oracle数据库增加字段备注

时间: 2023-11-26 20:05:33 浏览: 41
要在Oracle数据库中增加字段的备注,可以使用用户_tab_comments表。通过查询用户_tab_comments表,你可以找到指定表名的字段备注信息。使用以下SQL语句可以实现: SELECT COMMENTS FROM USER_TAB_COMMENTS WHERE TABLE_NAME = '表名' AND COLUMN_NAME = '字段名'; 其中,'表名'是你要查询的表的名称,'字段名'是你要查询备注的字段的名称。 引用提供的SQL语句是查询指定表名为'ES_INVC_HDR_TEMP'的备注信息。你可以将这个SQL语句中的表名和字段名替换为你想要查询的表和字段名称,然后执行该语句即可查询到相应的字段备注信息。<span class="em">1</span><span class="em">2</span><span class="em">3</span>
相关问题

oracle数据库删除字段

要在Oracle数据库中删除字段,你需要使用ALTER TABLE语句。以下是删除字段的步骤: 1. 首先,使用以下语法将表锁定以防止其他用户对表进行修改: ``` LOCK TABLE table_name IN EXCLUSIVE MODE; ``` 其中,table_name是你要从中删除字段的表的名称。 2. 然后,使用ALTER TABLE语句来删除字段。以下是语法示例: ``` ALTER TABLE table_name DROP COLUMN column_name; ``` 其中,table_name是你要从中删除字段的表的名称,column_name是要删除的字段的名称。 3. 最后,使用以下语句解锁表: ``` COMMIT; ``` 请注意,删除字段是一个敏感的操作,请确保在执行之前备份数据库以防万一。此外,删除字段可能会影响与该字段相关联的任何应用程序或查询,因此请在执行之前仔细考虑。

oracle数据库修改字段默认值

修改Oracle数据库中字段的默认值可以使用ALTER TABLE语句,具体步骤如下: 1. 使用DESCRIBE命令查看需要修改的表的结构,确认需要修改的字段名和数据类型。 2. 使用ALTER TABLE语句修改字段的默认值,语法如下: ```sql ALTER TABLE table_name MODIFY column_name DEFAULT default_value; ``` 其中,table_name为需要修改的表名,column_name为需要修改的字段名,default_value为需要设置的默认值。 3. 使用DESCRIBE命令再次查看表的结构,确认默认值已经修改成功。 举个例子,假设需要将表tab_class中的class_name字段的默认值修改为'unknown',则可以使用以下语句: ```sql ALTER TABLE tab_class MODIFY class_name DEFAULT 'unknown'; ```

相关推荐

最新推荐

recommend-type

oracle数据库字段值自动加1

往数据库中添加数据时,字段值自动加1: 1、创建表 2、创建序列 3、创建触发器
recommend-type

Oracle数据库表中字段顺序的修改方法

在修改顺序之前,我们先来看看Oracle数据库表中如何增加字段。 新增字段: 添加字段的语法:alter table tablename add (column datatype [default value][null/not null],….); 实例 创建表结构: create table ...
recommend-type

解决mybatis使用char类型字段查询oracle数据库时结果返回null问题

主要介绍了mybatis使用char类型字段查询oracle数据库时结果返回null问题的解决方法,本文给大家介绍的非常详细,具有一定的参考借鉴价值,需要的朋友可以参考下
recommend-type

Oracle 数据库设计开发规范

oracle数据库的开发规范,包括字段名称、表名、列格式、权限等各个方面详细的规定了开发标准。规范开发更有利于系统的拓展和规避更多的潜在的性能问题。
recommend-type

李兴华Oracle数据库全套课堂笔记

《李兴华Oracle数据库课堂笔记》 例:查询出所有不领取佣金的雇员。 SELECT*FROM emp WHERE comm IS NULL; 例:查询出所有领取佣金的雇员。 SELECT*FROM emp WHERE comm IS NOT NULL; SELECT*FROM emp WHERE ...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

Redis验证与连接:安装成功验证技巧

![Redis从入门到精通](https://img-blog.csdnimg.cn/6f39d0a2adc3456b96e804eb45032480.png) # 1. Redis安装与验证** ### 2.2 Redis验证方法 Redis验证可以通过以下方法进行: - **命令行验证:** - 打开终端,输入 `redis-cli` 命令进入 Redis 命令行。 - 输入 `ping` 命令,如果返回 "PONG",则表示 Redis 正在运行。 - **客户端验证:** - 使用 Redis 客户端(如 RedisInsight)连接到 Redis 服务器。
recommend-type

3、自定义一个函数int compareStr(char *p1, char *p2),实现两个字符串的比较。相等返回0,大于返回1,小于返回0;编写主函数main()来调用自定义函数完成测试。

下面是自定义的 `compareStr` 函数的代码实现: ```c #include <stdio.h> int compareStr(char *p1, char *p2) { while (*p1 && *p2 && (*p1 == *p2)) { p1++; p2++; } return (*p1 > *p2) - (*p1 < *p2); } int main() { char str1[100], str2[100]; int result; printf("请输入第一个字符串:");
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。