其中BasicLayout的左侧列表菜单怎么显示

时间: 2024-02-25 14:59:22 浏览: 7
Ant Design Pro 中的 BasicLayout 左侧列表菜单是通过路由配置生成的。具体来说,你需要在路由配置中指定每个页面对应的菜单项信息,然后 BasicLayout 会根据这些信息自动生成菜单。 下面是一个示例路由配置,其中包含两个页面,分别是 Dashboard 和 Users: ```javascript export const routes = [ { path: '/', redirect: '/dashboard', meta: { title: '首页' } }, { path: '/dashboard', name: 'dashboard', component: () => import('@/views/dashboard'), meta: { title: 'Dashboard', icon: 'dashboard' } }, { path: '/users', name: 'users', component: () => import('@/views/users'), meta: { title: '用户管理', icon: 'user' } } ]; ``` 在这个路由配置中,每个页面都有一个对应的 meta 对象,用于指定页面的标题和图标。这些信息会被 BasicLayout 使用,生成左侧的列表菜单。 在 BasicLayout 组件中,左侧列表菜单的代码如下: ```html <Menu mode="inline" theme="dark" :selected-keys="[$route.path]"> <Menu.Item v-for="menu in menuList" :key="menu.path" :to="{ path: menu.path }"> <Icon :type="menu.icon" /> <span>{{ menu.meta.title }}</span> </Menu.Item> </Menu> ``` 可以看到,这里使用了 Vue 的 v-for 指令和动态绑定,根据路由配置中的 meta 信息动态生成菜单项。在这个示例中,Dashboard 页面对应的菜单项具有标题 Dashboard 和图标 dashboard,Users 页面对应的菜单项具有标题 用户管理 和图标 user。 如果你想自定义菜单项的样式或者添加子菜单,可以在路由配置中添加更多的 meta 信息,并在 BasicLayout 组件中根据这些信息生成菜单。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

http basic authentication通过post方式访问api示例分享 basic认证示例

在HTTP中,基本认证是一种用来允许Web浏览器或其他客户端程序在请求时提供以用户名和口令形式的凭证,这篇文章主要介绍了http basic authentication通过post方式访问api示例,大家参考使用吧
recommend-type

ETS364 - Basic Programming (Color).doc

ETS364 - Basic Programming (Color).doc 这是一个ETS364的基础入门教程,大概介绍了软件系统,各种工具的使用,以及测试程序的结构。适合入门学习,尤其适合产品工程师。
recommend-type

基于线阵LED的动态显示系统设计

采用Visual Basic 6.0编写取模软件,将要显示的内容取模转换为数字信号,并将该信号用无线或有线方式传输给显示屏.系统由PC机端软件、移动控制器、显示屏3部分组成,能够实时变更显示内容及显示方式,可在360。...
recommend-type

Visual Basic 6.0 安装步骤

第一步:先解压vb6.0安装文件后打开VB60CHS文件夹找到setup.exe,双击打开,如图一所示。
recommend-type

basic4android开发教程

很不错的basic4android开发教程
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。