cdh5 oozie缺少 extjs2.2

时间: 2023-07-24 20:01:35 浏览: 63
### 回答1: CDH5 Oozie是一个用于工作流调度和协调的开源工具。ExtJS是一个流行的JavaScript应用程序框架,对于Oozie来说并不是必需的,所以CDH5 Oozie并不包含ExtJS 2.2。 CDH5 Oozie使用的是基于Java的Web用户界面(UI),其中包含了必要的前端框架和库。这个UI可以用于创建、编程和监控工作流。虽然没有ExtJS 2.2,但是CDH5 Oozie仍然可以提供强大的功能和灵活性。 如果您需要使用ExtJS 2.2,可以单独下载并集成到CDH5 Oozie中。为了实现这一点,您可能需要对CDH5 Oozie的UI进行自定义和修改,以便与ExtJS 2.2进行集成。您可以将ExtJS 2.2的相关脚本和样式表导入CDH5 Oozie的UI中,然后相应地修改和调整CDH5 Oozie的代码。 要将ExtJS 2.2与CDH5 Oozie集成,您可能需要具备一定的Java和前端开发知识。您还需要了解CDH5 Oozie的UI结构和工作方式,以便在集成过程中进行正确的修改。 总而言之,CDH5 Oozie并不包含ExtJS 2.2,但这并不意味着它缺少功能。如果您需要使用ExtJS 2.2,您可以将其与CDH5 Oozie进行集成,以获得自定义和改进的用户界面体验。 ### 回答2: CDH5是Cloudera提供的一种集成了Hadoop生态系统的发行版,而Oozie是Hadoop生态系统中的一种工作流管理工具。在CDH5中进行Oozie的安装和配置时,可能会遇到缺少ExtJS2.2的问题。 ExtJS是一种用于构建富客户端Web应用程序的JavaScript框架。在CDH5中使用的Oozie版本可能依赖于ExtJS2.2库来实现一些用户界面的功能。如果缺少这个库,可能会导致某些功能无法正常使用或显示错误。 解决这个问题的方法是在CDH5中安装ExtJS2.2库。可以从官方网站或其他合法渠道下载ExtJS2.2的压缩包,并将其解压到CDH5所在的服务器上。然后,根据Oozie的配置文件或相关文档,将解压后的ExtJS2.2库路径配置到对应的位置。 配置完毕后,重新启动Oozie服务,使其加载并使用新安装的ExtJS2.2库。这样,Oozie的用户界面应该能够正常显示,并且可以使用ExtJS2.2库提供的功能。 需要注意的是,如果CDH5的版本较旧或Oozie版本较新,可能会依赖其他版本的ExtJS库,而不是2.2。在解决问题之前,最好对CDH5和Oozie的版本进行了解,并查找相关文档以确认所需的ExtJS库的版本。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

CDH5安装集成Phoenix详细指南

大数据开发平台安装phoenix的详细安装配置,附安装文档,下载地址,真实开发环境配置亲测有效
recommend-type

hadoop cdh5安装

hadoop cdh5安装hadoop cdh5安装hadoop cdh5安装hadoop cdh5安装hadoop cdh5安装
recommend-type

CDH5与CDH6对比.pdf

CDH6相对于CDH5是一次各个组件的大版本升级,要理解大版本更新,这里先解释一下Hadoop相关组件的版本说明。比如版本号是x.y.z,z代表的一般是Maintenance Version或Patch Version,这种版本升级主要修复bug,不改动...
recommend-type

CDH5.8+Oryx2.2推荐系统环境搭建

CDH5.8+Oryx2.2推荐系统环境搭建 1 一、 安装准备 1 1 准备4台主机搭建集群 1 2 在/etc/hosts增加(所有主机) 1 3 禁用IPV6(所有主机) 1 4 关闭防火墙(所有主机) 1 5 禁用selinux(所有主机) 2 6 配置时钟同步...
recommend-type

SUSELinux下CDH5安装

自己实践过的,从最开始搭建到后期,能够正确安装CDH5,不过CDH5的配置没有在这里面
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。