非lvm分区情况下,根分区怎么扩容

时间: 2024-03-29 07:23:44 浏览: 11
如果你的根分区不是LVM分区,那么扩容会比较麻烦。以下是一些可能的做法: 1. 使用LiveCD/USB启动系统,然后使用GParted等分区工具来调整分区大小。这种方法需要你的根分区在未挂载状态下才能进行操作。 2. 如果你的根分区位于硬盘的末尾,那么可以尝试使用GParted等分区工具来缩小其他分区,然后将根分区移动到空闲的空间处,然后扩大根分区的大小。 3. 如果你有多个硬盘或者有其他未分配的空间,可以尝试创建一个新的分区,然后将根分区的一部分数据复制到新分区中,然后将根分区挂载到新分区上,最后删除原根分区并扩大新分区的大小。 无论采用哪种方法,请务必在操作前备份重要数据,以防止数据丢失。
相关问题

linux lvm分区扩容

LVM(Logical Volume Manager)是Linux上的逻辑卷管理器,它提供了在逻辑块层次上对存储设备进行管理和控制的功能。LVM的一个重要特性是支持在线扩容和缩小逻辑卷的大小,而无需对文件系统或数据进行备份和还原。 下面是LVM分区扩容的步骤: 1. 确认当前逻辑卷的空闲空间:可以使用`lvdisplay`或`df -h`命令查看。 2. 扩大物理卷的空间:如果需要扩大逻辑卷的空间,首先需要扩大物理卷的空间。可以通过添加新的物理卷或者扩大已有物理卷的空间来实现。如果是添加新的物理卷,可以使用`pvcreate`命令创建新的物理卷;如果是扩大已有物理卷的空间,可以使用`pvresize`命令。 3. 扩大逻辑卷的空间:使用`lvextend`命令扩大逻辑卷的空间。例如,如果要将名为`/dev/vg01/lv01`的逻辑卷扩大到20GB,可以执行以下命令: ``` lvextend -L +10G /dev/vg01/lv01 ``` 4. 扩大文件系统的空间:最后一步是扩大文件系统的空间,以便它可以使用新的逻辑卷空间。具体的命令取决于使用的文件系统类型。例如,如果是ext4文件系统,可以使用`resize2fs`命令来扩大文件系统的空间: ``` resize2fs /dev/vg01/lv01 ``` 完成以上步骤后,逻辑卷的空间就被扩大了。

挂载 LVM 分区

要挂载 LVM 分区,需要进行以下步骤: 1. 确认系统上已经安装了 LVM 相关的软件包,例如 lvm2。 2. 使用 pvscan 命令扫描系统上的物理卷,确认 LVM 分区所在的物理卷。 3. 使用 vgscan 命令扫描系统上的卷组,确认 LVM 分区所在的卷组。 4. 使用 lvscan 命令扫描系统上的逻辑卷,确认 LVM 分区所在的逻辑卷。 5. 使用 mkdir 命令创建一个挂载点目录。 6. 使用 mount 命令将 LVM 分区挂载到指定的挂载点目录上。 下面是具体的操作步骤,假设要将 /dev/sdd3 挂载到 /mnt/mylvm 目录上: 1. 确认系统上已经安装了 LVM 相关的软件包: ``` sudo apt-get install lvm2 ``` 2. 使用 pvscan 命令扫描系统上的物理卷: ``` sudo pvscan ``` 如果 /dev/sdd3 所在的物理卷没有被扫描到,可以使用 pvscan /dev/sdd3 命令进行单独扫描。 3. 使用 vgscan 命令扫描系统上的卷组: ``` sudo vgscan ``` 如果 /dev/sdd3 所在的卷组没有被扫描到,可以使用 vgscan my_vg 命令进行单独扫描。 4. 使用 lvscan 命令扫描系统上的逻辑卷: ``` sudo lvscan ``` 如果 /dev/my_vg/my_lv 没有被扫描到,可以使用 lvscan /dev/my_vg/my_lv 命令进行单独扫描。 5. 使用 mkdir 命令创建一个挂载点目录: ``` sudo mkdir /mnt/mylvm ``` 6. 使用 mount 命令将 LVM 分区挂载到指定的挂载点目录上: ``` sudo mount /dev/my_vg/my_lv /mnt/mylvm ``` 现在,/dev/my_vg/my_lv 分区就已经被挂载到了 /mnt/mylvm 目录上。可以通过 cd /mnt/mylvm 命令切换到该目录,查看其中的文件。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Linux LVM进行分区扩容

CentOS 7.0 LVM进行分区扩容,系统根目录空间不足时,可以通过LVM扩容来解决,这是超详细的资料可供参考
recommend-type

基于Linux V4L2视频库、ASLA高级声音框架的远程视频及语音聊天.zip

基于Linux V4L2视频库、ASLA高级声音框架的远程视频及语音聊天
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

设计算法实现将单链表中数据逆置后输出。用C语言代码

如下所示: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> // 定义单链表节点结构体 struct node { int data; struct node *next; }; // 定义单链表逆置函数 struct node* reverse(struct node *head) { struct node *prev = NULL; struct node *curr = head; struct node *next; while (curr != NULL) { next
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

在xlwings里.循环读取A列和B列的数据。当A列某单元格值等于特品,且同行B列单元格值等于热销品时。在同行的C列单元格输出值999。这代码怎么写

您好!感谢您对ChitGPT的使用! 为了回答您的问题,您可以使用xlwings的API和Excel公式配合完成以下任务: ``` import xlwings as xw wb = xw.Book('workbook.xlsx') # 打开工作簿 sht = wb.sheets['Sheet1'] # 打开工作表 # 遍历A列和B列数据 for i in range(1, sht.range('A' + str(sht.cells.last_cell.row)).end('up').row + 1): if sht.range(f'A{i}').value == '特品'