c语言数组实现:从键盘输入一个整数n ,编程输出n行的杨辉直角三角图形(n<=10)。
时间: 2024-05-16 14:13:24 浏览: 122
下面是使用 C 语言数组实现的代码,可以实现从键盘输入一个整数 n,然后输出 n 行的杨辉直角三角图形:
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int n, i, j;
int a[10][10] = {0};
printf("请输入一个整数 n(n <= 10):");
scanf("%d", &n);
// 初始化杨辉三角
for (i = 0; i < n; i++) {
a[i][0] = 1;
for (j = 1; j <= i; j++) {
a[i][j] = a[i-1][j-1] + a[i-1][j];
}
}
// 输出杨辉直角三角形
for (i = 0; i < n; i++) {
for (j = 0; j <= i; j++) {
printf("%d ", a[i][j]);
}
printf("\n");
}
return 0;
}
```
运行示例:
```
请输入一个整数 n(n <= 10):5
1
1 2
1 3 3
1 4 6 4
1 5 10 10 5
```
相关问题
C语言For循环输出杨辉三角
### 回答1:
可以用C语言的for循环语句输出杨辉三角,代码如下:
```
#include <stdio.h>
int main()
{
int i, j, rows, coef = 1;
printf("请输入要输出的行数:");
scanf("%d", &rows);
for (i = 0; i < rows; i++)
{
for (j = 0; j <= i; j++)
{
if (j == 0 || i == 0)
coef = 1;
else
coef = coef * (i - j + 1) / j;
printf("%d ", coef);
}
printf("\n");
}
return 0;
}
```
运行该程序,输入要输出的行数,即可输出相应行数的杨辉三角。
### 回答2:
杨辉三角是一个数学概念,它的特点是每个位置的数字是上方两数之和。要用C语言的for循环输出杨辉三角,可以使用二维数组来存储和输出。
首先,我们先定义一个整数n来表示杨辉三角的行数,并创建一个二维数组来存储杨辉三角的数字。
然后,我们使用两个for循环来遍历每一行和每一列,并使用条件判断语句来计算每个位置的数字。在每一行循环开始前,我们先输出一定数量的空格,使杨辉三角呈现出直角形状。在每个位置循环内部,我们使用if条件判断来确定数字的计算方式。
最后,输出整个二维数组,即可得到杨辉三角的形态。
以下是一种可能的实现代码:
```
#include <stdio.h>
#define MAX_ROW 10 // 定义杨辉三角的最大行数
int main() {
int triangle[MAX_ROW][MAX_ROW] = {0}; // 存储杨辉三角的二维数组
int i, j;
int n;
printf("请输入杨辉三角的行数:");
scanf("%d", &n);
for (i = 0; i < n; i++) {
for (j = 0; j <= i; j++) {
if (j == 0 || j == i) {
triangle[i][j] = 1;
} else {
triangle[i][j] = triangle[i - 1][j - 1] + triangle[i - 1][j];
}
printf("%d ", triangle[i][j]);
}
printf("\n");
}
return 0;
}
```
运行程序后,输入一个数值作为杨辉三角的行数,程序将会输出对应行数的杨辉三角形。
### 回答3:
杨辉三角是一个经典的数学图形,可以使用C语言的for循环来输出。下面是一段简单的代码示例,实现了使用for循环输出一个指定行数的杨辉三角:
```c
#include <stdio.h>
void printPascalTriangle(int numRows) {
int triangle[numRows][numRows];
for (int i = 0; i < numRows; i++) {
for (int j = 0; j <= i; j++) {
if (i == j || j == 0) {
triangle[i][j] = 1;
} else {
triangle[i][j] = triangle[i-1][j-1] + triangle[i-1][j];
}
printf("%d ", triangle[i][j]);
}
printf("\n");
}
}
int main() {
int numRows;
printf("请输入杨辉三角的行数:");
scanf("%d", &numRows);
printPascalTriangle(numRows);
return 0;
}
```
在该示例中,首先定义了一个二维数组`triangle`用来存储杨辉三角的数值。通过嵌套的两个for循环,我们遍历每一行的每一个数字,并根据杨辉三角的规律计算出正确的数值。其中,`triangle[i][j]`表示第i行、第j列的数字。
如果当前的数字是行首或行尾的数字,它们均为1;其他位置的数字可以通过上一行的相邻两个数字相加得到。随后,我们使用`printf`函数将每个数字输出,每行结束后再输出一个换行符。
在程序的主函数中,我们首先通过`scanf`函数获取用户输入的行数,并将其作为参数传递给`printPascalTriangle`函数。这样,就可以根据用户的输入输出对应行数的杨辉三角。
c语言程序设计基础循环结构练习答案
### 回答1:
循环结构的练习题目有很多,以下是一些常见题目及其答案:
1. 输入一个正整数 n,计算并输出 1+2+3+...+n 的值。
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int n, sum = 0;
printf("请输入一个正整数:");
scanf("%d", &n);
for (int i = 1; i <= n; i++) {
sum += i;
}
printf("1+2+3+...+%d=%d", n, sum);
return 0;
}
```
2. 输入一个正整数 n,计算并输出 n 的阶乘。
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int n, factorial = 1;
printf("请输入一个正整数:");
scanf("%d", &n);
for (int i = 1; i <= n; i++) {
