QTP、LR、QC、TD、VSS、SVN

时间: 2023-10-02 18:11:37 浏览: 118
这些是常见的软件开发和测试工具的缩写: - QTP:QuickTest Professional,是一种自动化测试工具,用于功能和回归测试。 - LR:LoadRunner,是一种性能测试工具,用于模拟多用户同时访问应用程序的情况,以评估系统的性能和稳定性。 - QC:Quality Center,是一种测试管理工具,用于管理测试需求、测试计划、测试用例和缺陷。 - TD:TestDirector,是 HP(现在是 Micro Focus)开发的一种测试管理工具,后来被 Quality Center 取代。 - VSS:Visual SourceSafe,是一种版本控制系统,用于管理软件开发过程中的源代码版本。 - SVN:Subversion,是一种开源的版本控制系统,也用于管理软件开发过程中的源代码版本。 这些工具在软件开发和测试过程中起到了重要的作用。
相关问题

自动化测试框架QC+QTP的搭建

QC(Quality Center)和 QTP(QuickTest Professional)是由 HP 公司开发的自动化测试工具,其中 QC 用于测试管理和缺陷跟踪,QTP 用于功能测试。下面是搭建自动化测试框架 QC+QTP 的步骤: 1. 安装 QC:从 HP 官方网站下载 QC 安装文件并安装。安装完成后,启动 QC 并创建测试项目。 2. 配置 QC:在 QC 中创建测试计划、测试用例和测试集,并将它们与测试项目关联。配置测试资源和用户权限,并设置缺陷管理流程。 3. 安装 QTP:从 HP 官方网站下载 QTP 安装文件并安装。安装完成后,启动 QTP 并配置测试环境。 4. 将 QTP 与 QC 关联:在 QTP 中安装 QC 插件并配置连接到 QC 的参数。在 QC 中设置 QTP 运行时参数并配置测试资源。 5. 创建测试脚本:在 QTP 中创建测试脚本并设置关键字驱动或数据驱动测试方式。将测试脚本保存到 QC 中并关联到测试用例或测试集中。 6. 运行测试:在 QC 中运行测试用例或测试集,并查看测试结果。在测试过程中,QTP 会自动执行测试脚本并将测试结果返回到 QC 中进行分析和报告。 总之,搭建自动化测试框架 QC+QTP 是一个比较复杂的过程,需要仔细规划和配置。但一旦搭建成功,它能够极大地提高测试效率和质量,减少测试成本和周期。

win10安装qtp10

很抱歉,我无法提供关于win10安装q10的具体指导。因为我是一个基于CSDN开发的AI助手,无法执行具体的操作。但是我可以给你一些一般性的建议来安装QTP10。 1. 首先,确保你的计算机满足QTP10的系统要求。QTP10是一个较旧的版本,可能不支持最新的Windows 10版本。你可以查看QTP10的官方文档或者支持网站来获取详细的系统要求。 2. 下载QTP10安装文件。你可以在官方网站或者其他可信的软件下载网站上找到QTP10的安装文件。 3. 运行安装程序。双击下载的安装文件,按照提示进行安装。在安装过程中,你可能需要选择安装路径和其他一些选项。 4. 完成安装后,打开QTP10并进行必要的配置。根据你的需求,你可能需要配置测试环境、设置对象识别规则等。 请注意,以上只是一般性的步骤,具体的安装过程可能会因个人情况而有所不同。如果你遇到了具体的问题或者困难,建议你参考QTP10的官方文档、用户手册或者寻求相关技术支持。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

QTP与QC组合--业务组件测试

HP Mercury测试工具系列中测试管理工具Quality Center 从8.2版本开始提供了BPT(Business Process Testing,业务流程测试)的测试思想和实现流程。BPT并不是HP创建的一种新型测试方式,它只是一种新的测试思想,它将...
recommend-type

QC连接QTP,远程调用QTP脚本

QC连接QTP,配置QTP连接QC,利用QC远程执行QTP脚本,设置QTP定时运行脚本
recommend-type

QTP与QC组合--业务组件案例.ppt内部培训资料

利用QTP与QC的完美结合组成的一个体系架构。它可以轻易实现目前比较流行的三层测试架构:脚本层,业务层,数据层相分离,为开展功能自动化测试提供一个高效、稳定、容易的测试实现。
recommend-type

QTP自动化测试用例登陆模块测试实例

主要针对刚学习QTP的人的一个参考,网上qtp自动化测试实例比较零散,自己也做了好多的功课整合出来,供大家参考,自动化测试用例登陆模块测试实例步骤+截图描述
recommend-type

_TD+QTP实用操作手册—银行付款实例讲解

_TD+QTP实用操作手册—银行付款实例讲解_TD+QTP实用操作手册—银行付款实例讲解_TD+QTP实用操作手册—银行付款实例讲解
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

ActionContext.getContext().get()代码含义

ActionContext.getContext().get() 是从当前请求的上下文对象中获取指定的属性值的代码。在ActionContext.getContext()方法的返回值上,调用get()方法可以获取当前请求中指定属性的值。 具体来说,ActionContext是Struts2框架中的一个类,它封装了当前请求的上下文信息。在这个上下文对象中,可以存储一些请求相关的属性值,比如请求参数、会话信息、请求头、应用程序上下文等等。调用ActionContext.getContext()方法可以获取当前请求的上下文对象,而调用get()方法可以获取指定属性的值。 例如,可以使用 Acti
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。