arcgis pro标注转注记

时间: 2023-12-02 21:02:04 浏览: 48
根据提供的引用内容,没有涉及到arcgis pro标注转注记的相关信息。不过,如果您需要在ArcGIS Pro中进行标注转注记,可以按照以下步骤进行操作: 1. 在ArcGIS Pro中打开要素图层,选择“标注”选项卡。 2. 在“标注”选项卡中,选择“标注类”下拉菜单中的“注记类”选项。 3. 在“注记类”选项中,选择“注记属性”下拉菜单中的“编辑注记属性”选项。 4. 在“编辑注记属性”对话框中,选择要转换的标注字段,然后单击“转换”按钮。 5. 在“转换标注”对话框中,选择要转换的注记类型和属性,然后单击“确定”按钮。
相关问题

arcgis将标注转为注记

在ArcGIS中,可以通过以下步骤将标注转换为注记: 1. 选择需要转换的标注图层; 2. 右键单击图层,在弹出菜单中选择“转换标注为注记”; 3. 在弹出的“转换标注为注记”对话框中,选择需要转换的标注类型和注记字段; 4. 点击“确定”按钮,完成标注转换为注记的操作。 需要注意的是,转换标注为注记会删除原有的标注,并将其替换为注记。因此,在进行转换之前,建议先备份数据。

arcgis转cad后注记

### 回答1: 当我们将ArcGIS中的地图数据转换到CAD软件中进行编辑时,有时需要在CAD软件中添加注记,以便更好地表达地图信息。在arcgis转cad后注记的过程中,需要注意以下几点: 1. 选择合适的注记样式。注记样式应与CAD软件中已有的样式相匹配,保持统一风格。可以选择符合地图需求的标准注记样式,也可以自定义注记样式。 2. 添加合适的注记位置。在CAD中添加注记时,应根据地图数据的特点和表达要求选择合适的注记位置,比如地名注记应该在地图上明显的特征点附近标注,而区域注记则应该在区域内部恰当位置。 3. 注记的精度。在转换过程中,需要注意注记的精度是否符合地图数据的要求。特别是对于数字型数据注记,需要保证其数值精度与地图数据一致。 4. 标注的可编辑性。在CAD软件中添加注记时,需要保证注记的可编辑性,便于根据不同的需求进行修改和更新。 总之,在arcgis转cad后注记的过程中,需要全面考虑地图信息的表达需求,选择合适的注记样式和位置,保证注记的精度和可编辑性,从而让地图数据更加完整、准确和易于理解。 ### 回答2: ArcGIS是一款专业的地理信息系统软件,而CAD是一款专业的计算机辅助设计软件,两者之间有许多不同之处。在工程设计中,我们常常需要把ArcGIS中的矢量图层转换成CAD格式,并在CAD中做一些进一步的编辑和注记。下面我将从以下三个方面介绍如何进行ArcGIS转CAD后注记。 1.转换矢量图层 首先需要使用ArcGIS中的导出功能将矢量图层转换成CAD格式,常见的转换格式为DWG、DXF和DGN等。转换过程中需要注意选择正确的坐标系和数据预设,以确保转换结果的精度和正确性。 2.编辑CAD图层 在CAD中打开转换后的CAD文件,可以进行各种编辑操作,例如修改图形大小、删除不需要的对象、添加新的对象等等。此外,还可以对图形进行分组、复制、粘贴等操作,以便更好地整合和处理数据。 3.注记图层 在编辑完成后,我们需要添加注记图层,并在其中添加文字、线条、符号等注记,以便更好地表达设计意图和信息。可以使用CAD中的文字工具添加注记,还可以使用线条工具添加边框和标尺等辅助线条,使图纸更加清晰明了。 总的来说,ArcGIS转CAD后注记是一个复杂而又繁琐的过程,需要工程师具备一定的专业知识和技能。通过不断的实践和经验积累,我们可以不断提高自己的水平,为项目的顺利实施和成功完成打下坚实的基础。 ### 回答3: 在ArcGIS中,往往需要在地图上添加注记来说明地理要素的属性信息或者提供一些相关的说明,如道路名称、河流名称、建筑物地址等等。 当需要将ArcGIS地图导出到CAD中供其他人使用时,注记的保留就成为了一个关键问题。如果注记不能保留或者转换不准确,将会给使用者带来诸多麻烦,同时也对工作产生较大影响。 为了达到注记转换的精确度,我们可以采取以下的步骤: 1. 确认CAD字体与ArcGIS字体的匹配。在ArcGIS地图中添加注记时,需要选择可以在CAD中使用的字体,否则在CAD中打开时会出现乱码。如果在ArcGIS中的字体不支持CAD中,则需要先将ArcGIS地图中的字体转换为CAD可识别的字体格式。 2. 确认CAD的制图单位与ArcGIS的制图单位一致。如果CAD和ArcGIS的制图单位不同,注记的位置和尺寸会发生变化,导致转换后的注记错位或无法识别。并且还会导致地图比例尺的偏差,给使用者造成困惑。 3. 确认注记图层在CAD中的层次和属性设置。在转换后的CAD地图中,注记的可读性和清晰度受到注记图层的设置和CAD属性的影响。因此,我们需要在ArcGIS中设置好注记图层的属性(如颜色、线宽、实线类型等)和CAD属性的设置(如颜色、线宽等)。 总而言之,将ArcGIS地图转换为CAD格式时,注记的转换是一个重要环节,需要特别注意。只有做好注记转换工作,才能确保工程师和使用者之间的信息交流无误,提高工程质量和效率。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

arcgis pro生成矢量切片详细步骤

使用arcgis Pro导出矢量瓦片包(vtpk)详细步骤说明 使用arcgis Pro导出矢量瓦片包(vtpk)详细步骤说明
recommend-type

arcgis pro 2.2安装

掌握ArcGIS Pro入门知识的第一步是下载和安装此应用程序。还可以使用一些提供离线帮助的可选安装程序,并可以使用允许您以首选语言运行ArcGIS Pro的语言包。您可以获取ArcGIS Pro(如果您当前处于ArcGIS Desktop维护...
recommend-type

arcgis gdb 表格转excel.docx

实现从在ArcGIS中遇到需要直接从gdb格式图层导出数据表格至Excel,导出的Excel会出现字段内容缺失、混乱或未完全加载的现象。本文操作可使excel表字段完整,数据正常。
recommend-type

arcgis_pro导入3d模型并发布三维场景

请勿在未经授权的情况下上传任何涉及著作权侵权的资源,除非该资源完全由您个人创作
recommend-type

ArcGIS图片转指北针(风玫瑰)

arcgis出图,指北针设置时,可利用风玫瑰图片,转换形成风玫瑰指北针,适用于国土空间规划,专项规划等相关规划
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

设计算法实现将单链表中数据逆置后输出。用C语言代码

如下所示: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> // 定义单链表节点结构体 struct node { int data; struct node *next; }; // 定义单链表逆置函数 struct node* reverse(struct node *head) { struct node *prev = NULL; struct node *curr = head; struct node *next; while (curr != NULL) { next
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。