广东工业大学数据结构课程设计

### 广东工业大学数据结构课程设计的要求、教材与实验指导

#### 一、课程设计理念
广东工业大学的数据结构课程旨在培养学生掌握基本的数据结构概念及其应用能力。通过理论学习与实践操作相结合的方式，使学生能够理解并运用各种经典数据结构解决实际编程问题。

#### 二、课程设计要求
该课程通常会设定如下几个方面的具体目标和要求：

- **基础知识掌握**：学生需熟练掌握线性表、栈队列、树形结构（如二叉树）、图等常见抽象数据类型的定义及其实现方法[^1]。

- **项目驱动型作业**：鼓励采用真实案例作为练习素材，比如图书馆管理系统中的书籍借阅记录管理可以利用链表来实现；文件目录浏览功能则适合用到树状层次化存储模型等等。

- **团队协作开发经验积累**：部分大型综合性题目可能需要多人合作完成，在此过程中锻炼沟通协调能力和分工配合意识。

class TreeNode:
    def __init__(self, value=None):
        self.value = value
        self.left = None
        self.right = None
        
def insert_into_binary_search_tree(root, key): 
    if root is None or root.val == key:
        return TreeNode(key)

    if key < root.val:
        root.left = insert_into_binary_search_tree(root.left, key)
    else:
        root.right = insert_into_binary_search_tree(root.right, key)

    return root

上述代码展示了如何创建一个简单的二叉查找树节点类，并提供了一个用于向此类树中插入新键的方法实例。

#### 三、推荐使用的教材
对于本门课而言，《数据结构(C++版)》是一本非常受欢迎的选择之一。这本书籍全面覆盖了静态数组至复杂图形的各种主题，并配有大量习题帮助巩固所学知识点。

#### 四、配套实验指导书
为了更好地辅助课堂教学活动，“《数据结构实验教程》”提供了详细的上机指南和支持材料。书中按照章节顺序编排了一系列精心挑选的小项目供同学们动手尝试，有助于加深对课堂讲授内容的理解程度。