IEC101报文解读

时间: 2024-02-20 18:24:14 浏览: 32
IEC 101(国际电工委员会101)是一种用于远程监控和通信的通信协议,常用于电力系统中。IEC 101报文是在IEC 101协议中传输的数据单元。 IEC 101报文包含以下几个重要的字段: 1. 帧起始字符(Start Frame):标识报文的开始。 2. 长度字节(Length Byte):指示报文的总长度。 3. 控制字节(Control Byte):包含报文的控制信息,如功能码、传输方向、传输原因等。 4. 地址字节(Address Byte):指定报文发送和接收的设备地址。 5. 信息对象地址(Information Object Address):指定报文中的数据对象地址。 6. 传输原因(Cause of Transmission):指明报文发送的原因,如周期性传输、事件触发等。 7. 应用服务数据单元(Application Service Data Unit,ASDU):包含实际的数据信息。 解读IEC 101报文时,需要依次读取各个字段,并根据协议规范解析其含义。通常会根据功能码判断报文的用途,根据地址字节确定设备的通信地址,根据ASDU中的数据进行实际数据处理。 请注意,IEC 101协议有多个版本和变种,不同厂商可能会略有差异,因此在解读具体的IEC 101报文时,建议参考相关的协议文档和设备厂商提供的资料。
相关问题

iec101报文解析

IEC 101 是一种通信协议,主要用于监控和控制电力系统中的设备。IEC 101 报文解析是指对IEC 101报文进行解析和处理的过程。 IEC 101 报文由多个部分组成,包括报文头、ASDU(应用服务数据单元)以及校验和等。报文头包含了发送者和接收者的地址信息,以及报文类型等。ASDU 是报文的主要内容,包含了具体的数据信息,如遥信、遥测、控制命令等。校验和用于验证报文的完整性和正确性。 在进行 IEC 101 报文解析时,首先需要解析报文头,获取发送者和接收者的地址信息,以及报文类型。接下来,根据报文类型,对 ASDU 进行解析。根据ASDU中的数据类型不同,可以解析出具体的遥信、遥测或控制命令等信息。 在解析遥信信息时,可以获取设备的状态信息,如开关状态、告警状态等。在解析遥测信息时,可以获取设备的测量数据,如电压、电流等。在解析控制命令时,可以获取需要执行的操作,如开关操作等。 解析后的数据可以通过各种方式进行处理,如存储、显示或传输给其他系统。例如,可以将解析得到的遥测数据存储到数据库中,用于后续的分析和监测。可以将解析得到的遥信信息显示在监控界面上,方便用户查看设备状态。也可以将解析得到的控制命令传输给执行设备,实现对电力系统的远程控制。 总之,IEC 101 报文解析是对IEC 101报文中的各个部分进行解析和处理,从中提取出有用的信息,用于监控和控制电力系统中的设备。这是电力系统运行和管理中重要的一环,能够提高系统的可靠性和效率。

iec104报文解析

IEC 104报文解析是指解析IEC 104通信协议发送和接收的报文数据。IEC 104是一种用于远程监控和控制设备的通信协议,常用于电力系统和自动化设备的远程通信。 IEC 104报文由报文头和报文体组成。报文头包含了发送方地址、接收方地址、传输原因等信息。报文体包含了具体的数据信息。解析IEC 104报文的关键是解析报文体中的ASDU(Application Service Data Unit),ASDU中包含了数据类型、传送原因、信息对象地址、数据值等信息。 解析IEC 104报文时,首先需要判断报文类型。常见的报文类型有启动帧、停止帧、测试帧、确认帧、心跳帧等。根据报文类型的不同,解析过程也会有所区别。 然后,需要解析ASDU中的信息对象地址和数据值。信息对象地址标识了要操作或监控的设备或点的地址,数据值表示了该设备或点的状态或值。根据不同的ASDU类型,信息对象地址和数据值的解析方式也不同。 解析完成后,可以根据解析结果进行设备状态的判断、告警的处理、数据的存储等操作。同时,解析结果还可以用于数据的显示和分析,以便进行设备监控和控制。 总之,IEC 104报文解析是一项重要的技术,它能够帮助我们理解和操作IEC 104通信协议中的数据,实现对远程设备的监控和控制。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

IEC101通讯规约报文流程及解析

IEC101通讯规约报文流程及解析,IEC101通讯规约报文流程及解析。
recommend-type

IEC101规约报文分析

101规约文本范例及解析,包括101链路请求,链路复位,总召1级数据,总召2级数据等。
recommend-type

IEC101规约简介解析

IEC101规约简介解析,解析电力行业标准,适应和引导电力系统调度自动化的发展,规范调度自动化及远动设备的技术性能。
recommend-type

IEC101规约命令格式简介.doc

本篇介绍主站和RTU之间通讯的IEC870-5-101规约,该规约有两种传输方式:平衡式和非平衡式传输,在点对点和多个点对点的全双工通道结构中采用平衡式传输方式,在其它通道结构中只采用非平衡式传输方式。
recommend-type

IEC104规约报文说明(104报文解释的比较好的文本)(1).doc

15———不带品质描述的遥测值,每个遥测值占2个字节 遥信: 01———不带时标的单点遥信,每个遥信占1个字节 03———不带时标的双点遥信,每个遥信占1个字节 14———具有状态变位检出的成组单点遥信,每个字节8个...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。