sap销售发运单对应的后台表

时间: 2023-09-18 12:02:57 浏览: 91
SAP销售发运单对应的后台表包括以下几个: 1. VBAK:这是销售销售凭证的主要表。它存储了销售发运单的整体信息,如客户、销售区域、销售组织、交货日期等。VBAK表的关键字段是销售凭证号(VBELN)。 2. VBAP:这是销售凭证的项目表。它存储了销售订单中的每个项目的详细信息,如物料号、数量、单价等。对于一个销售发运单来说,可以有多个项目。VBAP表的关键字段是销售凭证号(VBELN)和项目号(POSNR)。 3. LIKP:这是交货凭证的主要表。它存储了销售发运单的交货相关信息,如发货日期、运输方式、运输码等。LIKP表的关键字段是交货凭证号(VBELN)。 4. LIPS:这是交货凭证的项目表。它存储了销售发运单中每个交货项目的详细信息,如物料号、数量、批次号等。对于一个销售发运单来说,可以有多个交货项目。LIPS表的关键字段是交货凭证号(VBELN)和项目号(POSNR)。 以上是一些常见的与SAP销售发运单相关的后台表,它们用于存储销售发运单的各个层面的信息,方便用户查询和管理销售发运单数据。
相关问题

sap供应商主数据后台表

SAP供应商主数据后台表是SAP系统中用于存储供应商相关信息的数据库表。这些表包括供应商主数据表、地址表、银行数据表等。 供应商主数据表存储了供应商的基本信息,如供应商名称、供应商代码、供应商类型、供应商分类等。这些信息是用于识别和区分不同供应商的重要依据。 地址表存储了供应商的地址信息,包括供应商的注册地址、通讯地址等。这些地址信息可以用于联系供应商、寄送文件等业务操作。 银行数据表存储了供应商的银行帐户信息,如银行名称、帐户号码、帐户类型等。这些信息可以用于与供应商进行资金结算、付款等业务操作。 除了这些主要的后台表,SAP供应商主数据还包括其他相关的表,如联系人表、采购组织表等。联系人表存储了供应商的联系人信息,方便与供应商进行沟通和协调。采购组织表存储了与供应商相关的采购组织信息,用于跟踪供应商在不同采购组织下的业务活动。 通过这些后台表,SAP系统能够对供应商主数据进行有效的管理和维护,为企业的采购活动提供支持和便利。

sap bapi后台表

SAP BAPI(Business Application Programming Interface)是SAP系统中用于与外部系统集成的标准接口。它们允许外部应用程序通过SAP系统执行特定的业务功能。在SAP系统中,后台表用于存储和管理数据。这些表包含了企业各个方面的数据,如销售订单、采购信息、物料清单等。 在SAP系统中,可以使用BAPI来访问后台表中的数据,并执行相关的操作,如创建、更新、删除等。通过调用合适的BAPI,可以在SAP系统中对后台表中的数据进行读取和处理。这样可以实现在外部系统中对SAP系统中的数据进行操作,实现数据的传递和同步。 使用BAPI访问后台表具有以下优点: 1. 标准化:SAP BAPI是SAP系统提供的标准接口,通过使用它们可以确保与SAP系统的集成与通信符合标准。 2. 灵活性:通过使用BAPI,可以在外部系统中对SAP后台表中的数据进行灵活的读取和处理,满足各种业务需求。 3. 安全性:通过BAPI接口,可以在SAP系统中对数据进行安全的读写操作,确保数据的完整性和安全性。 总之,SAP BAPI提供了一种方便和标准的方式,通过它们可以在SAP系统中访问后台表中的数据,并进行各种操作,实现了外部系统与SAP系统之间的集成和数据交互。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

SAP-MRP计划库存发运报表DEMO

SAP自定义开发MRP计划、库存、发运报表: 将MD04中的单个物料功能整合为多物料汇总显示,并在系统中实现汇总显示,颜色提示。
recommend-type

sap后台监控杀进程方法

sap系统监控后台进程及所占用资源,若生成系统压力太大,适当杀掉那些占资源的进程。
recommend-type

SAP系统前台数据与后台表之间的关系

SAP系统前台数据与后台表之间的关系,SAP系统前台数据与后台表之间的关系
recommend-type

SAP可用性检查应用测试.docx

当在系统里下销售订单、预留、生产订单等时,人们非常渴望系统自动来 检查并提示我们的物料在未来的需求日期是否可用,SAP 系统提供两种类型的可用性检查,1.静态可用性检查;2.动态可用性检查
recommend-type

SAP Fiori 和 SAP UI5 开发学习路线图

Jerry 从 2014 年加入 SAP成都研究院 CRM Fiori 开发团队之后开始接触 SAP UI5,曾经在 SAP 社区和“汪子熙”微信公众号上发表过多篇关于 SAP UI5 工作原理和源码解析的文章。 Jerry 也是从 SAP UI5 菜鸟一路走过来...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

Redis验证与连接:快速连接Redis服务器指南

![Redis验证与连接:快速连接Redis服务器指南](https://img-blog.csdnimg.cn/20200905155530592.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3FxXzMzNTg5NTEw,size_16,color_FFFFFF,t_70) # 1. Redis验证与连接概述 Redis是一个开源的、内存中的数据结构存储系统,它使用键值对来存储数据。为了确保数据的安全和完整性,Redis提供了多
recommend-type

gunicorn -k geventwebsocket.gunicorn.workers.GeventWebSocketWorker app:app 报错 ModuleNotFoundError: No module named 'geventwebsocket' ]

这个报错是因为在你的环境中没有安装 `geventwebsocket` 模块,可以使用下面的命令来安装: ``` pip install gevent-websocket ``` 安装完成后再次运行 `gunicorn -k geventwebsocket.gunicorn.workers.GeventWebSocketWorker app:app` 就不会出现这个报错了。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。