动手玩转scratch2.0编程 pdf

时间: 2023-11-08 19:02:42 浏览: 97
《动手玩转Scratch 2.0编程PDF》是一本教学材料,针对初学者和对编程感兴趣的人群提供了学习和实践Scratch 2.0编程的机会。 这本书包含了大量使用Scratch 2.0软件进行编程的方法和技巧。它首先介绍了Scratch的基本概念和功能,然后提供了一些简单的项目示例,让读者可以跟随步骤实践自己的第一个Scratch项目。 通过这本书,读者将学习到如何使用Scratch2.0软件进行角色设计、创作动画效果、添加音效以及创建交互式游戏等。书中还提供了一些有趣的挑战项目,帮助读者提高他们的创造力和解决问题的能力。 这本书不仅教授了Scratch 2.0编程的基本知识,还培养了读者的逻辑思维和创造性思维能力。通过实践,读者可以体验到编程的乐趣,逐渐掌握编程的基本原理和技能。 《动手玩转Scratch 2.0编程PDF》的目的是帮助读者理解编程背后的逻辑,并通过实践掌握Scratch2.0编程的技能。通过跟随书中的例子和练习,读者可以建立起自己的编程思维和创造力,为进一步学习更高级的编程语言和工具打下良好的基础。 总而言之,这本书是一本启蒙性的教材,通过“动手学习”的方式引导读者进入编程的世界,并向他们展示了Scratch 2.0编程的奇妙和乐趣。读者可以通过阅读这本书,并积极实践其中的示例和挑战项目,逐渐掌握Scratch2.0编程的技能,开启编程之旅。
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scratch少儿编程100例pdf

《Scratch少儿编程100例PDF》是一本专门针对儿童编程学习的教材。这本书以Scratch编程语言为基础,通过100个实例来引导孩子们学习编程的基本原理和技能。这些实例设计简单易懂,旨在帮助孩子们快速掌握编程的基本要领,培养他们的逻辑思维和创造力。 《Scratch少儿编程100例PDF》的编排方式非常合理,从基础入手,循序渐进地引导孩子们逐步掌握编程的各个方面,从而在学习过程中不断提升他们的编程能力。这本书还通过实际案例的讲解,引导孩子们如何将所学到的知识应用到实际项目中,从而激发他们学习的兴趣和动力。 对于家长和老师来说,《Scratch少儿编程100例PDF》也是一本很好的教学参考书。通过学习本书,他们可以更好地了解如何引导孩子们学习编程,如何帮助他们克服困难,如何促进他们的学习兴趣和进步。 总的来说,《Scratch少儿编程100例PDF》是一本很好的儿童编程学习教材,它不仅能够帮助孩子们快速入门编程,还能够培养他们的创造力和逻辑思维,对于家长和老师来说也是一本很好的参考书。希望更多的孩子能够通过这本书感受到编程的乐趣,培养自己的编程能力。

scratch3.0编程入门教程filetyp:pdf

Scratch是一款非常流行的编程教育工具,而Scratch 3.0是其最新版本。对于初学者来说,有一本适合初学者的编程入门教程是非常重要的。 Scratch官方提供了一份完整的编程入门教程,其文件类型是PDF。这本教程详细介绍了Scratch 3.0的主要功能和使用方法。教程从最基本的概念开始,如如何创建角色、使用积木块进行编程等。然后逐渐引导学习者学习更高级的编程概念,如条件语句、循环和事件处理等。 教程的内容非常丰富,包括图文并茂的说明和实例,以及练习题和项目挑战。通过学习这本教程,初学者可以逐步提升他们的编程技能,并掌握Scratch 3.0的各种功能。 此外,这本教程还包含了一些高级的编程技巧和创意项目的指导。学习者可以通过这些指导来创建自己的独特项目,并分享给其他Scratch社区的成员。 总之,对于想要学习Scratch 3.0的初学者来说,这本编程入门教程是非常有用的。通过仔细研究教程中的内容,并进行实践和练习,学习者可以很好地掌握Scratch 3.0编程的基础知识和技能。从而为他们以后更进一步学习编程铺平道路。

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版权归作者所有,任何形式转载请联系作者。 作者:王颢(来自豆瓣) 来源:https://book.douban.com/review/8387262/ 一本书有它的读者群,这本书适合青少年编程,而不适合儿童编程。这里的青少年指中学及其以上水平的学生,有一定的数学基础。 首先看看原书作者:Majed Marji,是韦恩州立大学的电子工程博士,一直在汽车行业开发软件长达15年。所以,写出的编程书必然很专业。因为是面向青少年的编程书,所以呢,也蛮有趣的,但是本书长达260页,需要一定的耐心才能坚持读完。 一般的编程书,就是把做动画、游戏的步骤写出来,入门还不错,但是内容不太深入。这本书当然也是以例子来演示,但是穿插了数据结构等计算机科学方面的知识。适合哪些对编程感兴趣,又想继续深入学下去的青少年。 先看书的目录: 第1章:准备开始(软件安装、软件介绍) 第2章:动作和绘图 第3章:外观和声音 第4章:过程 第5章:变量 第6章:用逻辑做决定 第7章:深入循环 第8章:字符串处理 第9章:链表 贴上一张Scratch 2.0软件的编程界面: 第2章对应着软件中的“动作”和“画笔”,第3章对应软件中的“外观”和“声音”,第4章对应软件中“事件”中的广播知识和“更多模块”中的自定义模块知识,还有就是讲解编程思维。 第5章对应“数据”中的变量知识,第6章和第7章对应软件中的“控制”,第8章对应软件中的“运算符”,第9章对应软件中“数据”中的链表知识。 所以,学完这本书,基本上就把Scratch 2.0编程学完了。并且,每个章节后面,还有对应的习题,可以做做,看看自己是否掌握编程知识。实在不会做,可以到书中的官网下载练习题答案,对照一下,看看自己哪里没有掌握。 其实,这本书也适合做编程培训的老师。很多老师没有编程的基础,可以拿这个来做练习。每天学习一点,不要学太多,没有兴趣要坚持学下去还是挺累的。这样,差不多3-4周可以学完。 这本书比较好的就是:有些例子是和数学、英语、语文、物理、生物知识结合,不仅仅是游戏和动画。所以,在编程的过程中,也可以复习已经学过的课本知识,可以说一箭双雕。 再说说这本书不好的:中文翻译太烂。这个不是书的原因,是Scratch 2.0软件的问题。我尝试翻译的更地道些,好让学生更好理解积木的功能。但是,居然软件不让改变关键词的前后顺序!!! 我来举个例子:链表test中有个积木是“replace item x of test with thing”,其中x、test、thing是关键词,翻译时不能改变关键词的顺序。如果翻译成地道的中文就是:将链表test的第x项替换成thing。然后,逗比的Scratch 2.0就只能翻译成:替换第x项在链表test用thing。oh my god,杀死我吧,这是什么鬼?!不要拿英语的习惯来做软件好吗?中文和英文的意思完全相反好吧!

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