_0::ISurfaceFlingerConfigs::hasWideColorDisplay retrieved: 0 05-22 20:55:15.738 3861 3894 I ConfigStore: android::hardware::configstore::V1_0::ISurfaceFlingerConfigs::hasHDRDisplay retrieved: 0 05-22 20:55:15.738 3861 3894 I OpenGLRenderer: Initialized EGL, version 1.4 05-22 20:55:15.739 3861 3894 D OpenGLRenderer: Swap behavior 2 05-22 20:55:15.741 3861 3861 I ViewGroup: Drop empty frame. 05-22 20:55:15.743 3861 3861 I chatty : uid=1000(system) com.zhiying.bluetoothmodelservice identical 15 lines 05-22 20:55:15.743 3861 3861 I ViewGroup: Drop empty frame. 05-22 20:55:15.758 3861 3861 I bt.sink.bthelper: onReceive: android.bluetooth.adapter.action.STATE_CHANGED 05-22 20:55:15.758 3861 3861 I bt.sink.bthelper: BluetoothAdapter.ACTION_STATE_CHANGED 05-22 20:55:15.758 3861 3861 I bt.sink.bthelper: onReceive: android.bluetooth.adapter.action.STATE_CHANGED 05-22 20:55:15.759 3861 3861 I bt.sink.bthelper: BluetoothAdapter.ACTION_STATE_CHANGED 05-22 20:55:15.885 2131 2131 D HiRMS_RamManager: updateSceneType: msg = com.zhiying.bluetoothmodelservice:3861 scene = 1 05-22 20:55:15.889 2131 2131 D HiRMS_HwSysManager: doWritePidToCgroup pid:3861 cgroupPath:/sys/fs/cgroup/memory/topapp/cgroup.procs 05-22 20:55:15.919 3861 6797 D BluetoothA2dpSink: onBluetoothStateChange: up=false 05-22 20:55:15.920 3861 5703 D BluetoothA2dpSink: onBluetoothStateChange: up=false“
以上日志信息并没有明确的说明蓝牙无法被其他设备扫描到的原因，可以尝试进一步排查以下可能原因：
1. 蓝牙设备本身没有开启扫描模式，或者扫描模式设置有误；
2. 蓝牙设备与其他设备之间的距离过远或者被物理障碍物遮挡；
3. 蓝牙设备与其他设备连接过于频繁，导致蓝牙设备处于一种“休眠”状态，需要重新启动蓝牙设备；
4. 蓝牙设备与其他设备连接时出现了错误，导致蓝牙设备无法被其他设备识别，需要重新连接蓝牙设备。
建议可以通过调试代码，查看是否有相关的错误信息输出。同时也可以尝试在其他设备上扫描此蓝牙设备，以确定是否仅仅是当前设备无法扫描到该蓝牙设备。
分析蓝牙为什么打开其他设备无法扫描到打印如下”05-22 20:55:15.655 1936 5786 I MediaFocusControl: requestAudioFocus() from uid/pid 1000/3861 clientId=android.media.AudioManager@3140a29 callingPack=com.zhiying.bluetoothmodelservice req=2 flags=0x0 sdk=29 05-22 20:55:15.658 3861 3861 D bt.sink.btconAc: onResume: 05-22 20:55:15.658 3861 3861 D bt.sink.btconAc: getBreathingScreenDatas: Could not find remote control icon properties 05-22 20:55:15.702 3861 3861 I bt.sink.btsevice: blueToothChange:关闭“
这个日志并没有明确指出蓝牙无法扫描到其他设备的原因。但是可以从中看出一些信息：
1. `requestAudioFocus()` 表示某个应用程序正在请求音频焦点，这可能会导致蓝牙无法正常工作。
2. `Could not find remote control icon properties` 可能是由于蓝牙设备不支持某些功能导致的。
3. `blueToothChange:关闭` 表示蓝牙已关闭，可能是用户手动关闭或者其他原因导致的。
因此，你需要检查以下几个方面以解决问题：
1. 检查是否有其他应用程序正在请求音频焦点，如果有，请关闭它们并重新启动蓝牙。
2. 检查蓝牙设备是否支持您想要使用的功能。如果不支持，请尝试使用其他设备或更改功能设置。
3. 检查蓝牙是否已经被关闭。如果是，请打开蓝牙并重新连接设备。如果不是，请检查蓝牙连接是否正常，或者重启设备。
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微信行业发展现状及未来发展趋势分析
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微信作为移动互联网的基础设施，已经成为流量枢纽，月活跃账户达到10.4亿，同增10.9%，是全国用户量最多的手机App。微信的活跃账户从2012年起步月活用户仅为5900万人左右，伴随中国移动互联网进程的不断推进，微信的活跃账户一直维持稳步增长，在2014-2017年年末分别达到5亿月活、6.97亿月活、8.89亿月活和9.89亿月活。
