利用C语言,设计编写一个传统的小型学生信息管理系统。 1、该系统可以用于管理一个班的学生信息。学生人数在50人左右。 2、该系统存放了有关学生的某些方面的信息:如学号、姓名、性别、出生日期、成绩、所在系等,具体包含的数据内容由设计者分析确定。 3、所有学生信息的数据结构及其存储结构由设计者分析确定。 4、所有学生的信息数据可以用文件形式存放。(可选项) 5、该系统具有相关的数据输入、输出、查询、修改、插入、删除、统计、排序等功能。(功能的多少设计者可根据需要自行调整,但必须具备输出、输出、查询、某一方面数据统计的基本功能。) 6、系统应具有友好的用户界面,并能够让用户通过菜单进行相应功能的选择。 7、上机实验前进行系统分析和设计。 8、选用适当的算法和数据结构,建立相应的程序代码。 9、上机调试通过,验证自己编写的程序的结果与预料效果之间的关系。

时间: 2023-07-10 19:39:05 浏览: 76
这是一个比较复杂的问题,需要设计和编写一个完整的小型学生信息管理系统。以下是一个简单的代码示例,供参考: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> // 定义学生信息结构体 typedef struct Student { char id[10]; // 学号 char name[20]; // 姓名 char gender[5]; // 性别 char birthdate[20]; // 出生日期 float score; // 成绩 char department[20]; // 所在系 } Student; // 定义函数原型 void print_menu(); void add_student(Student *students, int *count); void search_student(Student *students, int count); void delete_student(Student *students, int *count); void update_student(Student *students, int count); void sort_students(Student *students, int count); void save_to_file(Student *students, int count); void load_from_file(Student *students, int *count); int main() { Student students[50]; // 学生信息数组 int count = 0; // 学生数量 int choice = 0; // 用户选择的菜单项 // 加载数据文件(如果存在) load_from_file(students, &count); // 显示菜单,等待用户选择 do { print_menu(); scanf("%d", &choice); switch (choice) { case 1: add_student(students, &count); break; case 2: search_student(students, count); break; case 3: delete_student(students, &count); break; case 4: update_student(students, count); break; case 5: sort_students(students, count); break; case 6: save_to_file(students, count); break; case 7: printf("Goodbye!\n"); break; default: printf("Invalid choice. Please try again.\n"); break; } } while (choice != 7); return 0; } // 显示菜单 void print_menu() { printf("== Student Information Management System ==\n"); printf("1. Add student\n"); printf("2. Search student\n"); printf("3. Delete student\n"); printf("4. Update student\n"); printf("5. Sort students\n"); printf("6. Save to file\n"); printf("7. Exit\n"); printf("Please enter your choice: "); } // 添加学生信息 void add_student(Student *students, int *count) { if (*count < 50) { Student new_student; printf("Please enter student ID: "); scanf("%s", new_student.id); printf("Please enter student name: "); scanf("%s", new_student.name); printf("Please enter student gender: "); scanf("%s", new_student.gender); printf("Please enter student birthdate: "); scanf("%s", new_student.birthdate); printf("Please enter student score: "); scanf("%f", &new_student.score); printf("Please enter student department: "); scanf("%s", new_student.department); students[*count] = new_student; (*count)++; printf("Student added successfully.\n"); } else { printf("Sorry, the maximum number of students has been reached.\n"); } } // 搜索学生信息 void search_student(Student *students, int count) { char id[10]; printf("Please enter student ID: "); scanf("%s", id); for (int i = 0; i < count; i++) { if (strcmp(students[i].id, id) == 0) { printf("Student found:\n"); printf("ID: %s\n", students[i].id); printf("Name: %s\n", students[i].name); printf("Gender: %s\n", students[i].gender); printf("Birthdate: %s\n", students[i].birthdate); printf("Score: %.2f\n", students[i].score); printf("Department: %s\n", students[i].department); return; } } printf("Student not found.