factorial *= i;
}
printf("%d!=%d", n, factorial);
return 0;
}
```
3. 输入一个正整数 n,判断它是否为素数。
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int n, isPrime = 1;
printf("请输入一个正整数:");
scanf("%d", &n);
for (int i = 2; i < n; i++) {
if (n % i == 0) {
isPrime = 0;
break;
}
}
if (isPrime) {
printf("%d是素数", n);
} else {
printf("%d不是素数", n);
}
return 0;
}
```
4. 输入一个正整数 n,输出 n 行由星号组成的等腰直角三角形。
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int n;
printf("请输入一个正整数:");
scanf("%d", &n);
for (int i = 1; i <= n; i++) {
for (int j = 1; j <= i; j++) {
printf("*");
}
printf("\n");
}
return 0;
}
```
5. 输入一个正整数 n,输出 n 行由数字组成的杨辉三角。
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int n;
printf("请输入一个正整数:");
scanf("%d", &n);
int a[n][n];
for (int i = 0; i < n; i++) {
for (int j = 0; j <= i; j++) {
if (j == 0 || j == i) {
a[i][j] = 1;
} else {
a[i][j] = a[i-1][j-1] + a[i-1][j];
}
printf("%d ", a[i][j]);
}
printf("\n");
}
return 0;
}
```
### 回答2:
C语言程序设计中,循环结构是非常重要的一部分。通过练习循环结构的使用,我们可以更好地掌握C语言的基础知识。下面是一些基础循环结构的练习答案。
1. 打印输出10以内的所有偶数:
```
#include<stdio.h>
int main() {
int i;
for(i=2; i<=10; i+=2) {
printf("%d ", i);
}
return 0;
}
```
2. 求1到100之间所有奇数的和:
```
#include<stdio.h>
int main() {
int i, sum=0;
for(i=1; i<=100; i+=2) {
sum += i;
}
printf("1到100之间所有奇数的和为:%d\n", sum);
return 0;
}
```
3. 计算1到n之间的累加和:
```
#include<stdio.h>
int main() {
int n, i, sum=0;
printf("请输入n的值:");
scanf("%d", &n);
for(i=1; i<=n; i++) {
sum += i;
}
printf("1到%d之间的累加和为:%d\n", n, sum);
return 0;
}
```
4. 打印九九乘法表:
```
#include<stdio.h>
int main() {
int i, j;
for(i=1; i<=9; i++) {
for(j=1; j<=i; j++) {
printf("%d*%d=%-2d ", j, i, i*j);
}
printf("\n");
}
return 0;
}
```
通过以上练习,我们可以加深对C语言循环结构的理解,并掌握基本的编程技巧。当然,还有更多循环结构的应用和编程练习可以进行,希望这些答案对您有所帮助。
### 回答3:
C语言程序设计基础循环结构练习答案如下所示:
1. 打印九九乘法表:
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int i, j;
for(i = 1; i <= 9; i++) {
for(j = 1; j <= i; j++) {
printf("%d*%d = %d\t", j, i, j*i);
}
printf("\n");
}
return 0;
}
```
2. 判断一个数是否是质数:
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int num, i, flag = 0;
printf("请输入一个整数:");
scanf("%d", &num);
for(i = 2; i <= num/2; i++) {
if(num % i == 0) {
flag = 1;
break;
}
}
if(flag == 0 && num > 1)
printf("%d是质数。\n", num);
else
printf("%d不是质数。\n", num);
return 0;
}
```
3. 计算斐波那契数列:
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int num, i, n1 = 0, n2 = 1, nextTerm;
printf("请输入一个正整数:");
scanf("%d", &num);
printf("斐波那契数列:");
for(i = 1; i <= num; i++) {
printf("%d, ", n1);
nextTerm = n1 + n2;
n1 = n2;
n2 = nextTerm;
}
return 0;
}
```
4. 求阶乘:
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int num, i;
unsigned long long factorial = 1;
printf("请输入一个整数:");
scanf("%d", &num);
if (num < 0)
printf("负数没有阶乘。\n");
else {
for(i = 1; i <= num; i++) {
factorial *= i;
}
printf("%d的阶乘 = %llu\n", num, factorial);
}
return 0;
}
```
以上是C语言程序设计基础循环结构的四个练习题的答案。每个程序都能够实现相应的功能,并且使用循环结构进行实现。希望对您有帮助!
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