微信月活发展历程显示，微信的用户数量增长已经开始呈现乏力趋势。微信在2018年3月日活达到6.89亿人，同比增长5.5%，环比上个月增长1.7%。微信的日活同比增速下滑至20%以下，并在2017年年底下滑至7.7%左右。微信DAU/MAU的比例也一直较为稳定，从2016年以来一直维持75%-80%左右的比例，用户的粘性极强，继续提升的空间并不大。
微信作为流量枢纽，已经成为移动互联网的基础设施，月活跃账户达到10.4亿，同增10.9%，是全国用户量最多的手机App。微信的活跃账户从2012年起步月活用户仅为5900万人左右，伴随中国移动互联网进程的不断推进，微信的活跃账户一直维持稳步增长，在2014-2017年年末分别达到5亿月活、6.97亿月活、8.89亿月活和9.89亿月活。
微信的用户数量增长已经开始呈现乏力趋势，这是因为微信自身也在重新寻求新的增长点。微信日活发展历程显示，微信的用户数量增长已经开始呈现乏力趋势。微信在2018年3月日活达到6.89亿人，同比增长5.5%，环比上个月增长1.7%。微信的日活同比增速下滑至20%以下，并在2017年年底下滑至7.7%左右。
微信DAU/MAU的比例也一直较为稳定，从2016年以来一直维持75%-80%左右的比例，用户的粘性极强，继续提升的空间并不大。因此，在整体用户数量开始触达天花板的时候，微信自身也在重新寻求新的增长点。
中国的整体移动互联网人均单日使用时长已经较高水平。18Q1中国移动互联网的月度总时长达到了77千亿分钟，环比17Q4增长了14%，单人日均使用时长达到了273分钟，环比17Q4增长了15%。而根据抽样统计，社交始终占据用户时长的最大一部分。2018年3月份，社交软件占据移动互联网35%左右的时长，相比2015年减少了约10pct，但仍然是移动互联网当中最大的时长占据者。
争夺社交软件份额的主要系娱乐类App，目前占比达到约32%左右。移动端的流量时长分布远比PC端更加集中，通常认为“搜索下載”和“网站导航”为PC时代的流量枢纽，但根据统计，搜索的用户量约为4.5亿，为各类应用最高，但其时长占比约为5%左右，落后于网络视频的13%左右位于第二名。PC时代的网络社交时长占比约为4%-5%，基本与搜索相当，但其流量分发能力远弱于搜索。
微信作为移动互联网的基础设施，已经成为流量枢纽，月活跃账户达到10.4亿，同增10.9%，是全国用户量最多的手机App。微信的活跃账户从2012年起步月活用户仅为5900万人左右，伴随中国移动互联网进程的不断推进，微信的活跃账户一直维持稳步增长，在2014-2017年年末分别达到5亿月活、6.97亿月活、8.89亿月活和9.89亿月活。
微信的用户数量增长已经开始呈现乏力趋势，这是因为微信自身也在重新寻求新的增长点。微信日活发展历程显示，微信的用户数量增长已经开始呈现乏力趋势。微信在2018年3月日活达到6.89亿人，同比增长5.5%，环比上个月增长1.7%。微信的日活同比增速下滑至20%以下，并在2017年年底下滑至7.7%左右。
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信息技术在教育中的融合与应用策略
信息技术与教育是一个关键领域，它探讨了如何有效地将计算机科学（CS）技术融入教育体系，提升教学质量和学习体验。以下是关于该主题的一些重要知识点：
1. **逻辑“与”检索**：在信息检索中，逻辑“与”操作用于同时满足多个条件的查询，确保结果包含所有指定的关键词，提高搜索的精确度。
2. **通配符“*”的应用**：通配符“*”（星号）在搜索中代表任意字符序列，帮助用户查找类似或部分匹配的关键词，扩大搜索范围。
3. **进阶搜索引擎检索技巧**：理解并运用高级搜索选项，如布尔运算、过滤器和自定义排序，能够更高效地筛选和分析搜索结果。
4. **教育目标与编写方法**：B选项对应的学习目标可能是具体的教学策略或技能，可能是指将信息技术融入课程设计中的具体步骤。
5. **课程整合与变革**：将信息技术融入课程整体，涉及课程内容和结构的创新，这是支持教育变革的一种观点。
6. **经验之塔理论**：该理论区分了从实践操作到抽象概念的认知层次，电影与电视在经验之塔中处于较为具体的底层经验。
7. **信息素养的侧重点**：信息能力被认为是信息素养的重点与核心，强调个体获取、评估、管理和创造信息的能力。
8. **教学评价类型**：学习过程中可以进行过程性评价和总结性评价，前者关注学习过程，后者评估最终成果。
9. **网络课程的支撑**：网络及通讯技术为网络课程提供了基础设施和环境支持，确保在线学习的顺利进行。
10. **PowerPoint演示模式**：演讲者模式允许演讲者在幻灯片展示的同时查看备注，增强讲解的灵活性。
11. **“经验之塔”层级**：电影与电视作为视听媒体，对应的是相对具体的实践经验，位于经验之塔的较低层。
12. **教育信息化的兴起**：20世纪90年代，伴随“全国学习网”等项目的建设，教育信息化的概念逐渐被提出。
13. **信息技术与课程整合误区**：错误的做法包括认为存在固定模式，以及忽视信息技术作为学生主动学习工具的角色。
14. **先行组织者教学策略**：由美国心理学家George A. Bormann提出的教学策略，用于引导学生理解和准备新知识。
15. **校本教研方式**：D选项可能是非主要的校本教研方式，通常包括同伴互助、专业发展研讨会等形式。
16. **信息化教育的核心**：信息化教育的核心是教育信息资源的利用和整合，促进教育质量的提升。
17. **信息技术与科研任务整合模式**：学生通过信息技术完成科研任务，体现的是信息技术作为学习工具和科研支持的作用。
18. **中国知网资源下载**：中国知网除了CAJ格式，还提供PDF或其他格式的资源下载。
19. **多媒体课件编辑软件**：Authorware是一种常用的多媒体课件制作工具，Windows不是编辑软件。
20. **问题设计原则**：问题设计需要具有一定的复杂性和歧义性，以激发思考和批判性思维。
21. **学习理论基础**：学习被解释为刺激与反应之间的联结，但这里的“及时强化”可能指的是行为主义学习理论中的强化机制。
以上是关于信息技术与教育的一些关键知识点，涵盖了课程设计、信息检索、教育理论与实践等方面。