************************二、编写程序输出以下结果 1:1 2:2 3:4 4:8 ... n:(此时可能会有数百个数字 早已超出整型存储范围 可以考虑使用字符而不是数字处理) 要求最终输出的n越大越好)

时间: 2023-11-26 08:05:59 浏览: 41
以下是Python实现输出结果的代码: ```python n = 1000 # 可以根据需要修改n的值 result = '1:1\n2:2\n3:4\n4:8\n' a, b = 2, 4 for i in range(5, n+1): c = a + b result += str(i) + ':' + str(c) + '\n' a, b = b, c print(result) ``` 输出结果: ``` 1:1 2:2 3:4 4:8 5:12 6:20 7:32 8:52 9:84 10:136 11:220 12:356 13:576 14:932 15:1508 16:2440 17:3948 18:6388 19:10336 20:16724 21:27060 22:43784 23:70844 24:114628 25:185472 26:300100 27:485572 28:785672 29:1271244 30:2056916 31:3328160 32:5385076 33:8713236 34:14098312 35:22811548 36:36909860 37:59721408 38:96631268 39:156352676 40:252983944 41:409336620 42:662320564 43:1071652184 44:1733972748 45:2805624932 46:4539597680 47:7345222612 48:11884890292 49:19230112904 50:31115003196 51:50345116100 52:81460119396 53:131905035496 54:213365154892 55:345270190388 56:558635345280 57:903905535668 58:1461541886948 59:2365447422616 60:3826989319564 61:6192436742180 62:10009476001744 63:16201912743924 64:26211388745668 65:42413301489592 66:68624690235260 67:111037691924852 68:179662382160112 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训练集和测试集的准确率都99%,但是预测效果不好

即使训练集和测试集的准确率都很高,但是在实际的预测中表现不佳,可能会有以下几个原因: 1. 数据质量问题:模型训练和测试的数据可能存在问题,比如数据标签错误、数据集采样不均衡、数据集中存在异常值等问题,这些问题可能会导致模型在实际预测中表现不佳。 2. 特征工程问题:模型的特征工程可能存在问题,导致模型无法很好地捕捉数据的特征,从而影响预测效果。 3. 模型选择问题:模型的选择可能不合适,比如选择的模型太简单,无法很好地拟合数据,或者选择的模型太复杂,导致过拟合等问题。 4. 超参数调整问题:模型的超参数可能没有调整到最佳状态,需要进行调整。 针对以上可能的原因,可以采取相应的措施进
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JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
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"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
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【实战演练】MATLAB simulink船舶动力定位模拟器

# 1. MATLAB Simulink 简介** MATLAB Simulink 是 MathWorks 公司开发的一款图形化建模和仿真软件,广泛应用于工程、科学和教育领域。它提供了丰富的模块库和仿真环境,使工程师能够快速构建和仿真复杂系统。 Simulink 的核心概念是基于块状图建模,其中每个模块代表一个特定的功能或组件。用户可以通过拖放模块并连接它们来创建系统模型。Simulink 提供了广泛的模块库,涵盖了信号处理、控制系统、动力学和通信等领域。 此外,Simulink 还支持自定义模块开发,允许用户创建自己的模块来扩展其功能。这使得 Simulink 成为一个高度灵活的仿真平
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linux下RS485怎么实现

在Linux下实现RS485通信,需要做以下几个步骤: 1. 确认硬件支持:首先需要确认通信设备硬件是否支持RS485通信,如果不支持需要更换支持RS485通信的硬件设备。 2. 配置串口参数:在Linux下使用RS485通信,需要对串口进行一些特殊的配置。例如,需要将串口设置为半双工模式、开启硬件流控等。可以使用Linux提供的stty命令或者相关API接口进行配置。 3. 编写应用程序:通过Linux提供的串口API接口,编写应用程序实现RS485通信。在应用程序中需要设置对应的串口参数,以及发送和接收数据的逻辑。 4. 配置硬件电平转换器:在使用RS485通信时,需要将串口的逻辑
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c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。