python 类详解

时间: 2023-08-25 20:13:43 浏览: 50
Python类是一种面向对象编程的核心概念。它允许我们创建具有属性和方法的对象。在Python中,我们可以使用setattr()函数来修改类实例对象中的属性值,也可以使用它来动态添加属性或方法。<em>1</em><em>2</em><em>3</em> #### 引用[.reference_title] - *1* *2* *3* [Python--类(讲解)](https://blog.csdn.net/weixin_53060366/article/details/129932518)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v92^chatsearchT0_1"}} ] [.reference_item] [ .reference_list ]
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Python时间类详解

Python提供了datetime模块,其中包含了datetime类和timedelta类,用于处理时间和日期。 datetime类是用于表示具体的日期和时间的类,它包含了year(年)、month(月)、day(日)、hour(时)、minute(分)、second(秒)等属性,可以通过这些属性来操作和获取日期时间的各个部分。下面是一个使用datetime类的示例: ```python from datetime import datetime # 获取当前时间 now = datetime.now() print(now) # 获取年份 print(now.year) # 获取月份 print(now.month) # 获取日期 print(now.day) # 获取小时 print(now.hour) # 获取分钟 print(now.minute) # 获取秒数 print(now.second) ``` timedelta类是用于表示时间间隔的类,它可以用来进行时间上的加减运算。下面是一个使用timedelta类的示例: ```python from datetime import datetime, timedelta # 获取当前时间 now = datetime.now() # 一小时后的时间 one_hour_later = now + timedelta(hours=1) print(one_hour_later) # 一天前的时间 one_day_ago = now - timedelta(days=1) print(one_day_ago) ```

python log类详解

Python中的Log类是用来记录程序运行时的信息的。它可以帮助我们追踪程序运行的状态,查找问题,优化程序等。 在Python中,Log类主要由以下几个部分组成: 1. Logger:日志记录器,用来记录日志信息。 2. Handler:处理器,用来处理日志信息,比如将日志信息输出到控制台或文件中。 3. Formatter:格式化器,用来定义日志信息的格式。 下面详细介绍一下Log类的使用: 1. 创建Logger对象 我们可以通过以下代码创建一个Logger对象: ```python import logging logger = logging.getLogger('my_logger') ``` 其中,'my_logger'是Logger对象的名称,可以自定义。 2. 设置Logger的级别 Logger对象有5个级别,分别是DEBUG、INFO、WARNING、ERROR、CRITICAL。我们可以通过以下代码设置Logger的级别: ```python logger.setLevel(logging.DEBUG) ``` 这里将日志级别设置为DEBUG,表示只有DEBUG级别及以上的日志信息才会被记录。 3. 创建Handler对象 我们可以通过以下代码创建一个Handler对象: ```python console_handler = logging.StreamHandler() ``` 这里创建了一个StreamHandler对象,表示将日志信息输出到控制台。 4. 设置Handler的级别 和Logger一样,Handler也有5个级别,我们可以通过以下代码设置Handler的级别: ```python console_handler.setLevel(logging.DEBUG) ``` 这里将Handler的级别也设置为DEBUG。 5. 创建Formatter对象 我们可以通过以下代码创建一个Formatter对象: ```python formatter = logging.Formatter('%(asctime)s - %(name)s - %(levelname)s - %(message)s') ``` 这里创建了一个格式化器对象,定义了日志信息的格式。 6. 将Formatter对象添加到Handler对象中 我们可以通过以下代码将格式化器对象添加到Handler对象中: ```python console_handler.setFormatter(formatter) ``` 这样,日志信息就会按照我们定义的格式输出到控制台。 7. 将Handler对象添加到Logger对象中 我们可以通过以下代码将Handler对象添加到Logger对象中: ```python logger.addHandler(console_handler) ``` 这样,Logger对象就会将日志信息交给Handler对象处理,进而输出到控制台。 8. 记录日志信息 我们可以通过以下代码记录日志信息: ```python logger.debug('debug message') logger.info('info message') logger.warning('warning message') logger.error('error message') logger.critical('critical message') ``` 这里分别记录了5个级别的日志信息。 总结一下,Log类的使用包括以下几个步骤: 1. 创建Logger对象。 2. 设置Logger的级别。 3. 创建Handler对象。 4. 设置Handler的级别。 5. 创建Formatter对象。 6. 将Formatter对象添加到Handler对象中。 7. 将Handler对象添加到Logger对象中。 8. 记录日志信息。 通过这些步骤,我们可以轻松地记录程序运行时的信息,方便调试和优化程序。

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def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
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校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。