用c语言实现从键盘输入10个数字,按照由小到大排序

时间: 2024-01-26 14:48:29 浏览: 30
好的,您可以通过以下代码实现您的需求: ```c #include <stdio.h> int main() { int arr[10]; int i, j, temp; printf("请输入10个数字:\n"); // 从键盘输入10个数字 for (i = 0; i < 10; i++) { printf("第 %d 个数字:", i + 1); scanf("%d", &arr[i]); } // 冒泡排序,由小到大 for (i = 0; i < 9; i++) { for (j = 0; j < 9 - i; j++) { if (arr[j] > arr[j + 1]) { temp = arr[j]; arr[j] = arr[j + 1]; arr[j + 1] = temp; } } } // 输出排序后的数组 printf("按照从小到大的顺序排列:\n"); for (i = 0; i < 10; i++) { printf("%d ", arr[i]); } return 0; } ``` 希望能够帮助您实现排序需求,如果您还有其他问题,请继续询问。
相关问题

c语言在键盘输入n个数并从大到小排列

以下是一个简单的C语言程序,用于从键盘输入n个数并从大到小排列: ``` #include <stdio.h> int main() { int n, i, j, temp; printf("请输入要输入的数字数量:"); scanf("%d", &n); int nums[n]; printf("请输入数字:\n"); for (i = 0; i < n; i++) { scanf("%d", &nums[i]); } for (i = 0; i < n - 1; i++) { for (j = 0; j < n - i - 1; j++) { if (nums[j] < nums[j + 1]) { temp = nums[j]; nums[j] = nums[j + 1]; nums[j + 1] = temp; } } } printf("从大到小的排序结果为:\n"); for (i = 0; i < n; i++) { printf("%d ", nums[i]); } printf("\n"); return 0; } ``` 在此程序中,我们首先通过“scanf”函数从键盘输入要排序的数字数量“n”,然后使用“for”循环从键盘输入“n”个数字,并将它们存储在名为“nums”的整型数组中。 接下来,我们使用两个嵌套的“for”循环来比较并交换数组中的元素,以便将它们从大到小排列。最后,我们使用“for”循环打印排序后的数字数组。 请注意,此程序中的数组大小是在运行时动态分配的,这是通过使用变量“n”来声明数组的语法。这意味着我们可以根据需要输入任意数量的数字。 另外,请注意,在此程序中,我们使用的是冒泡排序算法,这是一种简单但不是最优的排序算法。如果需要更高效的排序算法,例如快速排序或归并排序,请参考其他资料。

编写c语言程序,由键盘任意输入三个数据,由小到大输出

``` #include <stdio.h> int main(void) { int a, b, c; printf("请输入三个数字,用空格隔开:\n"); scanf("%d %d %d", &a, &b, &c); if (a > b) { // 保证a最小 int temp = a; a = b; b = temp; } if (a > c) { // 保证a最小 int temp = a; a = c; c = temp; } if (b > c) { // 保证c最大 int temp = b; b = c; c = temp; } printf("从小到大排序为:%d %d %d\n", a, b, c); return 0; } ```

相关推荐

最新推荐

recommend-type

网络安全network-security-mind-map.zip

【资源简介】 第一章 网络安全概述 第二章 扫描与防御技术 第三章 网络监听及防御技术 第四章 口令破解与防御技术 第五章 欺骗攻击及防御技术 第六章 拒绝服务攻击与防御技术 第七章 缓冲区溢出攻击及防御技术 第八章 Web攻击及防御技术 第九章 木马攻击与防御技术 第十章 计算机病毒 第十一章 网络安全发展及未来
recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

MATLAB结构体与对象编程:构建面向对象的应用程序,提升代码可维护性和可扩展性

![MATLAB结构体与对象编程:构建面向对象的应用程序,提升代码可维护性和可扩展性](https://picx.zhimg.com/80/v2-8132d9acfebe1c248865e24dc5445720_1440w.webp?source=1def8aca) # 1. MATLAB结构体基础** MATLAB结构体是一种数据结构,用于存储和组织相关数据。它由一系列域组成,每个域都有一个名称和一个值。结构体提供了对数据的灵活访问和管理,使其成为组织和处理复杂数据集的理想选择。 MATLAB中创建结构体非常简单,使用struct函数即可。例如: ```matlab myStruct
recommend-type

详细描述一下STM32F103C8T6怎么与DHT11连接

STM32F103C8T6可以通过单总线协议与DHT11连接。连接步骤如下: 1. 将DHT11的VCC引脚连接到STM32F103C8T6的5V电源引脚; 2. 将DHT11的GND引脚连接到STM32F103C8T6的GND引脚; 3. 将DHT11的DATA引脚连接到STM32F103C8T6的GPIO引脚,可以选择任一GPIO引脚,需要在程序中配置; 4. 在程序中初始化GPIO引脚,将其设为输出模式,并输出高电平,持续至少18ms,以激活DHT11; 5. 将GPIO引脚设为输入模式,等待DHT11响应,DHT11会先输出一个80us的低电平,然后输出一个80us的高电平,
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

MATLAB结构体与数据库交互:无缝连接数据存储与处理,实现数据管理自动化

![MATLAB结构体与数据库交互:无缝连接数据存储与处理,实现数据管理自动化](https://ww2.mathworks.cn/products/database/_jcr_content/mainParsys/band_1749659463_copy/mainParsys/columns_copy/6d5289a2-72ce-42a8-a475-d130cbebee2e/image_copy_2009912310.adapt.full.medium.jpg/1709291769739.jpg) # 1. MATLAB结构体与数据库交互概述** MATLAB结构体与数据库交互是一种强大的
recommend-type

Link your Unity

project to C# script in Visual Studio. Can you provide me with some guidance on this? Yes, I can definitely help you with that! To link your Unity project to C# script in Visual Studio, you first need to make sure that you have both Unity and Visual Studio installed on your computer. Then, you can
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。