C++课程设计是计算机科学与技术专业的一门集中实践性课程。该课程是对学生所学的数据结构、算法、 C++等理论知识的综合训练。通过该课程设计，使学生理解面向对象语言 C++中诸如类和对象、友元、模 板等基本成分的含义，掌握面向对象程序设计的基本思想及基本概念：抽象、封装、继承、多态性，掌握 C++语言面向对象编程的技术：函数重载、运算符重载、内联函数、虚函数、友元函数，并通过若干实例 的分析，使学生了解并掌握 C++面向对象程序设计的基本内容和方法，会编写应用“继承”和“多态性”机制 的面向对象的 C++程序，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，培 养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高学生从事实际工作的能力。

非常感谢您的补充说明。C++课程设计确实是计算机科学与技术专业非常重要的一门课程，通过该课程的学习和实践，学生可以更好地理解和掌握面向对象的编程思想和方法，提高自己的编程能力和解决问题的能力。同时，课程设计也是一次很好的实践机会，学生可以通过自己的设计和实现，将所学的知识应用于实际问题中，加深对知识的理解和掌握。

相关问题

南京邮电大学数据结构与算法课程设计

南京邮电大学的数据结构与算法课程设计是一门重要的实践性课程，旨在让学生通过实践掌握数据结构与算法的基本原理和实现方法，提高编程能力和解决实际问题的能力。具体来说，该课程设计要求学生设计并实现一个较为完整的程序，涉及多种数据结构和算法，包括但不限于线性表、栈、队列、树、图、排序、查找等内容。

具体来说，南京邮电大学数据结构与算法课程设计主要包括以下几个方面：
1. 选题：学生可以自由选择课程设计的题目，或者从老师提供的选题中选择。
2. 需求分析：根据选定的题目，学生需要对需求进行分析和明确，确定程序的功能和需求。
3. 设计与实现：学生需要根据需求设计程序结构和算法，并用C/C++或其他语言进行编码实现。
4. 测试与优化：完成编码实现后，学生需要进行测试和优化，确保程序功能正常并且具有较好的性能。
5. 文档撰写：最后，学生需要撰写课程设计报告，记录程序设计的过程和结果。