定义String类型二维数组{{"张三","18"},{"李四","22"},{"张 小强","15"},{"王小利","19},{"欧阳夏丹","22}}。 编写程序统计名字三个字 有多少个,输出打印控制台*/

时间: 2023-09-19 07:09:01 浏览: 20
您好!要统计二维数组中名字有三个字的数量,可以使用如下的Java代码: ```java public class Main { public static void main(String[] args) { String[][] names = {{"张三", "18"}, {"李四", "22"}, {"张小强", "15"}, {"王小利", "19"}, {"欧阳夏丹", "22"}}; int count = 0; for (String[] name : names) { if (name[0].length() == 3) { count++; } } System.out.println("名字有三个字的数量为:" + count); } } ``` 以上代码首先定义了一个二维数组 `names` 来存储姓名和年龄的信息。然后使用一个计数器 `count` 来统计名字有三个字的数量。通过遍历 `names` 数组,对每个姓名进行长度判断,如果长度为3,则计数器加一。最后,输出统计结果到控制台。 希望能帮到您!如果有任何疑问,请随时提问。
相关问题

php的二维数组的首位怎么插入二维数组

可以使用array_unshift()函数将元素插入到二维数组的首位,示例代码如下: ``` $array = array( array('name'=>'张三', 'age'=>18), array('name'=>'李四', 'age'=>20), array('name'=>'王五', 'age'=>22) ); $newArray = array('name'=>'赵六', 'age'=>24); array_unshift($array, $newArray); print_r($array); ``` 输出结果如下: ``` Array ( [0] => Array ( [name] => 赵六 [age] => 24 ) [1] => Array ( [name] => 张三 [age] => 18 ) [2] => Array ( [name] => 李四 [age] => 20 ) [3] => Array ( [name] => 王五 [age] => 22 ) ) ``` 注意:使用该函数会改变原数组,建议先备份原数组。

请举一个二维数组的例子

### 回答1: 一个二维数组的例子可以是一个表示矩阵的数组,例如: ``` int matrix[3][3] = { {1, 2, 3}, {4, 5, 6}, {7, 8, 9} }; ``` 这个二维数组 `matrix` 表示一个 $3 \times 3$ 的矩阵,其中第一行为 {1, 2, 3},第二行为 {4, 5, 6},第三行为 {7, 8, 9}。我们可以通过 `matrix[row][col]` 访问矩阵中的每个元素,例如 `matrix[1][2]` 表示矩阵中第二行第三列的元素,即 6。 ### 回答2: 一个常见的二维数组的例子是一个学生成绩表。假设有5个学生(A、B、C、D和E)和3门课程(数学、语文和英语),我们可以用一个5行3列的二维数组来表示这个成绩表。 例如,二维数组可以是这样的: [[90, 85, 92], [78, 95, 89], [82, 87, 80], [95, 92, 88], [89, 91, 83]] 其中,每一行表示一个学生的成绩,每一列表示一个课程的成绩。例如,第一个学生A的成绩为90分数学,85分语文和92分英语;第二个学生B的成绩为78分数学,95分语文和89分英语;以此类推。 通过二维数组,我们可以方便地存储和查看每个学生在不同课程上的成绩。可以通过访问特定的行和列来获取某个学生或者某门课程的成绩,例如,成绩表[2][1]表示第3个学生的语文成绩。 这个例子展示了二维数组的一个常见用途,即在多个维度上组织和存储数据。无论是成绩表、地图、图像还是其他类型的数据,二维数组都可以提供便捷的存储和访问方式。 ### 回答3: 一个常见的二维数组的例子是一个班级的成绩表。假设有一个班级有5个学生,每个学生都有3门课程的成绩需要记录。我们可以用一个二维数组来表示这个成绩表。 假设班级成绩表如下: 学号| 姓名 | 语文成绩 | 数学成绩 | 英语成绩 ---|---|---|---|--- 1 | 张三 | 85 | 90 | 92 2 | 李四 | 78 | 88 | 85 3 | 王五 | 92 | 95 | 90 4 | 赵六 | 80 | 85 | 82 5 | 小明 | 90 | 92 | 88 我们可以使用一个5行3列的二维数组来表示这个成绩表。每一行表示一个学生的成绩,每一列表示一门课程的成绩。例如,数组的第一行[85, 90, 92]表示张三的语文、数学和英语成绩。 我们可以通过索引来访问数组中的元素。例如,数组[2][1]表示李四的数学成绩,其值为88。 通过这个二维数组,我们可以方便地存储和访问班级中每个学生的成绩,并且可以使用循环结构遍历整个成绩表进行统计和分析。这个例子展示了二维数组在存储和处理多维数据时的应用。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

list根据id查询pid 然后依次获取到所有的子节点数据

可以使用递归的方式来实现根据id查询pid并获取所有子节点数据。具体实现可以参考以下代码: ``` def get_children_nodes(nodes, parent_id): children = [] for node in nodes: if node['pid'] == parent_id: node['children'] = get_children_nodes(nodes, node['id']) children.append(node) return children # 测试数
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

未定义标识符CFileFind

CFileFind 是MFC(Microsoft Foundation Class)中的一个类,用于在Windows文件系统中搜索文件和目录。如果你在使用CFileFind时出现了“未定义标识符”的错误,可能是因为你没有包含MFC头文件或者没有链接MFC库。你可以检查一下你的代码中是否包含了以下头文件: ```cpp #include <afx.h> ``` 另外,如果你在使用Visual Studio开发,还需要在项目属性中将“使用MFC”设置为“使用MFC的共享DLL”。这样才能正确链接MFC库。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

关系数据表示学习

关系数据卢多维奇·多斯桑托斯引用此版本:卢多维奇·多斯桑托斯。关系数据的表示学习机器学习[cs.LG]。皮埃尔和玛丽·居里大学-巴黎第六大学,2017年。英语。NNT:2017PA066480。电话:01803188HAL ID:电话:01803188https://theses.hal.science/tel-01803188提交日期:2018年HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaireUNIVERSITY PIERRE和 MARIE CURIE计算机科学、电信和电子学博士学院(巴黎)巴黎6号计算机科学实验室D八角形T HESIS关系数据表示学习作者:Ludovic DOS SAntos主管:Patrick GALLINARI联合主管:本杰明·P·伊沃瓦斯基为满足计算机科学博士学位的要求而提交的论文评审团成员:先生蒂埃里·A·退休记者先生尤尼斯·B·恩