县级融媒体中心在内容创新与人才培养方面如何并行推进，以适应新媒体环境下的盈利转型？

县级融媒体中心建设的核心之一是如何在内容创新与人才培养上并行推进，从而在新媒体的冲击下实现盈利模式的转型。结合《2023年省级融媒体平台建设策略：应对挑战与价值挖掘》，我们可以看到，要想在内容创新与人才培养上取得平衡，首先需要对融媒体平台进行整体规划和模式建设。整体规划要明确目标，包括建设本地化和差异化的服务平台，以及打造以用户为中心的内容生产体系。模式建设则需要关注如何利用地方特色和个性化服务吸引用户，强化与用户的互动。

参考资源链接：[2023年省级融媒体平台建设策略：应对挑战与价值挖掘](https://wenku.csdn.net/doc/1a536nyzs7?spm=1055.2569.3001.10343)

在人才培养方面，需要重视人才的引进和培养，特别是对新媒体技术和运营人才的培养。对于内容创新而言，融媒体中心应鼓励原创性内容的制作，提升新闻内容的多样性和深度，同时开展各种形式的创新实验，如短视频、直播、互动游戏等，以吸引年轻受众。

技术提升是实现内容创新与人才培养并行推进的另一关键。通过引入先进的新媒体技术，如人工智能、大数据分析等，融媒体中心可以更准确地了解用户需求，提高内容生产的质量和效率。同时，利用这些技术也能增强用户体验，提高平台的吸引力和粘性。

最后，融合媒体需要认识到其价值不仅仅在于内容生产，而是要在服务地方发展中发挥更大作用。通过与政府合作，开展政策宣传和服务，融媒体中心可以争取到更多的支持和资源，为内容创新和人才培养提供坚实的基础。在新媒体环境下，融媒体中心可以通过开发新的商业模式和服务，比如电子商务、在线教育、智慧城市服务等，来拓展盈利渠道，实现可持续发展。

综上所述，县级融媒体中心在建设过程中，需要制定明确的规划，注重人才培养与内容创新的结合，并利用新技术提升服务质量，以此适应新媒体环境下的盈利模式转型。相关策略和实操建议，可进一步参阅《2023年省级融媒体平台建设策略：应对挑战与价值挖掘》一书，以获取更全面的指导和启发。

参考资源链接：[2023年省级融媒体平台建设策略：应对挑战与价值挖掘](https://wenku.csdn.net/doc/1a536nyzs7?spm=1055.2569.3001.10343)