10.01.6-信息利用-临床数据整合 系统功能评价内容 （1）较全面的临床信息数据仓库，包括从病历中的入院记录、病程记录、出院小结，检查报告和病历报告中的检查描述、检查结论（诊断）内容中抽取出的结构化数据内容 （2）能够持续从医疗业务系统中获取数据到数据仓库中 数据质量评价内容 1、结构化病历记录中定义的项目可抽取项目与内容值并达到50以上比例。 请对上述电子病历六级指标进行指标分析

指标分析如下：

1. 目标指标：建立较全面的临床信息数据仓库，包括从病历中的入院记录、病程记录、出院小结，检查报告和病历报告中的检查描述、检查结论（诊断）内容中抽取出的结构化数据内容
- 评价标准：该数据仓库是否包含了以上提到的临床信息，并且是否能够抽取出结构化数据内容
- 分析结果：该指标是实现临床数据整合的重要指标，能够为医务人员提供全面、准确、一致的患者信息，有利于临床决策和疾病预防控制。

2. 目标指标：能够持续从医疗业务系统中获取数据到数据仓库中
- 评价标准：该数据仓库能否持续地从医疗业务系统中获取数据，并及时更新到数据仓库中
- 分析结果：该指标能够保证数据仓库中的数据是实时、准确的，能够满足医务人员对于患者信息的需求，并为医疗机构的管理和决策提供可靠的数据支持。

3. 目标指标：结构化病历记录中定义的项目可抽取项目与内容值并达到50以上比例
- 评价标准：病历记录中定义的项目能够被准确地抽取出来，并且能够达到50%以上的抽取比例
- 分析结果：该指标是评估数据质量的关键指标之一，能够反映出数据抽取的准确性和完整性。如果该指标达不到要求，则可能影响医务人员对患者信息的理解和临床决策的准确性。

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学生信息是高等院校的一项重要数据资源，具有数量庞大、学员广泛、更新频繁等特点，给管理人员带来了不小的冲击。随着计算机应用的普及，人们使用计算机设计了针对学生信息特点及实际需要的学生管理系统，使用该系统可以高效率地、规范地管理大量的学生信息，减轻了管理人员的工作负担。本案例要求开发一个具有添加、刪除、修改、查询学生信息及退出系统功能的简易版学生管理系统，该系统的功能菜单如图6-6所示。 学生管理系统V10.01.添加学生信息 2.删除学生信息3.修改学生信息 4.查询所有学生信息0.退出系统 图6-6学生管理系统的功能菜单 1.实例目标 通过完成本实例，读者应掌握以下知识或技能:●熟练定 义和调用函数 ●熟练声明和访问全局变量 2.实例分析 图6-6的学生管理系统具有五个基本功能:添加学生信息、删除学生信息、修改学生信息、查询所有学生信息、退出系统，每个功能对应一个编号。用户可以通过输入编号选择想执行的操作。 (1)若用户输入1,则会执行添加学生信息的操作:用户按照系统提示依次录入新学生的姓名、性别和手机号。 (2)若用户输入2,则会执行删除学生信息的操作:用户按照系统提示输入待删除学生信息的正确序号，即可看到“删除成功!”的提示信息。

(3)若用户输入3,则会执行修改学生信息的操作:用户按照系统提示输入待修改学生信息的正确序号，并依次输入新的姓名、性别和手机号，即可完成学生信息的修改。

(4)若用户输入4,则会执行查询所有学生信息的操作:系统会返回当前系统中所有学生的信息。

(5)若用户输入0,则会退出学生管理系统。

需要注意的是，本实例要求开发的是一个简易版的学生管理系统，因此并未包含较复杂的功能，如文件存储、密码验证等功能，读者可以在掌握本实例后自行拓展。