西南科技大学刘知贵教授获得的四川省教学成果奖《基于工程项目实践的工程伦理课程体系建设与实践》的主要内容。

刘知贵教授获得的四川省教学成果奖《基于工程项目实践的工程伦理课程体系建设与实践》主要内容包括：

1. 工程伦理课程体系建设：该课程体系由基础课程、案例分析课程、实践教学课程和综合实践课程四个部分构成，涵盖了工程伦理的基本概念、伦理理论、伦理决策、职业道德等方面内容。

2. 工程伦理课程实践教学：该课程通过工程项目实践教学环节，使学生在真实的工程项目中体验和感受到工程伦理的价值和作用，让学生在实践中探索工程伦理的理论和实践问题，并培养学生的职业道德和责任意识。

3. 工程伦理课程评价体系：该课程的评价体系包括学生自评、教师评价、同学评价和实践项目评价四个方面，全面评估学生在工程伦理课程中的学习成果和实践能力。

4. 工程伦理课程教学成果：该课程的教学成果包括学生的职业道德和责任意识得到提升，学生在工程项目实践中积累了丰富的实践经验和技能，学生的综合素质得到全面提高。

通过刘知贵教授的工作，西南科技大学成功实现了工程伦理课程体系的建设和实践教学，为培养具有高度职业道德和责任意识的工程人才做出了积极贡献。