华为路由器用命令行配置BGP协议

时间: 2023-12-19 07:04:55 浏览: 37
华为路由器使用命令行配置BGP协议的步骤如下: 1. 进入路由器命令行界面,输入system-view命令进入系统视图模式。 2. 配置BGP进程号,输入bgp 100(100为BGP进程号,可以根据实际情况进行修改)命令。 3. 配置BGP路由器ID,输入bgp router-id 1.1.1.1(1.1.1.1为路由器ID,可以根据实际情况进行修改)命令。 4. 配置BGP邻居,输入peer 2.2.2.2(2.2.2.2为BGP邻居地址,可以根据实际情况进行修改)remote-as 200(200为BGP邻居AS号,可以根据实际情况进行修改)命令。 5. 配置BGP网络,输入network 192.168.0.0 mask 255.255.255.0(192.168.0.0为BGP网络地址,255.255.255.0为掩码,可以根据实际情况进行修改)命令。 6. 配置BGP汇总路由,输入aggregate-address 192.168.0.0 24(192.168.0.0为需要汇总的路由地址,24为掩码位数,可以根据实际情况进行修改)命令。 7. 配置BGP属性,例如设置本地优先级,输入local-preference 200(200为本地优先级,可以根据实际情况进行修改)命令。 8. 保存配置,输入save命令保存配置。 以上是华为路由器使用命令行配置BGP协议的基本步骤,用户可以根据实际情况进行修改和补充。
相关问题

华为路由器用命令行配置端口多个vlan

要在华为路由器上使用命令行配置端口多个vlan,需要按照以下步骤进行操作: 1. 首先进入路由器的命令行界面,可以通过SSH或者串口等方式进行连接。 2. 进入接口视图,例如:interface GigabitEthernet0/0/1。 3. 设置接口为Trunk模式,命令为:port link-type trunk。 4. 配置允许通过的vlan,命令为:port trunk allow-pass vlan 10 20 30。 5. 配置接口的Native vlan,命令为:port trunk pvid vlan 10。 6. 保存并退出接口视图,命令为:quit。 7. 重复以上步骤对其他接口进行配置,根据实际需求进行设置。 8. 最后保存配置,并退出路由器命令行界面,命令为:save。 这样就可以通过命令行配置华为路由器的端口多个vlan了。需要注意的是,在进行配置时,需要根据实际情况进行设置,避免造成不必要的问题。

华为路由器命令行配置pdf

华为路由器可以通过命令行配置来进行网络设置和管理,这种方法比Web界面更适合高级用户。当你需要从命令行中进行配置时,需要掌握一些基础命令。接下来,我们将为您简单介绍如何使用华为路由器命令行配置pdf。 1.连接路由器 使用串行口或Telnet协议连接路由器。使用串行口需要连接串行接口并设置串口参数,而使用Telnet协议则需要在路由器上启用该协议。 2.登录路由器 输入账户名和密码登录路由器。默认的管理员账户名是admin,密码为空。建议你为登陆账户用户名和密码进行安全设置,以保证系统的安全性。 3.进入命令行模式 在登录成功后,你需要进入命令行模式。输入system-view命令来进入命令行模式。 4.进行配置 在命令行模式下,将使用不同的命令来配置路由器。例如,通过interface命令来进入接口配置模式,并使用ip address命令来指定IP地址和子网掩码。 5.保存设置 如果在命令行配置中进行了更改,需要使用save指令将更改保存到路由器的配置文件中。 以上就是使用华为路由器命令行配置的基本流程。了解更多有关命令行操作的信息,建议阅读华为路由器命令行配置指南。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

华为路由web怎么设置?华为AR系列路由器web配置端口回流功能图文教程

华为路由怎么配置内网的服务器在外网能访问?下面就整理了华为AR系列路由器的配置方法,可以帮助那些像小编一样的小白了,大家可参看下吧
recommend-type

华为路由器AAA和Radius协议配置命令

华为路由器AAA和Radius协议配置命令 华为路由器AAA和Radius协议配置命令
recommend-type

史上最全华为路由器交换机配置命令大合集(辛苦整理).doc

史上最全华为路由器交换机配置命令大合集(辛苦整理),史上最全华为路由器交换机配置命令大合集(辛苦整理)
recommend-type

华为AR路由器升级指导书

AR100, AR120, AR150, AR160, AR200, AR300, AR1200, AR2200, AR3200, AR3600 V200R010C10 升级指导书.pdf
recommend-type

在华为路由器上配置静态路由和RIP协议

在华为路由器上配置静态路由和RIP协议 ,在华为路由器上配置静态路由和RIP协议 ,在华为路由器上配置静态路由和RIP协议 。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。