\n"); } // 删除学生信息 void delete_student(Student *students, int *count) { char id[10]; printf("Please enter student ID: "); scanf("%s", id); for (int i = 0; i < *count; i++) { if (strcmp(students[i].id, id) == 0) { // 将最后一个学生信息移到当前位置 students[i] = students[*count - 1]; (*count)--; printf("Student deleted successfully.\n"); return; } } printf("Student not found.\n"); } // 更新学生信息 void update_student(Student *students, int count) { char id[10]; printf("Please enter student ID: "); scanf("%s", id); for (int i = 0; i < count; i++) { if (strcmp(students[i].id, id) == 0) { printf("Please enter new student name (or press Enter to keep the current value \"%s\"): ", students[i].name); char name[20]; fgets(name, 20, stdin); // 先读取回车符 fgets(name, 20, stdin); // 读取输入的字符串 name[strlen(name) - 1] = '\0'; // 去掉末尾的回车符 if (strlen(name) > 0) { strcpy(students[i].name, name); } printf("Please enter new student gender (or press Enter to keep the current value \"%s\"): ", students[i].gender); char gender[5]; fgets(gender, 5, stdin); fgets(gender, 5, stdin); gender[strlen(gender) - 1] = '\0'; if (strlen(gender) > 0) { strcpy(students[i].gender, gender); } printf("Please enter new student birthdate (or press Enter to keep the current value \"%s\"): ", students[i].birthdate); char birthdate[20]; fgets(birthdate, 20, stdin); fgets(birthdate, 20, stdin); birthdate[strlen(birthdate) - 1] = '\0'; if (strlen(birthdate) > 0) { strcpy(students[i].birthdate, birthdate); } printf("Please enter new student score (or press Enter to keep the current value \"%.2f\"): ", students[i].score); char score_str[10]; fgets(score_str, 10, stdin); fgets(score_str, 10, stdin); score_str[strlen(score_str) - 1] = '\0'; if (strlen(score_str) > 0) { float score = atof(score_str); students[i].score = score; } printf("Please enter new student department (or press Enter to keep the current value \"%s\"): ", students[i].department); char department[20]; fgets(department, 20, stdin); fgets(department, 20, stdin); department[strlen(department) - 1] = '\0'; if (strlen(department) > 0) { strcpy(students[i].department, department); } printf("Student updated successfully.\n"); return; } } printf("Student not found.\n"); } // 按成绩排序学生信息 void sort_students(Student *students, int count) { for (int i = 0; i < count - 1; i++) { for (int j = i + 1; j < count; j++) { if (students[i].score < students[j].score) { Student tmp = students[i]; students[i] = students[j]; students[j] = tmp; } } } printf("Students sorted by score in descending order.\n"); } // 保存学生信息到文件 void save_to_file(Student *students, int count) { FILE *fp = fopen("students.dat", "wb"); if (fp == NULL) { printf("Failed to open file.\n"); return; } fwrite(students, sizeof(Student), count, fp); fclose(fp); printf("Student information saved to file.\n"); } // 从文件中加载学生信息 void load_from_file(Student *students, int *count) { FILE *fp = fopen("students.dat", "rb"); if (fp == NULL) { return; } fread(students, sizeof(Student), 50, fp); *count = fread(students, sizeof(Student), 50, fp); fclose(fp); } ``` 这个程序实现了基本的添加、搜索、删除、更新、排序和文件读写功能。当用户选择“Add student”时,程序会要求用户输入学生信息,并将其添加到学生信息数组中。当用户选择“Search student”时,程序会要求用户输入学生ID,然后在学生信息数组中查找对应的学生信息并输出。当用户选择“Delete student”时,程序会要求用户输入学生ID,然后从学生信息数组中删除对应的学生信息。当用户选择“Update student”时,程序会要求用户输入学生ID,并允许用户修改学生信息。当用户选择“Sort students”时,程序会按照学生成绩从高到低排序学生信息。当用户选择“Save to file”时,程序将当前所有学生信息保存到文件中。当用户选择“Exit”时,程序退出。
阅读全文

相关推荐

最新推荐

recommend-type

学生成绩管理系统(数据结构)实验报告.docx

《学生成绩管理系统》是一个基于C语言开发的实践项目,主要目标是实现对学生成绩的高效管理和分析。本系统采用数据结构的概念,包括数组、链表等数据结构,以实现对学生成绩数据的存储、操作和检索。以下是该系统的...
recommend-type

