ArcGIS10.4安装教程

时间: 2023-10-10 22:16:02 浏览: 228
对于ArcGIS 10.4的安装,您可以按照以下步骤进行操作: 1. 首先,确保您的计算机满足ArcGIS 10.4的系统要求。通常,它需要一个64位操作系统(如Windows 7、8、10),至少4GB的RAM和2.4GHz的处理器。 2. 在ESRI官方网站(https://www.esri.com/)上注册并获得ArcGIS 10.4的安装文件。您可以选择购买许可证或试用版。 3. 下载安装程序,并运行它。您可能需要提供许可证信息或进行激活。 4. 在安装向导中,选择“Typical”(典型安装)或“Complete”(完全安装)选项,然后单击“下一步”。 5. 阅读并接受许可协议,然后继续安装过程。 6. 在选择安装位置时,您可以选择默认位置或自定义位置。选择适合您的需求的选项,并单击“下一步”。 7. 安装程序将复制所需的文件并执行其他必要的操作。这可能需要一些时间,请耐心等待。 8. 安装完成后,您可以启动ArcGIS 10.4并根据需要进行配置。您可能需要提供许可证信息或进行其他设置。 请注意,这只是一个基本的安装教程。具体步骤可能因您的操作系统和应用程序版本而有所不同。因此,建议您在安装过程中参考官方文档或与ESRI技术支持联系以获取更详细和准确的指导。
相关问题

arcgis10.4安装教程

好的,以下是arcgis10.4的安装教程: 1. 首先,下载arcgis10.4的安装文件并解压缩。 2. 运行“setup.exe”文件,选择“安装ArcGIS Desktop”。 3. 接着,选择“完整安装”并点击“下一步”。 4. 阅读并接受许可协议,然后点击“下一步”。 5. 选择安装位置和组件,然后点击“下一步”。 6. 输入许可证信息,然后点击“下一步”。 7. 等待安装完成,然后点击“完成”。

arcgis engine10.4安装教程

ArcGIS Engine 10.4安装教程: 1. 下载ArcGIS Engine 10.4安装程序并解压缩。 2. 双击运行“Setup.exe”文件,开始安装。 3. 在“Welcome to the ArcGIS Engine 10.4 Setup”对话框中,点击“Next”。 4. 在“License Agreement”对话框中,阅读许可协议并选择“我接受许可协议”的选项,然后点击“Next”。 5. 在“Choose Install Location”对话框中,选择安装路径并点击“Next”。 6. 在“Choose Components”对话框中,选择需要安装的组件并点击“Next”。 7. 在“Choose Shortcut Folder”对话框中,选择创建快捷方式的文件夹并点击“Next”。 8. 在“Ready to Install”对话框中,确认安装选项并点击“Install”。 9. 等待安装完成。 10. 在“Installation Complete”对话框中,选择“Launch the ArcGIS Engine Runtime Configuration”选项并点击“Finish”。 11. 在“ArcGIS Engine Runtime Configuration”对话框中,选择“Advanced”选项卡,然后选择“Configure ArcGIS Engine to use a license server”选项并输入许可服务器的名称或IP地址,最后点击“OK”。 12. 安装完成,可以开始使用ArcGIS Engine 10.4了。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

ArcGis10.2.2安装教程

网络上只有arcgis10.2版本安装教程,收集整理了10.2.2版本教程,10.2.2较其他版本稳定易用。10.2.2下载地址可看我得上传目录
recommend-type

Arcgis10.2安装教程详解

Arcgis10.2安装教程详解,该教程纯属手打,转载时请不要用于商业用途。
recommend-type

Arcgis10.2安装教程详解.docx

Arcgis10.2安装教程详解.docx 。可用Microsoft Office Word 2007打开。
recommend-type

ArcGis10.2目视解译教程

基于ArcGis10.2的目视解译(也即抠图)的详细步骤,重点有如何导出扣的图、如何栅格矢量化并导出栅格为图像(tif)
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依