设计模式与重构的参考文献

时间: 2023-11-21 16:55:51 浏览: 36
以下是设计模式和重构的参考文献: - 《设计模式:可复用面向对象软件的基础》(Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides 著) - 《重构:改善既有代码的设计》(Martin Fowler 著) - 《敏捷软件开发:原则、模式与实践》(Robert C. Martin 著) - 《大话设计模式》(程杰 著) 其中,《设计模式:可复用面向对象软件的基础》是设计模式领域的经典之作,介绍了23种常用的设计模式,并提供了大量的代码示例和应用场景。《重构:改善既有代码的设计》则是重构领域的经典之作,介绍了大量的重构技巧和方法,帮助开发者改善既有代码的设计和质量。
相关问题

设计模式与重构实践参考书

关于设计模式与重构实践的参考书,我推荐以下几本: 1. 《设计模式:可复用面向对象软件的基础》(Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software) - 由 Erich Gamma、Richard Helm、Ralph Johnson、John Vlissides 合著。这本书是设计模式领域的经典之作,介绍了常见的23种设计模式,并提供了示例代码和实践指导。 2. 《重构:改善既有代码的设计》(Refactoring: Improving the Design of Existing Code) - 由 Martin Fowler 合著。这本书深入讲解了重构的原则、技巧和实践方法,帮助开发者改善代码的可读性、可维护性和可扩展性。 3. 《敏捷软件开发:原则、模式与实践》(Agile Software Development, Principles, Patterns, and Practices) - 由 Robert C. Martin 合著。这本书结合了敏捷开发原则和设计模式,介绍了如何在敏捷开发中应用设计模式来构建高质量的软件系统。 4. 《重构与模式》(Refactoring to Patterns) - 由 Joshua Kerievsky 合著。这本书将重构和设计模式结合起来,讲解了如何通过重构技术来逐步演化出设计模式,并且提供了大量的示例和实践指导。 以上这些书籍都是设计模式和重构实践方面的经典之作,可以帮助你深入理解和应用这些技术。希望对你有帮助!

软件系统设计模式参考文献

根据提供的引用内容,没有直接提到软件系统设计模式参考文献。但是,软件工程涉及到模式设计,因此可以推断出软件系统设计模式参考文献应该是存在的。以下是一些常见的软件系统设计模式参考文献,供您参考: 1. 《设计模式:可复用面向对象软件的基础》(Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software) 2. 《企业应用架构模式》(Patterns of Enterprise Application Architecture) 3. 《重构:改善既有代码的设计》(Refactoring: Improving the Design of Existing Code) 4. 《领域驱动设计:软件核心复杂性应对之道》(Domain-Driven Design: Tackling Complexity in the Heart of Software) 5. 《Head First 设计模式》(Head First Design Patterns)

相关推荐

最新推荐

recommend-type

软件设计模式与重构大作业-心算大师游戏

西南科技大学软件设计模式与重构大作业-心算大师游戏(高分作业)
recommend-type

网站重构方案 最好的重构参考

网站重构方案 最好的重构参考例子 可以更好的为自己网站重构时提供宝贵意见
recommend-type

应用matlab实现连续信号的采样与重构

通过详细的方案设计,利用matlab实现信号的多种采样与重构,附带matlab源码和结果图。
recommend-type

EDA/PLD中的基于FPGA的等精度频率计的设计与实现

 现场可编程门阵列FPGA(Field Programmable GateArray)属于ASIC产品,通过软件编程对目标器件的结构和工作方式进行重构,能随时对设计进行调整,具有集成度高、结构灵活、开发周期短、快速可靠性高等特点,数字...
recommend-type

应用 MATLAB实现连续信号的采样与重构仿真

应用 MATLAB实现连续信号的采样与重构仿真,详细实验报告,有程序原理
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

ActionContext.getContext().get()代码含义

ActionContext.getContext().get() 是从当前请求的上下文对象中获取指定的属性值的代码。在ActionContext.getContext()方法的返回值上,调用get()方法可以获取当前请求中指定属性的值。 具体来说,ActionContext是Struts2框架中的一个类,它封装了当前请求的上下文信息。在这个上下文对象中,可以存储一些请求相关的属性值,比如请求参数、会话信息、请求头、应用程序上下文等等。调用ActionContext.getContext()方法可以获取当前请求的上下文对象,而调用get()方法可以获取指定属性的值。 例如,可以使用 Acti
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。