网吧上机系统的e-r图

时间: 2023-10-29 12:03:19 浏览: 109
网吧上机系统的e-r图是一个图形化的模型,用于描述网吧上机系统的实体、关系和属性。它能够清晰地展示系统中各个要素之间的关系,帮助开发人员和设计师在系统设计和开发阶段做出正确的决策。 e-r图的主要构成部分包括实体、关系和属性。实体代表了系统中的实际对象,比如网吧、电脑、用户等。每个实体都有相应的属性,用于描述该实体的特征和信息,比如网吧的名称、地址,用户的用户名、密码等。实体之间的关系表示了它们之间的联系和互动方式,比如用户和电脑之间的关系可以是使用、预定、付费等。 在网吧上机系统的e-r图中,网吧可以作为一个实体,它可以拥有多台电脑,每台电脑也是一个实体。用户也是一个实体,用户可以使用电脑上网。用户和电脑之间的关系可以是使用关系,用户可以选择预定电脑上网,在预定之后可以付费使用。 除此之外,e-r图还可以包括其他实体和关系,比如管理员实体,用于管理网吧的日常运营和维护。管理员和网吧之间的关系可以是管理关系。还可以有其他属性,比如电脑的设备编号、型号等。这些属性能够更加详细地描述实体的特征和信息。 网吧上机系统的e-r图能够提供系统设计和开发的参考和指导,有助于开发人员和设计师更好地理解系统的组成部分和功能,从而确保系统能够满足用户的需求。
相关问题

数据结构上机实验---第二周 problem 2

第二周的数据结构上机实验中,problem 2要求我们实现一个简单的链表数据结构,并且实现一些基本的操作,比如插入、删除、查找等。 首先,我们需要定义一个节点结构,包括数据和指向下一个节点的指针。然后我们需要实现插入操作,通过遍历链表找到插入位置,然后改变指针的指向来插入新节点。接着是删除操作,同样需要遍历找到要删除的节点,并且改变指针的指向来删除节点。最后是查找操作,遍历链表找到特定的值,并返回节点的位置。 在实现这些基本操作的同时,我们还需要考虑一些边界情况,比如链表为空的情况、插入或删除的节点在链表两端的情况等。 除了实现基本操作,我们还需要在实验报告中写出代码的详细分析,包括每个操作的时间复杂度、空间复杂度,以及一些优化的方法。 在实验过程中,我们可能会遇到一些问题,比如指针操作的错误、边界情况考虑不周等,但通过仔细调试和思考,我们可以逐步解决这些问题,最终完成实验要求。 总的来说,这次实验让我们对链表这种常见的数据结构有了更深入的理解,通过实践操作,我们对数据结构的应用也更加熟练。

网吧计费管理系统的数据流图

网吧计费管理系统的数据流图主要包括以下几个主要的数据流程: 1. 用户登录流程: - 用户输入账号和密码进行登录验证。 - 系统验证用户信息,如果验证通过,则进入下一步;否则返回错误信息。 - 系统记录用户登录信息,包括登录时间和登录IP等。 2. 上机流程: - 用户选择上机台号,并支付上机费用。 - 系统记录用户上机信息,包括上机时间、上机台号等。 - 系统开始计时,计算用户上机时长。 3. 下机流程: - 用户选择下机操作,并支付相应费用。 - 系统记录用户下机信息,包括下机时间、上机时长等。 - 系统停止计时。 4. 结算流程: - 系统根据用户上机时长和费率计算费用。 - 用户支付费用,并生成相应的支付凭证。 - 系统更新用户账户余额,并生成结算记录。 5. 数据备份与恢复: - 系统定期进行数据备份,以防止数据丢失或损坏。 - 在需要恢复数据时,系统可以根据备份文件进行数据恢复。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

厦门大学-林子雨-大数据技术基础-第3章 分布式文件系统HDFS-上机练习-熟悉常用的HDFS操作

熟悉常用的HDFS操作 (1) 理解HDFS在Hadoop体系结构中的角色; (2) 熟练使用HDFS操作常用的Shell命令; (3) 熟悉HDFS操作常用的Java API。
recommend-type

2014华为上机试题--java实现

这是2014年华为上机试题,用java实现的,测试过了,结果都是正确的。
recommend-type

计算方法上机实验报告-C语言

计算方法上机实验报告-C语言程序代码及报告 1.newton迭代法 2.Jacobi迭代法 3.Gauss_Seidel迭代法 4.Lagrange_interpolation插值 5.n次newton_interpolation插值 6.gauss_legendre求积
recommend-type

计算方法上机实验报告-matlab

计算方法上机实验报告-matlab程序代码及报告 1.newton迭代法 2.Jacobi迭代法 3.Gauss_Seidel迭代法 4.Lagrange_interpolation插值 5.n次newton_interpolation插值 6.gauss_legendre求积
recommend-type

IP-Guard上机练习题2020.docx

IP-guard企业信息监管系统,是一款领先的内网安全软件,它能够协助企业解决最棘手的内网安全问题,借助IP-guard强大的功能,企业能够有效地进行用户行为管理,防范信息外泄,文档透明加密,敏感内容识别管理系统DLP...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。