华为od机试 - 无向图染色

时间: 2023-09-18 16:03:51 浏览: 53
无向图染色问题是指给定一个无向图,要求将图中的每个顶点染成不同的颜色,且相邻的顶点颜色不能相同。 解决该问题可以使用贪心算法的思路,即从一个顶点开始遍历,每次选择一个未染色的顶点,并将其染成与相邻顶点不同的颜色。如果遍历完所有的顶点后,仍有未染色的顶点,则选择其中一个未染色的顶点,重复上述步骤,直到所有的顶点都染色完毕。 具体实现时,可以使用一个数组存储每个顶点的颜色,初始化时将所有顶点的颜色设为-1,表示未染色。然后从一个顶点开始递归地对其相邻的未染色顶点进行染色,直到所有的顶点都染色完毕。 如果在染色的过程中发现某个顶点与相邻顶点的颜色相同,则说明无法满足相邻顶点颜色不同的要求,需要回溯到上一个顶点重新选择颜色。递归过程中,可以使用一个标志数组来判断某个顶点是否已经染过色,避免重复染色。 最后,对于连通图(即所有顶点都相互可达),如果能够成功染色,则输出YES;否则,输出NO。 总结起来,无向图染色问题可以使用贪心算法的思路,通过递归和回溯来实现。这样可以确保每个顶点都被染成不同的颜色,且相邻顶点颜色不同。
相关问题

华为od机试 - 英文输入法

华为OD机试-英文输入法是针对华为OD(Open Developer Platform)平台进行的一场技术考试,主要涉及英文输入法相关的知识和技术。英文输入法是计算机中常用的一种输入方式,对于计算机用户来说,掌握一种快速、准确地输入英文的方法非常重要。 华为OD机试-英文输入法考试主要从以下几个方面来考察应试者的技术水平: 1. 基础知识:此部分要求应试者掌握英文单词的拼写、单词间的空格、英文标点符号等基础技能。 2. 快速打字:在时间限制内,应试者需要尽快、尽量准确地打出给定的英文内容。 3. 能力评估:考察应试者处理快速输入时的准确率、稳定性和视觉反应能力等。 此外,对于华为OD机试-英文输入法考试,应试者还需注意以下几点: 1. 熟练掌握英语基础知识,如语法、单词拼写等。 2. 进行充分的模拟练习,尽可能缩短输入时间,提高输入准确率。 3. 注重细节问题,如大小写、标点符号等。 总的来说,英文输入法是现代计算机中最基本的输入方式之一,对于华为OD机试-英文输入法考试,应试者需要具备一定的基础知识和丰富的实战经验。只有打好英文基础功夫,并进行充分的练习和准备,才能在考试中更好地发挥个人技术优势,取得好的成绩。

华为od机试 - 编码能力提升计划

华为OD机试-编码能力提升计划是华为公司为了提升员工编码能力而设立的一项培训计划。该计划旨在帮助员工提高编码技能,提升编码水平,以满足公司快速发展和竞争的需求。 首先,编码是现代软件开发中非常重要的一个环节。通过该计划,员工可以学习到新的编码技术和方法,了解最新的编码规范和标准。同时,他们还可以接触到公司内部的编码案例和经验,学习到优秀团队的编码思维和实践。这些都将有助于员工提高编码质量,减少代码错误和缺陷。 其次,华为OD机试-编码能力提升计划还提供了一系列的培训课程和学习资源。员工可以参加在线培训、课程讲座和编码指导等活动,学习到各种不同的编码技术和方法。此外,还提供了学习资料和练习题,让员工能够进行实践和巩固所学知识。 此外,华为OD机试-编码能力提升计划还提供了一对一的指导和辅导。每位员工都可以与专业导师进行面对面的交流和讨论,获得个性化的学习建议和指导。导师会根据员工的实际情况和需求,给出适合他们的学习计划和目标。这样,员工可以更加有针对性地提高编码能力。 最后,华为OD机试-编码能力提升计划还鼓励员工参与编码评估和竞赛活动。通过参与这些活动,员工可以检验自己的编码水平和能力,并与其他优秀的编码人员进行交流和对比。这有助于激发员工的学习热情和竞争激励,进一步提高他们的编码能力。 总的来说,华为OD机试-编码能力提升计划为员工提供了学习和成长的机会。通过这个计划,员工可以提高自己的编码技能,为公司的发展做出更大的贡献。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

用matlab绘制高斯色噪声情况下的频率估计CRLB,其中w(n)是零均值高斯色噪声,w(n)=0.8*w(n-1)+e(n),e(n)服从零均值方差为se的高斯分布

以下是用matlab绘制高斯色噪声情况下频率估计CRLB的代码: ```matlab % 参数设置 N = 100; % 信号长度 se = 0.5; % 噪声方差 w = zeros(N,1); % 高斯色噪声 w(1) = randn(1)*sqrt(se); for n = 2:N w(n) = 0.8*w(n-1) + randn(1)*sqrt(se); end % 计算频率估计CRLB fs = 1; % 采样频率 df = 0.01; % 频率分辨率 f = 0:df:fs/2; % 频率范围 M = length(f); CRLB = zeros(M,1); for
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

python中从Excel中取的列没有了0

可能是因为Excel中的列被格式化为数字,而数字前导的0被省略了。可以在Excel中将列的格式更改为文本,这样就会保留数字前导的0。另外,在Python中读取Excel时,可以将列的数据类型指定为字符串,这样就可以保留数字前导的0。例如: ```python import pandas as pd # 读取Excel文件 df = pd.read_excel('data.xlsx', dtype={'列名': str}) # 输出列数据 print(df['列名']) ``` 其中,`dtype={'列名': str}`表示将列名为“列名”的列的数据类型指定为字符串。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

关系数据表示学习

关系数据卢多维奇·多斯桑托斯引用此版本:卢多维奇·多斯桑托斯。关系数据的表示学习机器学习[cs.LG]。皮埃尔和玛丽·居里大学-巴黎第六大学,2017年。英语。NNT:2017PA066480。电话:01803188HAL ID:电话:01803188https://theses.hal.science/tel-01803188提交日期:2018年HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaireUNIVERSITY PIERRE和 MARIE CURIE计算机科学、电信和电子学博士学院(巴黎)巴黎6号计算机科学实验室D八角形T HESIS关系数据表示学习作者:Ludovic DOS SAntos主管:Patrick GALLINARI联合主管:本杰明·P·伊沃瓦斯基为满足计算机科学博士学位的要求而提交的论文评审团成员:先生蒂埃里·A·退休记者先生尤尼斯·B·恩