n个人排成一圈,按顺时针方向依次编号1,2,3…n。从编号为1的人开始顺时针一二报数,报到2的人退出圈子。这样不断循环下去,圈子里的人将不断减少。最终一定会剩下一个人。试问最后剩下的人的编号。 用C语言作答

时间: 2024-03-04 17:05:20 浏览: 11
好的,以下是使用 C 语言解决约瑟夫问题的程序: ```c #include <stdio.h> int josephus(int n, int k) { if (n == 1) return 1; else return (josephus(n-1, k) + k-1) % n + 1; } int main() { int n, k, result; printf("请输入总人数:"); scanf("%d", &n); printf("请输入报数的数字:"); scanf("%d", &k); result = josephus(n, k); printf("最后剩下的人的编号是:%d\n", result); return 0; } ``` 输入总人数和报数的数字后,程序会输出最后剩下的人的编号。注意,此程序假设编号从 1 开始,报数从 1 开始。如果题目给出的编号和报数从 0 开始,则需要稍作修改。
相关问题

n个人排成一圈,按顺时针方向依次编号1.2.3…n。从编号为1的人开始顺时针一二报数,报到2的人退出圈子。这样不断循环下去,圈子里的人不断减少,最终一定会剩下一个人。试问最后剩下的人的编号

根据约瑟夫环问题的解法,可以用数组模拟这个过程。我们可以定义一个长度为n的数组,每个元素表示对应编号的人是否在圈子里,初始化为1表示都在圈子里。然后用一个循环模拟每次报数和出圈的过程,直到只剩下一个人。最后输出剩下的人的编号即可。 以下是C语言的代码实现: ``` #include <stdio.h> int main() { int n, count = 0, i = 0, j, num = 1; printf("请输入人数n:"); scanf("%d", &n); int arr[n]; for (j = 0; j < n; j++) { // 初始化数组 arr[j] = 1; } while (count < n - 1) { // 只剩一人时结束循环 if (arr[i] == 1) { // 如果这个人还在圈里 if (num == 2) { // 报数到2时出圈 arr[i] = 0; // 标记为离开圈子 count++; // 离开圈子的人数增加 num = 1; // 报数从1开始 } else { num++; // 报数加1 } } i++; // 下一个人 if (i == n) { // 如果到了最后一个人,回到第一个人 i = 0; } } for (i = 0; i < n; i++) { // 输出剩下的人 if (arr[i] == 1) { printf("剩下的人的编号是%d\n", i + 1); break; } } return 0; } ``` 这段代码实现了约瑟夫环问题的解法,根据输入的人数n,按照报数规则,每次淘汰报数为2的人,直到只剩下一人。最后输出剩下的人的编号。

n个人排成一圈,按顺时针方向依次编号1,2,3…n。从编号为1的人开始顺时针"一二"报数,报到2的人退出圈子。这样不断循环下去,圈子里的人将不断减少。最终一定会剩下一个人。试问最后剩下的人的编号。

这是经典的 Josephus 问题,可以使用递推公式来解决。设 f(n) 表示 n 个人中最后剩下的人的编号,则有: f(1) = 1 f(n) = (f(n-1) + 2) % n 这个递推公式的意义是,当只有一个人时,最后剩下的人的编号为1;当有 n 个人时,每数到第2个人就会出列一个人,所以下一轮游戏从下一个人开始,此时只剩下 n-1 个人。因此,f(n) = (f(n-1) + 2) % n。 下面是 Python 语言实现的代码: ```python def josephus(n): f = 0 for i in range(2, n + 1): f = (f + 2) % i return f + 1 n = 10 survivor = josephus(n) print("The survivor is", survivor) ``` 在上面的代码中,我们定义了一个名为 `josephus` 的函数,该函数接受一个整数参数 n,表示参与游戏的人数。函数使用了一个循环,依次计算出每一轮出圈后剩下的人的编号,最后返回最后剩下的人的编号。 在主函数中,我们调用了 `josephus` 函数,并将其返回值打印出来。这里我们假设有 10 个人参与游戏。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

基于matlab实现的空间调制通信过程,包含信号调制、天线选择等发送过程,以及采用最大似然估计的检测过程 .rar

基于matlab实现的空间调制通信过程,包含信号调制、天线选择等发送过程,以及采用最大似然估计的检测过程。.rar
recommend-type

基于matlab的关于生猪养殖场经营管理的研究.docx

本文档是课题研究的研究报告内含调研以及源码设计以及结果分析
recommend-type

网络作为特征提取器-python源码.zip

网络作为特征提取器-python源码.zip
recommend-type

JavaScript-javaweb项目

JavaScript-javaweb项目
recommend-type

node-v12.11.0-linux-arm64.tar.xz

Node.js,简称Node,是一个开源且跨平台的JavaScript运行时环境,它允许在浏览器外运行JavaScript代码。Node.js于2009年由Ryan Dahl创立,旨在创建高性能的Web服务器和网络应用程序。它基于Google Chrome的V8 JavaScript引擎,可以在Windows、Linux、Unix、Mac OS X等操作系统上运行。 Node.js的特点之一是事件驱动和非阻塞I/O模型,这使得它非常适合处理大量并发连接,从而在构建实时应用程序如在线游戏、聊天应用以及实时通讯服务时表现卓越。此外,Node.js使用了模块化的架构,通过npm(Node package manager,Node包管理器),社区成员可以共享和复用代码,极大地促进了Node.js生态系统的发展和扩张。 Node.js不仅用于服务器端开发。随着技术的发展,它也被用于构建工具链、开发桌面应用程序、物联网设备等。Node.js能够处理文件系统、操作数据库、处理网络请求等,因此,开发者可以用JavaScript编写全栈应用程序,这一点大大提高了开发效率和便捷性。 在实践中,许多大型企业和组织已经采用Node.js作为其Web应用程序的开发平台,如Netflix、PayPal和Walmart等。它们利用Node.js提高了应用性能,简化了开发流程,并且能更快地响应市场需求。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

numpy数组索引与切片技巧

![numpy数组索引与切片技巧](https://img-blog.csdnimg.cn/f610d87ed50745d2b7052af887da2d0d.png) # 2.1 整数索引 整数索引是 NumPy 数组中索引元素的最简单方法。它允许您使用整数来访问数组中的特定元素或子数组。 ### 2.1.1 单个元素索引 单个元素索引使用一个整数来访问数组中的单个元素。语法为: ```python array[index] ``` 其中: * `array` 是要索引的 NumPy 数组。 * `index` 是要访问的元素的索引。 例如: ```python import
recommend-type

javaboolean类型怎么使用

Java中的boolean类型表示真或假,只有两个可能的值。在Java中,boolean类型的变量可以被初始化为false或true。可以使用以下语法来声明和初始化一个boolean类型的变量: ``` boolean myBoolean = true; ``` 在Java中,boolean类型的变量通常用于控制流程和条件测试,例如: ``` if (myBoolean) { // do something if myBoolean is true } else { // do something if myBoolean is false } ``` 除了if语句之外
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。