如果程序设计题是绘图题，请建立数学模型来判断学生作答结果是否完全正确，并根据所建立的数学模型给出附件2中母体3学生作答的评阅分数。

为了判断学生的作答结果是否完全正确，可以建立以下数学模型：

1. 首先，将正确的图形拆分为若干个基本元素，如线段、圆、矩形等。

2. 对于每一个基本元素，可以定义其几何属性，如长度、角度、半径等。

3. 对于每一个基本元素，可以计算学生作答的相对误差（即学生作答值与正确值之差除以正确值），并将所有基本元素的相对误差加权平均得到总体相对误差。

4. 根据总体相对误差，可以设定一系列评分标准，如完全正确（总体相对误差为0）、基本正确（总体相对误差小于某个阈值）、存在较大错误（总体相对误差大于某个阈值）等。

5. 依据评分标准对学生作答进行评分。

根据上述数学模型，对附件2中母体3学生作答进行评阅分数的步骤如下：

1. 将正确的图形拆分为若干个基本元素，如三角形、线段等。

2. 对于每一个基本元素，根据题目要求，可以定义其几何属性，如长度、角度等。

3. 对于每一个基本元素，计算学生作答的相对误差（即学生作答值与正确值之差除以正确值），并将所有基本元素的相对误差加权平均得到总体相对误差。

4. 设定评分标准：

- 总体相对误差为0，评分为10分；

- 总体相对误差小于0.1，评分为8分；

- 总体相对误差小于0.2，评分为6分；

- 总体相对误差小于0.3，评分为4分；

- 总体相对误差小于0.4，评分为2分；

- 总体相对误差大于等于0.4，评分为0分。

5. 根据学生作答的总体相对误差，给出相应的评分。

例如，如果学生作答图形的总体相对误差为0.05，则评分为8分。