Struts2工作原理:

时间: 2024-03-08 13:34:47 浏览: 16
Struts2是一个基于MVC模式的Web应用程序框架,其工作原理如下: 1. 用户发送请求:用户在浏览器中输入URL或者点击页面链接等方式发送请求。 2. Struts2 DispatcherServlet接收请求:请求到达后,DispatcherServlet接收请求,并将其分配给相应的Action处理。 3. Action处理请求:Action是Struts2中的控制器,它负责处理请求。Action从请求中提取必要的参数,并调用相应的业务逻辑组件来完成请求处理。 4. 业务逻辑处理:业务逻辑组件是Struts2中的模型,它负责业务逻辑的处理,例如数据查询、数据更新等操作。 5. 视图呈现:在完成业务逻辑处理后,Action将结果传递给视图组件,视图组件负责将结果呈现给用户。Struts2支持多种视图技术,包括JSP、Freemarker、Velocity等。 6. 响应用户请求:视图组件将结果生成HTML页面并响应给用户的浏览器。用户可以在浏览器中查看结果,并进行下一步操作。 总的来说,Struts2的工作原理就是将用户请求分配给相应的Action进行处理,并经过业务逻辑组件和视图组件的处理后,将结果呈现给用户。
相关问题

Struts工作原理

***于Java的开源Web应用框架,它遵循了MVC(Model-View-Controller)的设计模式,用于帮助开发人员组织和管理Web应用程序。以下是Struts的工作原理: 1. 请求到达控制器:当用户发起一个HTTP请求时,请求首先被Servlet容器接收并传递给Struts的前端控制器,即ActionServlet。 2. ActionServlet处理请求:ActionServlet根据请求的URL找到对应的Action类来处理请求。Action类是由开发人员编写的,它负责处理特定的业务逻辑。 3. Action处理请求:Action类接收请求后,会根据请求参数或者表单数据执行相应的业务逻辑。它可能会调用模型层(通常是JavaBean)进行数据处理,并生成结果数据。 4. 结果数据传递给视图:Action处理完业务逻辑后,会将结果数据存储在一个称为ActionContext的对象中。然后,Action将控制权转交给视图层来显示结果。 5. 视图显示结果:Struts使用JSP作为视图层技术。JSP从ActionContext中获取结果数据,并使用JSTL或EL表达式将数据显示在页面上。 6. 响应返回给用户:最终,视图层生成完整的HTML响应并返回给HTTP响应对象。然后,Servlet容器将响应发送回客户端,显示在用户的浏览器中。

struts2漏洞原理

struts2漏洞原理是在处理action时,struts2框架调用底层的getter/setter来处理HTTP参数,并将每个HTTP参数声明为一个ONGL。这个漏洞可以被利用来进行远程命令执行和开放重定向攻击。\[1\] 攻击者可以利用这个漏洞来窃取网站数据信息,甚至获取网站服务器的控制权。\[3\] 为了防止这个漏洞的攻击,建议开发者及时升级Struts 2框架到最新版本,并采取其他类似的Java开发框架来替代。\[2\] #### 引用[.reference_title] - *1* [渗透知识-Struts2漏洞](https://blog.csdn.net/sj349781478/article/details/113788840)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v91^koosearch_v1,239^v3^insert_chatgpt"}} ] [.reference_item] - *2* *3* [Struts2漏洞利用原理](https://blog.csdn.net/weixin_33810006/article/details/93187029)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v91^koosearch_v1,239^v3^insert_chatgpt"}} ] [.reference_item] [ .reference_list ]

相关推荐

最新推荐

recommend-type

struts2工作原理及源码分析学习笔记

在平时学习过程中对struts2的原理做的笔记,有助于理解struts2本质的东西
recommend-type

Struts2配置说明-里面含有工作原理图

这个是Struts2的配置向导-里面还含有Struts2的工作原理图,我想这个对大家的学习是非常有好处的。
recommend-type

strusts1和struts2的区别及工作原理

本资源详细讲述了struts1和struts2的区别及工作原理,这个对理解和区分struts框架有很大帮助。
recommend-type

struts2整合JfreeChart完成报表功能

JFreeChart 是一个非常流行的一个免费开源的图表软件,已经有8年以上的历史。本文档将详解struts2如何整合Jfreechart完成报表功能。同时通过此文档,我们还会学到struts2与第三方插件整合的方法原理。
recommend-type

struts2开发文档

struts2的所有知识点 流程 原理 一个请求在Struts2框架中的处理大概分为以下几个步骤: 1 客户端初始化一个指向Servlet容器(例如Tomcat)的请求; 2 这个请求经过一系列的过滤器(Filter)(这些过滤器中有一个...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。