二进制树搜索算法java实现主函数

时间: 2023-07-25 22:31:36 浏览: 47
以下是一个简单的主函数,用于测试二进制树搜索算法的实现。 ```java public static void main(String[] args) { BinarySearchTree tree = new BinarySearchTree(); tree.insert(5); tree.insert(2); tree.insert(8); tree.insert(1); tree.insert(4); tree.insert(7); tree.insert(9); Node node1 = tree.search(4); System.out.println(node1.key); // 4 Node node2 = tree.search(6); System.out.println(node2); // null } ``` 在上述代码中,我们先创建了一个二叉树,并插入了7个节点。然后分别查找了节点4和节点6,输出了它们的值。由于节点4存在于二叉树中,因此输出结果为4,而节点6不存在于二叉树中,因此输出结果为null。
相关问题

二进制树搜索算法java实现

以下是二进制树搜索算法的Java实现,包括二进制编码的生成、节点的插入和查找操作。 ```java public class BinarySearchTree { private Node root; // 节点类 private class Node { int key; Node left; Node right; public Node(int key) { this.key = key; this.left = null; this.right = null; } } // 生成二进制编码 private String toBinaryString(int n) { StringBuilder sb = new StringBuilder(); while (n > 0) { sb.append(n % 2); n /= 2; } return sb.reverse().toString(); } // 插入节点 public void insert(int key) { Node newNode = new Node(key); if (root == null) { root = newNode; return; } String keyStr = toBinaryString(key); Node currentNode = root; Node parentNode = null; while (currentNode != null) { parentNode = currentNode; if (keyStr.compareTo(toBinaryString(currentNode.key)) < 0) { currentNode = currentNode.left; } else { currentNode = currentNode.right; } } if (keyStr.compareTo(toBinaryString(parentNode.key)) < 0) { parentNode.left = newNode; } else { parentNode.right = newNode; } } // 查找节点 public Node search(int key) { String keyStr = toBinaryString(key); Node currentNode = root; while (currentNode != null) { if (keyStr.compareTo(toBinaryString(currentNode.key)) == 0) { return currentNode; } else if (keyStr.compareTo(toBinaryString(currentNode.key)) < 0) { currentNode = currentNode.left; } else { currentNode = currentNode.right; } } return null; } } ``` 在上述代码中,toBinaryString函数用于将整数转换为二进制字符串,insert函数用于插入新节点,search函数用于查找节点。其中,插入和查找操作的时间复杂度均为O(log n)。

动态二进制树形搜索算法Java编程实现

以下是一个简单的Java代码实现动态二进制树形搜索算法: ```java class DynamicBinaryTree { private Node root; private class Node { private int data; private Node left; private Node right; public Node(int data) { this.data = data; this.left = null; this.right = null; } } public DynamicBinaryTree() { root = null; } public void insert(int data) { if (root == null) { root = new Node(data); return; } Node current = root; while (true) { if (data < current.data) { if (current.left == null) { current.left = new Node(data); return; } current = current.left; } else { if (current.right == null) { current.right = new Node(data); return; } current = current.right; } } } public boolean search(int data) { Node current = root; while (current != null) { if (data == current.data) { return true; } else if (data < current.data) { current = current.left; } else { current = current.right; } } return false; } } ``` 在代码中,我们定义了一个 `Node` 类表示二叉树的节点,其中包含了数据、左子树和右子树的引用。我们还定义了一个 `DynamicBinaryTree` 类,其中包含了插入数据和搜索数据的方法。 在插入数据时,我们首先判断根节点是否为空,如果为空,则将该节点作为根节点插入。如果根节点不为空,则从根节点开始搜索,如果待插入数据小于当前节点的数据,则继续搜索其左子树,否则继续搜索其右子树,直到找到一个空节点为止,然后将该节点插入到对应的位置。 在搜索数据时,我们从根节点开始搜索,如果待查找数据等于当前节点的数据,则返回 true。否则,如果待查找数据小于当前节点的数据,则继续搜索其左子树,否则继续搜索其右子树,直到找到一个空节点为止,表示没有找到该数据,返回 false。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Java实现的进制转换工具类完整示例

主要介绍了Java实现的进制转换工具类,结合完整实例形式分析了Java实现二进制、十六进制、字符串、数组等相关转换操作技巧,需要的朋友可以参考下
recommend-type

利用Java读取二进制文件实例详解

主要给大家介绍了利用Java读取二进制文件的相关资料,文中通过示例代码介绍的非常详细,对大家的学习或者使用java具有一定的参考学习价值,需要的朋友们下面跟着小编来一起学习学习吧。
recommend-type

Java基于TCP方式的二进制文件传输

主要为大家介绍了Java基于TCP方式的二进制文件传输,一个基于Java Socket协议之上文件传输的完整示例,基于TCP通信完成,感兴趣的小伙伴们可以参考一下
recommend-type

Java 中二进制转换成十六进制的两种实现方法

主要介绍了Java 中二进制转换成十六进制的两种实现方法的相关资料,需要的朋友可以参考下
recommend-type

C语言实现二进制文件读写详解

文章先介绍函数,我们一共要用到三个函数,fopen,fread,fwrite。二进制读写的顺序是用fopen以二进制方式打开读写文件,然后使用fread和fwrite两个函数将数据写入二进制文件中。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。