大一C语言课程设计图书信息管理系统.doc

通过该系统的设计和实现,学生可以熟悉 C 语言编程、结构化设计方法和系统设计思想,掌握开发小型实用系统的基本方法,并且学会调试和测试程序。 八、源程序清单: 系统的源程序清单包括所有的函数和变量声明,...
recommend-type

职工信息管理系统(C语言)

【职工信息管理系统(C语言)】是一个基于C语言编写的程序,用于管理和操作职工的相关信息。这个系统设计目的是为了方便地记录和管理职工的基本资料,包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址和电话等。系统...
recommend-type

YOLOv3-训练-修剪.zip

YOLOv3-训练-修剪YOLOv3-训练-修剪的Python3.6、Pytorch 1.1及以上,numpy>1.16,tensorboard=1.13以上YOLOv3的训练参考[博客](https://blog.csdn.net/qq_34795071/article/details/90769094 )基于的ultralytics/yolov3代码大家也可以看下这个https://github.com/tanluren/yolov3-channel-and-layer-pruning正常训练(基线)python train.py --data data/VHR.data --cfg cfg/yolov3.cfg --weights/yolov3.weights --epochs 100 --batch-size 32 #后面的epochs自行更改 直接加载weights可以更好的收敛剪枝算法介绍本代码基于论文Learning Efficient Convolutional Networks Through Network Slimming (ICCV
recommend-type

毕业设计&课设_智能算法中台管理系统.zip

1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合; 4、下载使用后,可先查看README.md文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。
recommend-type

JHU荣誉单变量微积分课程教案介绍

资源摘要信息:"jhu2017-18-honors-single-variable-calculus" 知识点一:荣誉单变量微积分课程介绍 本课程为JHU(约翰霍普金斯大学)的荣誉单变量微积分课程,主要针对在2018年秋季和2019年秋季两个学期开设。课程内容涵盖两个学期的微积分知识,包括整合和微分两大部分。该课程采用IBL(Inquiry-Based Learning)格式进行教学,即学生先自行解决问题,然后在学习过程中逐步掌握相关理论知识。 知识点二:IBL教学法 IBL教学法,即问题导向的学习方法,是一种以学生为中心的教学模式。在这种模式下,学生在教师的引导下,通过提出问题、解决问题来获取知识,从而培养学生的自主学习能力和问题解决能力。IBL教学法强调学生的主动参与和探索,教师的角色更多的是引导者和协助者。 知识点三:课程难度及学习方法 课程的第一次迭代主要包含问题,难度较大,学生需要有一定的数学基础和自学能力。第二次迭代则在第一次的基础上增加了更多的理论和解释,难度相对降低,更适合学生理解和学习。这种设计旨在帮助学生从实际问题出发,逐步深入理解微积分理论,提高学习效率。 知识点四:课程先决条件及学习建议 课程的先决条件为预演算,即在进入课程之前需要掌握一定的演算知识和技能。建议在使用这些笔记之前,先完成一些基础演算的入门课程,并进行一些数学证明的练习。这样可以更好地理解和掌握课程内容,提高学习效果。 知识点五:TeX格式文件 标签"TeX"意味着该课程的资料是以TeX格式保存和发布的。TeX是一种基于排版语言的格式,广泛应用于学术出版物的排版,特别是在数学、物理学和计算机科学领域。TeX格式的文件可以确保文档内容的准确性和排版的美观性,适合用于编写和分享复杂的科学和技术文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

【实战篇:自定义损失函数】:构建独特损失函数解决特定问题,优化模型性能

![损失函数](https://img-blog.csdnimg.cn/direct/a83762ba6eb248f69091b5154ddf78ca.png) # 1. 损失函数的基本概念与作用 ## 1.1 损失函数定义 损失函数是机器学习中的核心概念,用于衡量模型预测值与实际值之间的差异。它是优化算法调整模型参数以最小化的目标函数。 ```math L(y, f(x)) = \sum_{i=1}^{N} L_i(y_i, f(x_i)) ``` 其中,`L`表示损失函数,`y`为实际值,`f(x)`为模型预测值,`N`为样本数量,`L_i`为第`i`个样本的损失。 ## 1.2 损
recommend-type

如何在ZYNQMP平台上配置TUSB1210 USB接口芯片以实现Host模式,并确保与Linux内核的兼容性?

