计算机网络H3C实验vlan

时间: 2023-09-28 07:11:16 浏览: 54
H3C交换机的VLAN实验步骤如下: 1. 配置交换机的VLAN 使用以下命令创建VLAN,并将端口1和2分配给VLAN1,端口3和4分配给VLAN2: ``` <H3C> system-view [H3C] vlan batch 1 2 [H3C-vlan1] port 1 2 [H3C-vlan2] port 3 4 ``` 2. 配置VLAN接口 使用以下命令配置VLAN接口: ``` [H3C] interface Vlanif 1 [H3C-Vlanif1] ip address 192.168.1.1 24 [H3C-Vlanif1] quit [H3C] interface Vlanif 2 [H3C-Vlanif2] ip address 192.168.2.1 24 [H3C-Vlanif2] quit ``` 3. 配置主机 将主机连接到交换机的端口1或2,配置主机的IP地址为192.168.1.x,网关为192.168.1.1。 将另一个主机连接到交换机的端口3或4,配置主机的IP地址为192.168.2.x,网关为192.168.2.1。 4. 测试 使用ping命令测试两台主机之间的连通性。如果一切正常,主机应该能够互相ping通。
相关问题

vlan排错实验h3c

以下是H3C VLAN排错实验的步骤: 1. 确认VLAN配置是否正确,包括VLAN ID、端口成员关系等。 2. 确认VLAN间路由是否正常,可以通过ping测试不同VLAN间的通信情况。 3. 确认VLAN间链路聚合是否正常,可以通过查看链路聚合组状态和链路聚合成员端口状态来判断。 4. 确认私有VLAN配置是否正确,包括主VLAN、从VLAN、隔离端口等。 5. 确认MSTP配置是否正确,包括MSTP实例、MSTP端口状态等。 6. 确认Smart-link配置是否正确,包括Smart-link端口状态、备份端口状态等。

h3c添加vlan成员

H3C是一家网络设备制造商,提供了丰富的网络设备和解决方案。在H3C设备上添加VLAN成员可以通过以下步骤完成: 1. 进入设备的命令行界面(CLI)或者Web界面。 2. 使用管理员权限登录设备。 3. 进入VLAN配置模式,可以使用命令`vlan batch <vlan_id>`进入指定的VLAN配置模式,其中`<vlan_id>`是要配置的VLAN的ID。 4. 使用命令`port <interface> vlan <vlan_id> <tagged/untagged>`将接口添加到VLAN中,其中`<interface>`是要添加的接口名称,`<vlan_id>`是要添加到的VLAN的ID,`<tagged/untagged>`表示接口的成员关系,可以选择将接口设置为标记(tagged)或者非标记(untagged)成员。 5. 重复步骤4,将需要添加到该VLAN的其他接口也添加进来。 6. 完成后,保存配置并退出VLAN配置模式。 请注意,具体的命令和步骤可能会因设备型号和固件版本而有所不同,请根据实际情况进行操作。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

H3C_Private vlan基础配置案例

H3C_Private vlan基础配置案例,原创文档。 适用于H3CV7版本的网络设备,包括交换机、路由器等。 搭建环境为HCL3.0.1,适用于刚入门的网络工程师学习参考。
recommend-type

如何实现交换机不同VLAN、不同网段之间互访?

不同网段的设备之间如何互访?有朋友提到关于交换机如何实现不同网段的互访?这个交换机完全可以实现,在实际项目中,交换机实现不同网段的互访用的也比较多,那么今天我们一起来看下。
recommend-type

小型网络设计与实践 计算机网络实验报告

完整实验报告。实现要求:在三层交换设备上产生两个VLAN对应两个部门,利用三层设备实现两部门间通信,内网与外部Internet的通信利用边界路由。外网Internet可以用R2来模拟。
recommend-type

H3C 交换机图文设置说明介绍

本文档是关于H3C二层交换机的基本设置及VLAN 图文说明与详细介绍!全手动人工输入说明!
recommend-type

电子科技大学计算机网络实验报告(92分).pdf

实验1 交换机和路由器的基本配置 实验2 虚拟局域网VLAN组网 实验3 静态路由 实验4 动态路由协议OSPF
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

输出删除n个数字,使得被删后的数字最小

对于这个问题,我可以提供一个基于贪心算法的解法。具体来说,我们可以首先遍历一遍数字序列,从左往右找到第一个比它右边的数字大的位置,然后删除这个位置的数字,并重置遍历起点为当前位置。重复这个过程,直到已经删除了n个数字或者数字序列已经被完全遍历。 代码实现如下: ``` def remove_digits(num, n): result = [] for i in range(len(num)): while n > 0 and result and result[-1] > num[i]: result.pop()
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。