1.对数据进行处理(删除空白值,重复值等) 2.在不选择特征(不降维的情况下),利用LogisticsRegression、RandomForest、SVM 对数据进行建模。 3.利用PAC或者随机森林的特征重要性分析选择属性,达到降维的目的。 4.在确定重要属性后,再次构建模型,对比模型之间的差异。 5.最后得到关于适合本数据的模型,并可对未来数据进行预测,并为医院管理人员提出相关的建议这个思路的PP咋做

时间: 2024-02-18 08:06:19 浏览: 16
以下是一个基本的代码示例,演示如何执行上述操作。请注意,这只是一个示例,您需要根据您的数据集进行适当的修改和调整。 ```python import pandas as pd from sklearn.model_selection import train_test_split from sklearn.linear_model import LogisticRegression from sklearn.ensemble import RandomForestClassifier from sklearn.svm import SVC from sklearn.metrics import accuracy_score, classification_report from sklearn.feature_selection import SelectFromModel from sklearn.ensemble import ExtraTreesClassifier # 读取数据 data = pd.read_csv('data.csv') # 删除空白值和重复值 data = data.dropna() data = data.drop_duplicates() # 划分数据集 X = data.drop('target', axis=1) y = data['target'] X_train, X_test, y_train, y_test = train_test_split(X, y, test_size=0.2, random_state=42) # 建立模型 models = [LogisticRegression(), RandomForestClassifier(), SVC()] for model in models: # 不选择特征,使用原始数据建模 print(type(model).__name__, '--- without feature selection ---') model.fit(X_train, y_train) y_pred = model.predict(X_test) accuracy = accuracy_score(y_test, y_pred) print('Accuracy:', accuracy) print(classification_report(y_test, y_pred, target_names=['class 0', 'class 1'])) # 使用特征重要性分析进行特征选择 if type(model).__name__ != 'SVC': print(type(model).__name__, '--- with feature selection ---') clf = ExtraTreesClassifier() clf.fit(X_train, y_train) feature_importances = pd.DataFrame(clf.feature_importances_, index=X_train.columns, columns=['importance']) feature_importances.sort_values(by='importance', ascending=False, inplace=True) print(feature_importances) sfm = SelectFromModel(clf, threshold='mean') sfm.fit(X_train, y_train) X_train_selected = sfm.transform(X_train) X_test_selected = sfm.transform(X_test) model.fit(X_train_selected, y_train) y_pred = model.predict(X_test_selected) accuracy = accuracy_score(y_test, y_pred) print('Accuracy:', accuracy) print(classification_report(y_test, y_pred, target_names=['class 0', 'class 1'])) ``` 此代码将: 1. 读取数据并删除空白值和重复值。 2. 将数据集划分为训练集和测试集。 3. 使用逻辑回归、随机森林和支持向量机等模型对原始数据进行建模,并计算精度和分类报告。 4. 对于每个模型,使用特征重要性分析进行特征选择,使用选定的特征重新建立模型,并计算精度和分类报告。 您可以根据需要修改此代码,例如,您可能需要对数据进行缩放或进行其他预处理步骤,或者您可能需要使用其他模型进行建模。此外,您还可以通过交叉验证等技术来更准确地评估模型性能。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Stata数据集缺省值的处理

Stata数据分析过程中,首先需要对数据进行清洗。数据集的缺省项会导致数据分析严重失真。数据清理过程中,有必要对缺省值进行查漏补缺或删除处理。这里介绍三种最简单的处理方法。
recommend-type

解决安装Oracle时图形界面弹不出来的问题

解决安装Oracle时图形界面弹不出来的问题,并讲解了DISPLAY参数相关原理
recommend-type

vue打包后显示空白正确处理方法

很多朋友遇到这样的问题当vue打包后显示空白问题,遇到这样的问题怎么处理呢?下面脚本之家小编给大家分享下vue打包后显示空白正确处理方法,感兴趣的朋友一起看看吧
recommend-type

JList点击空白处不让其选中最后一项

JList在点击空白处时候,会自动将最后一项作为选中项,这个对于界面的外观,特别是当你有右击菜单时候,会比较麻烦,这个问题也困扰我一上午,后来,经过查阅,在国外的一个论坛问答中找到了答案,下面是解决问题...
recommend-type

python解决pandas处理缺失值为空字符串的问题

下面小编就为大家分享一篇python解决pandas处理缺失值为空字符串的问题,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。