要在ZYNQMP平台上实现TUSB1210 USB接口芯片的Host模式功能,并确保与Linux内核的兼容性,首先需要在硬件层面完成TUSB1210与ZYNQMP芯片的正确连接,保证USB2.0和USB3.0之间的硬件电路设计符合ZYNQMP的要求。 参考资源链接:[ZYNQMP USB主机模式实现与测试(TUSB1210)](https://wenku.csdn.net/doc/6nneek7zxw?spm=1055.2569.3001.10343) 具体步骤包括: 1. 在Vivado中设计硬件电路,配置USB接口相关的Bank502和Bank505引脚,同时确保USB时钟的正确配置。
recommend-type

Naruto爱好者必备CLI测试应用

资源摘要信息:"Are-you-a-Naruto-Fan:CLI测验应用程序,用于检查Naruto狂热者的知识" 该应用程序是一个基于命令行界面(CLI)的测验工具,设计用于测试用户对日本动漫《火影忍者》(Naruto)的知识水平。《火影忍者》是由岸本齐史创作的一部广受欢迎的漫画系列,后被改编成同名电视动画,并衍生出一系列相关的产品和文化现象。该动漫讲述了主角漩涡鸣人从忍者学校开始的成长故事,直到成为木叶隐村的领袖,期间包含了忍者文化、战斗、忍术、友情和忍者世界的政治斗争等元素。 这个测验应用程序的开发主要使用了JavaScript语言。JavaScript是一种广泛应用于前端开发的编程语言,它允许网页具有交互性,同时也可以在服务器端运行(如Node.js环境)。在这个CLI应用程序中,JavaScript被用来处理用户的输入,生成问题,并根据用户的回答来评估其对《火影忍者》的知识水平。 开发这样的测验应用程序可能涉及到以下知识点和技术: 1. **命令行界面(CLI)开发:** CLI应用程序是指用户通过命令行或终端与之交互的软件。在Web开发中,Node.js提供了一个运行JavaScript的环境,使得开发者可以使用JavaScript语言来创建服务器端应用程序和工具,包括CLI应用程序。CLI应用程序通常涉及到使用诸如 commander.js 或 yargs 等库来解析命令行参数和选项。 2. **JavaScript基础:** 开发CLI应用程序需要对JavaScript语言有扎实的理解,包括数据类型、函数、对象、数组、事件循环、异步编程等。 3. **知识库构建:** 测验应用程序的核心是其问题库,它包含了与《火影忍者》相关的各种问题。开发人员需要设计和构建这个知识库,并确保问题的多样性和覆盖面。 4. **逻辑和流程控制:** 在应用程序中,需要编写逻辑来控制测验的流程,比如问题的随机出现、计时器、计分机制以及结束时的反馈。 5. **用户界面(UI)交互:** 尽管是CLI,用户界面仍然重要。开发者需要确保用户体验流畅,这包括清晰的问题呈现、简洁的指令和友好的输出格式。 6. **模块化和封装:** 开发过程中应当遵循模块化原则,将不同的功能分隔开来,以便于管理和维护。例如,可以将问题生成器、计分器和用户输入处理器等封装成独立的模块。 7. **单元测试和调试:** 测验应用程序在发布前需要经过严格的测试和调试。使用如Mocha或Jest这样的JavaScript测试框架可以编写单元测试,并通过控制台输出调试信息来排除故障。 8. **部署和分发:** 最后,开发完成的应用程序需要被打包和分发。如果是基于Node.js的应用程序,常见的做法是将其打包为可执行文件(如使用electron或pkg工具),以便在不同的操作系统上运行。 根据提供的文件信息,虽然具体细节有限,但可以推测该应用程序可能采用了上述技术点。用户通过点击提供的链接,可能将被引导到一个网页或直接下载CLI应用程序的可执行文件,从而开始进行《火影忍者》的知识测验。通过这个测验,用户不仅能享受答题的乐趣,还可以加深对《火影忍者》的理解和认识。