MSP430单片机投票表决器代码

时间: 2023-08-06 15:18:23 浏览: 50
好的,下面是一个简单的MSP430单片机投票表决器的代码示例,供你参考: ```c #include <msp430.h> #define VOTE_A BIT0 #define VOTE_B BIT1 #define LED_A BIT2 #define LED_B BIT3 #define LED_VOTE BIT4 volatile unsigned int vote_a_count = 0; volatile unsigned int vote_b_count = 0; void setup() { // 初始化IO口 P1DIR &= ~(VOTE_A + VOTE_B); // 设置投票按钮为输入 P1DIR |= LED_A + LED_B + LED_VOTE; // 设置LED灯为输出 P1OUT &= ~(LED_A + LED_B + LED_VOTE); // 初始化LED灯为关闭状态 // 设置中断 P1IE |= VOTE_A + VOTE_B; // 允许投票按钮触发中断 P1IES |= VOTE_A + VOTE_B; // 设置中断触发方式为下降沿触发 P1IFG &= ~(VOTE_A + VOTE_B); // 清除中断标志 // 启用全局中断 _BIS_SR(GIE); } void vote(char option) { switch (option) { case 'A': vote_a_count++; P1OUT |= LED_A; break; case 'B': vote_b_count++; P1OUT |= LED_B; break; } P1OUT |= LED_VOTE; } void reset_vote() { vote_a_count = 0; vote_b_count = 0; P1OUT &= ~(LED_A + LED_B + LED_VOTE); } #pragma vector=PORT1_VECTOR __interrupt void Port_1(void) { if (P1IFG & VOTE_A) { vote('A'); } else if (P1IFG & VOTE_B) { vote('B'); } P1IFG &= ~(VOTE_A + VOTE_B); } int main(void) { setup(); while (1) { // 显示投票结果 // 这里可以根据需要将投票结果输出到显示器或串口等 if (vote_a_count > vote_b_count) { // 显示A选项获胜 } else if (vote_b_count > vote_a_count) { // 显示B选项获胜 } else { // 显示平局 } // 重置投票结果 // 这里可以根据需要设置定时器,每隔一段时间自动重置投票结果 reset_vote(); } return 0; } ``` 这段代码实现了MSP430单片机投票表决器的基本功能,包括投票、显示投票结果、重置投票结果等。请根据你的具体需求进行修改和优化。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

MSP430单片机开发环境搭建攻略

许多初学MSP430单片机的童鞋,在购买开发板之后不知道如何建立工程,编写代码并调试单片机,下面,小编将图文介绍MSP430开发环境搭建。
recommend-type

MSP430F149单片机的光电编码器位置检测方案

本文介绍的方案简化了外围模块的设计,大大提升了系统的可靠性和稳定性。系统工作稳定,收到了良好的效果,具有很好的实用价值。
recommend-type

基于MSP430单片机的婴儿睡眠监护系统

本文将介绍利用MSP430单片机设计的婴儿睡眠监护系统,该系统包括多点尿湿检测模块、声音检测模块、声光报警模块和无线传输模块。以低功耗的MSP430为主控,利用DHT11芯片检测温湿度,单片机处理后的温、湿度信息由nRF...
recommend-type

MSP430串口调试小结

MSP430 LaunchPad是TI推出的开发板。在需要调试别的系统的目标板上的TTL串口时,可以先取下板上RXD和TXD的短路块,然后通过杜邦线进行连接其他的目标板。不过在使用中发现,外部目标板有时会出现接收数据错误的现象...
recommend-type

采用MSP430单片机的可穿戴式血糖仪电路设计

该设计主要从低功耗及精确性的角度出发,以MSP430系列单片机为核心,葡萄糖氧化酶电极为测试传感器,较快地测试出血糖浓度。此外,所设计的血糖仪还具有储存功能,有助于用户查看血糖浓度历史值和变化趋势。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

ActionContext.getContext().get()代码含义

ActionContext.getContext().get() 是从当前请求的上下文对象中获取指定的属性值的代码。在ActionContext.getContext()方法的返回值上,调用get()方法可以获取当前请求中指定属性的值。 具体来说,ActionContext是Struts2框架中的一个类,它封装了当前请求的上下文信息。在这个上下文对象中,可以存储一些请求相关的属性值,比如请求参数、会话信息、请求头、应用程序上下文等等。调用ActionContext.getContext()方法可以获取当前请求的上下文对象,而调用get()方法可以获取指定属性的值。 例如,可以使用 Acti
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。